Relações entre os gestos e as palavras utilizadas durante a argumentação dos alunos em uma aula de conhecimento físico (2011)
- Authors:
- Autor USP: CARVALHO, ANNA MARIA PESSOA DE - FE
- Unidade: FE
- Subjects: CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO); PALAVRA; GESTOS; LINGUAGEM; DISCURSO
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher place: Belo Horizonte
- Date published: 2011
- Source:
- Título: Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências.
- ISSN: 1806-5104
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 11, n. 2, p. 25-40, 2011.
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ABNT
PADILHA, Jackson Neo e CARVALHO, Anna Maria Pessoa de. Relações entre os gestos e as palavras utilizadas durante a argumentação dos alunos em uma aula de conhecimento físico. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências., v. 11, n. 2, p. 25-40, 2011Tradução . . Disponível em: http://revistas.if.usp.br/rbpec/article/view/260/238. Acesso em: 03 out. 2024. -
APA
Padilha, J. N., & Carvalho, A. M. P. de. (2011). Relações entre os gestos e as palavras utilizadas durante a argumentação dos alunos em uma aula de conhecimento físico. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências., 11( 2), 25-40. Recuperado de http://revistas.if.usp.br/rbpec/article/view/260/238 -
NLM
Padilha JN, Carvalho AMP de. Relações entre os gestos e as palavras utilizadas durante a argumentação dos alunos em uma aula de conhecimento físico [Internet]. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências. 2011 ; 11( 2): 25-40.[citado 2024 out. 03 ] Available from: http://revistas.if.usp.br/rbpec/article/view/260/238 -
Vancouver
Padilha JN, Carvalho AMP de. Relações entre os gestos e as palavras utilizadas durante a argumentação dos alunos em uma aula de conhecimento físico [Internet]. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências. 2011 ; 11( 2): 25-40.[citado 2024 out. 03 ] Available from: http://revistas.if.usp.br/rbpec/article/view/260/238 - Do pensamento hipotético-dedutivo na ciência ao hipotético-dedutivo no ensino: análise da reflexão de professores
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