Ensino de funções através da resolução de problemas: um estudo de caso na escola pública (2005)
- Autor:
- Autor USP: ZUFFI, EDNA MAURA - ICMC
- Unidade: ICMC
- Assunto: MATEMÁTICA (EDUCAÇÃO)
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título: Atas
- Conference titles: Congresso Ibero-Americano de Educação Matemática
-
ABNT
ZUFFI, Edna Maura. Ensino de funções através da resolução de problemas: um estudo de caso na escola pública. 2005, Anais.. Porto: Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação, Universidade de São Paulo, 2005. . Acesso em: 04 ago. 2025. -
APA
Zuffi, E. M. (2005). Ensino de funções através da resolução de problemas: um estudo de caso na escola pública. In Atas. Porto: Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação, Universidade de São Paulo. -
NLM
Zuffi EM. Ensino de funções através da resolução de problemas: um estudo de caso na escola pública. Atas. 2005 ;[citado 2025 ago. 04 ] -
Vancouver
Zuffi EM. Ensino de funções através da resolução de problemas: um estudo de caso na escola pública. Atas. 2005 ;[citado 2025 ago. 04 ] - Conversando com professores de matemática sobre a questão da comunicação em sala de aula
- Formação de professores e (des)caminhos da educação matemática no Brasil
- High school teachers' conceptual images for function
- O programa de formação de professores e a gestão dos cursos de licenciatura na Universidade de São Paulo
- O ultimo teorema de Fermat
- O estágio supervisionado e o enfrentamento de uma realidade escolar como espaço de aproximação entre teoria e prática
- Disciplinas introdutórias para a formação inicial de professores de matemática e a transição ensino médio-ensino superior
- Percepções sobre a história da matemática num curso de formação inicial de professores
- Uma sequência didática para ensino de geometria no '6 graus' ano
- Pesquisas sobre a inclusão de alunos com necessidades especiais no Brasil e a aprendizagem em Matemática
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
