O desenvolvimento de atividades práticas na escola: um desafio para professores de ciências (2011)
- Authors:
- Autor USP: MASSABNI, VÂNIA GALINDO - ESALQ
- Unidade: ESALQ
- DOI: 10.1590/S1516-73132011000400005
- Subjects: ENSINO FUNDAMENTAL; CIÊNCIA; PRÁTICA DE ENSINO
- Language: Português
- Abstract: As atividades práticas contribuem para o interesse e a aprendizagem em Ciências, especialmente quando investigativas e problematizadoras. Assim, o objetivo foi entender como professores de Ciências do Ensino Fundamental percebem estas atividades, bem como saber se são por eles utilizadas e os motivos para o seu uso/não uso no cotidiano da escola. Para isso, entrevistamos professoras de Ciências, que indicaram raramente utilizar atividades práticas e terem dificuldades nesta utilização. Quando o fazem, é após aulas teóricas, para apenas ilustrar a teoria . Justificam raramente recorrerem a tais atividades pela insegurança, falta de apoio e infraestrutura da escola. As professoras afirmam valorizar as atividades práticas, mas as percebem apenas como complemento para as aulas teóricas. Entendem serem necessárias mais atividades práticas, porém ficam angustiadas por não conseguirem desenvolvê-las nas condições de trabalho. Considerando as dificuldades apontadas, são oferecidas sugestões para se promoverem estas atividades no sistema público de ensino brasileiro
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- Source:
- Título: Ciência & Educação
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 17, n. 4, p. 835-854, 2011
- Este artigo possui versão em acesso aberto
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- Versão do Documento: Versão publicada (Published version)
-
Status: Artigo publicado em periódico de acesso aberto (Gold Open Access) -
ABNT
ANDRADE, Marcelo Leandro Feitosa de e MASSABNI, Vânia Galindo. O desenvolvimento de atividades práticas na escola: um desafio para professores de ciências. Ciência & Educação, v. 17, n. 4, p. 835-854, 2011Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1516-73132011000400005. Acesso em: 12 mar. 2026. -
APA
Andrade, M. L. F. de, & Massabni, V. G. (2011). O desenvolvimento de atividades práticas na escola: um desafio para professores de ciências. Ciência & Educação, 17( 4), 835-854. doi:10.1590/S1516-73132011000400005 -
NLM
Andrade MLF de, Massabni VG. O desenvolvimento de atividades práticas na escola: um desafio para professores de ciências [Internet]. Ciência & Educação. 2011 ; 17( 4): 835-854.[citado 2026 mar. 12 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1516-73132011000400005 -
Vancouver
Andrade MLF de, Massabni VG. O desenvolvimento de atividades práticas na escola: um desafio para professores de ciências [Internet]. Ciência & Educação. 2011 ; 17( 4): 835-854.[citado 2026 mar. 12 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1516-73132011000400005 - Impacto social de programas de pós-graduação em Ciências Ambientais: características e reflexões [Cluster 3]
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