Algebras determined by their supports (2012)
- Authors:
- Autor USP: VARGAS, ROSANA RETSOS SIGNORELLI - EACH
- Unidade: EACH
- DOI: 10.1016/j.jpaa.2011.10.034
- Assunto: ÁLGEBRA
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Source:
- Título: Journal of Pure and Applied Algebra
- ISSN: 0022-4049
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 216, n. 5, p. 1134-1145, may 2012
- Status:
- Artigo possui versão em acesso aberto em repositório (Green Open Access)
- Versão do Documento:
- Versão submetida (Pré-print)
- Acessar versão aberta:
-
ABNT
ASSEM, Ibrahim et al. Algebras determined by their supports. Journal of Pure and Applied Algebra, v. 216, n. 5, p. 1134-1145, 2012Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.jpaa.2011.10.034. Acesso em: 08 abr. 2026. -
APA
Assem, I., Castonguay, D., Lanzilotta, M. A., & Vargas, R. R. S. (2012). Algebras determined by their supports. Journal of Pure and Applied Algebra, 216( 5), 1134-1145. doi:10.1016/j.jpaa.2011.10.034 -
NLM
Assem I, Castonguay D, Lanzilotta MA, Vargas RRS. Algebras determined by their supports [Internet]. Journal of Pure and Applied Algebra. 2012 ; 216( 5): 1134-1145.[citado 2026 abr. 08 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.jpaa.2011.10.034 -
Vancouver
Assem I, Castonguay D, Lanzilotta MA, Vargas RRS. Algebras determined by their supports [Internet]. Journal of Pure and Applied Algebra. 2012 ; 216( 5): 1134-1145.[citado 2026 abr. 08 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.jpaa.2011.10.034 - Right ADA algebras
- Álgebra linear: algumas aplicações em Ciências da Natureza
- Um pouco da história do surgimento dos números, da matemática e como essa história pode colaborar no ensino de matemática
- Álgebras de tipo mesh fortemente simplesmente conexas
- Um caso particular de álgebras de tipo Mesh
- Mesh algebras
- Álgebras de tipo mesh
- 2° Encontro sobre divulgação e ensino de ciências (2° EDEC). A divulgação científica e o ensino de ciências para a inclusão social
- Concepção de ambiente computacional assistivo para apoio ao ensino: administrando necessidades e restrições
- Concepção de ambiente computacional assistivo para apoio ao ensino: administrando necessidades e restrições
Informações sobre a disponibilidade de versões do artigo em acesso aberto coletadas automaticamente via oaDOI API (Unpaywall).
Por se tratar de integração com serviço externo, podem existir diferentes versões do trabalho (como preprints ou postprints), que podem diferir da versão publicada.
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
