Construções da ideia de criança "normal" nas escolas primárias brasileiras: uma análise a partir dos manuais pedagógicos entre finais do século XIX e início do XX (2011)
- Authors:
- USP affiliated authors: SILVA, VIVIAN BATISTA DA - FE ; GALLEGO, RITA DE CASSIA - FE
- Unidade: FE
- Subjects: CRIANÇAS; ENSINO FUNDAMENTAL; PEDAGOGIA; CULTURA ESCOLAR
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher place: Uberlandia
- Date published: 2011
- Source:
- Título do periódico: Cadernos de História da Educação
- ISSN: 1807-3859
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 10, n. 2, p. 327-339, jul./dez. 2011
-
ABNT
SILVA, Vivian Batista da e GALLEGO, Rita de Cássia. Construções da ideia de criança "normal" nas escolas primárias brasileiras: uma análise a partir dos manuais pedagógicos entre finais do século XIX e início do XX. Cadernos de História da Educação, v. 10, n. 2, p. 327-339, 2011Tradução . . Acesso em: 19 set. 2024. -
APA
Silva, V. B. da, & Gallego, R. de C. (2011). Construções da ideia de criança "normal" nas escolas primárias brasileiras: uma análise a partir dos manuais pedagógicos entre finais do século XIX e início do XX. Cadernos de História da Educação, 10( 2), 327-339. -
NLM
Silva VB da, Gallego R de C. Construções da ideia de criança "normal" nas escolas primárias brasileiras: uma análise a partir dos manuais pedagógicos entre finais do século XIX e início do XX. Cadernos de História da Educação. 2011 ; 10( 2): 327-339.[citado 2024 set. 19 ] -
Vancouver
Silva VB da, Gallego R de C. Construções da ideia de criança "normal" nas escolas primárias brasileiras: uma análise a partir dos manuais pedagógicos entre finais do século XIX e início do XX. Cadernos de História da Educação. 2011 ; 10( 2): 327-339.[citado 2024 set. 19 ] - Construções da ideia de criança "normal" nas escolas primárias brasileiras: uma análise a partir dos manuais pedagógicos entre finais do século XIX e início do XX
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