Concepções de estudantes de 7 a 9 anos sobre efeito estufa e escassez de água e sua percepção sobre o futuro do planeta (2009)
- Authors:
- Autor USP: MASSABNI, VÂNIA GALINDO - ESALQ
- Unidade: ESALQ
- Subjects: ESTUDANTES DE ENSINO FUNDAMENTAL; EDUCAÇÃO AMBIENTAL; EFEITO ESTUFA
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher place: Florianópolis
- Date published: 2009
- Source:
- Título: Anais
- Conference titles: Encontro Nacional de Pesquisadores em Educação em Ciências
-
ABNT
SANTOS, Renata Harumi Muniz e MASSABNI, Vânia Galindo. Concepções de estudantes de 7 a 9 anos sobre efeito estufa e escassez de água e sua percepção sobre o futuro do planeta. 2009, Anais.. Florianópolis: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo, 2009. . Acesso em: 18 nov. 2024. -
APA
Santos, R. H. M., & Massabni, V. G. (2009). Concepções de estudantes de 7 a 9 anos sobre efeito estufa e escassez de água e sua percepção sobre o futuro do planeta. In Anais. Florianópolis: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo. -
NLM
Santos RHM, Massabni VG. Concepções de estudantes de 7 a 9 anos sobre efeito estufa e escassez de água e sua percepção sobre o futuro do planeta. Anais. 2009 ;[citado 2024 nov. 18 ] -
Vancouver
Santos RHM, Massabni VG. Concepções de estudantes de 7 a 9 anos sobre efeito estufa e escassez de água e sua percepção sobre o futuro do planeta. Anais. 2009 ;[citado 2024 nov. 18 ] - A aula motivadora segundo estudantes universitários
- Desenvolvimento de um jogo para abordagem do conteúdo sobre saúde
- Atividades práticas e recursos de informática como apoio ao ensino de biologia
- O construtivismo na prática educativa: realidade ou utopia?
- A observação como método de pesquisa
- O "construtivismo do professor" como um saber elaborado por professores de ciência
- O desenvolvimento de atividades práticas na escola: um desafio para professores de ciências
- A ESALQ vai para a escola: nova metodologia para o ensino de botânica no Ensino Médio
- Identificação das atividades práticas presentes na Proposta Curricular de Ciências de São Paulo e em disciplinas universitárias
- Elaboração de material de apoio para o ensino de ciências
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas