Um levantamento sobre o uso das teorias sócio-histórico-culturais para o ensino e a aprendizagem em matemática (2011)
- Authors:
- Autor USP: ZUFFI, EDNA MAURA - ICMC
- Unidade: ICMC
- Subjects: MATEMÁTICA (EDUCAÇÃO); EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
- Language: Português
- Imprenta:
- ISBN: 9788563823014
- Source:
- Título do periódico: Anais
- Conference titles: Conferência Interamericana de Educação Matemática - CIAEM
-
ABNT
ZUFFI, Edna Maura e BENTO, Daniel Lavandoski. Um levantamento sobre o uso das teorias sócio-histórico-culturais para o ensino e a aprendizagem em matemática. 2011, Anais.. Recife: SBEM, 2011. . Acesso em: 25 abr. 2024. -
APA
Zuffi, E. M., & Bento, D. L. (2011). Um levantamento sobre o uso das teorias sócio-histórico-culturais para o ensino e a aprendizagem em matemática. In Anais. Recife: SBEM. -
NLM
Zuffi EM, Bento DL. Um levantamento sobre o uso das teorias sócio-histórico-culturais para o ensino e a aprendizagem em matemática. Anais. 2011 ;[citado 2024 abr. 25 ] -
Vancouver
Zuffi EM, Bento DL. Um levantamento sobre o uso das teorias sócio-histórico-culturais para o ensino e a aprendizagem em matemática. Anais. 2011 ;[citado 2024 abr. 25 ] - Linguagem matemática, o conceito de função e professores do ensino médio
- Um instrumento para avaliação da qualidade de softwares educacionais de matemática para o ensino fundamental
- Linguagem matemática e a formação inicial de professores: um estudo de caso
- Licenciatura em matemática: uma experiência realista de mudança de paradigma
- A inclusão de alunos portadores de deficiência intelectual e/ou paralisia cerebral em salas de aula regulares de matemática
- Alguns aspectos do desenvolvimento histórico do conceito de função
- Linguagem, cognição e a formação de professores
- Algumas reflexôes sôbre pesquisa envolvendo teorias de linguagem, linguagem matemática e processos cognitivos
- Percepções sobre a história da matemática num curso de formação inicial de professores
- Pesquisas sobre a inclusão de alunos com necessidades especiais no Brasil e a aprendizagem em Matemática
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas