Transformando textos escritos por alunos em redes de conceitos 2: comparação entre redes pré e pós-instrução (2010)
- Authors:
- Autor USP: MAXIMIANO, FLAVIO ANTONIO - IQ
- Unidade: IQ
- Subjects: QUÍMICA; ENSINO E APRENDIZAGEM
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Universidade de Brasília - Instituto de Química/Sociedade Brasileira de Química
- Publisher place: Brasília
- Date published: 2010
- Source:
- Título: Anais
- Conference titles: Encontro Nacional de Ensino de Química (ENEQ)
-
ABNT
JUNQUEIRA, Marianna Meirelles e SILVA, Patrícia Andrade da e MAXIMIANO, Flavio Antonio. Transformando textos escritos por alunos em redes de conceitos 2: comparação entre redes pré e pós-instrução. 2010, Anais.. Brasília: Universidade de Brasília - Instituto de Química/Sociedade Brasileira de Química, 2010. . Acesso em: 14 mar. 2026. -
APA
Junqueira, M. M., Silva, P. A. da, & Maximiano, F. A. (2010). Transformando textos escritos por alunos em redes de conceitos 2: comparação entre redes pré e pós-instrução. In Anais. Brasília: Universidade de Brasília - Instituto de Química/Sociedade Brasileira de Química. -
NLM
Junqueira MM, Silva PA da, Maximiano FA. Transformando textos escritos por alunos em redes de conceitos 2: comparação entre redes pré e pós-instrução. Anais. 2010 ;[citado 2026 mar. 14 ] -
Vancouver
Junqueira MM, Silva PA da, Maximiano FA. Transformando textos escritos por alunos em redes de conceitos 2: comparação entre redes pré e pós-instrução. Anais. 2010 ;[citado 2026 mar. 14 ] - Mapas conceituais como ferramenta para determinar a estrutura conceitual de alunos do ensino superior sobre o tema equilíbrio químico
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