Inclusão de crianças com deficiência na escola regular numa região do município de São Paulo: conhecendo estratégias e ações (2012)
- Authors:
- Autor USP: OLIVER, FATIMA CORREA - FM
- Unidade: FM
- DOI: 10.1590/s1413-65382012000100010
- Subjects: INCLUSÃO ESCOLAR; EDUCAÇÃO ESPECIAL; EDUCAÇÃO INCLUSIVA; CRIANÇAS; DEFICIENTES; SÃO PAULO (SP)
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título: Revista Brasileira de Educação Especial
- ISSN: 1807-5509
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 18, n. 1, p. 141-154, 2012
- Este artigo possui versão em acesso aberto
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- Versão do Documento: Versão publicada (Published version)
-
Status: Artigo publicado em periódico de acesso aberto (Gold Open Access) -
ABNT
BRIANT, Maria Emília Pire e OLIVER, Fátima Corrêa. Inclusão de crianças com deficiência na escola regular numa região do município de São Paulo: conhecendo estratégias e ações. Revista Brasileira de Educação Especial, v. 18, n. 1, p. 141-154, 2012Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1413-65382012000100010. Acesso em: 11 mar. 2026. -
APA
Briant, M. E. P., & Oliver, F. C. (2012). Inclusão de crianças com deficiência na escola regular numa região do município de São Paulo: conhecendo estratégias e ações. Revista Brasileira de Educação Especial, 18( 1), 141-154. doi:10.1590/s1413-65382012000100010 -
NLM
Briant MEP, Oliver FC. Inclusão de crianças com deficiência na escola regular numa região do município de São Paulo: conhecendo estratégias e ações [Internet]. Revista Brasileira de Educação Especial. 2012 ; 18( 1): 141-154.[citado 2026 mar. 11 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1413-65382012000100010 -
Vancouver
Briant MEP, Oliver FC. Inclusão de crianças com deficiência na escola regular numa região do município de São Paulo: conhecendo estratégias e ações [Internet]. Revista Brasileira de Educação Especial. 2012 ; 18( 1): 141-154.[citado 2026 mar. 11 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1413-65382012000100010 - A utilização de Tecnologia Assistiva na vida cotidiana de crianças com deficiência
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