An instrument for measuring self-efficacy beliefs of secondary school physics teachers (2010)
- Authors:
- Autor USP: BARROS, MARCELO ALVES - IFSC
- Unidade: IFSC
- Subjects: ENSINO MÉDIO (PESQUISA); CIÊNCIA; FÍSICA (ENSINO;PESQUISA)
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Publisher: Université de Reims
- Publisher place: Reims
- Date published: 2010
- Source:
- Título: Abstracts
- Conference titles: Groupe International de Recherche sur l'Enseignement de la Physique - GIREP
-
ABNT
BARROS, Marcelo Alves e LABURÚ, Carlos Eduardo e SILVA, Fábio Ramos da. An instrument for measuring self-efficacy beliefs of secondary school physics teachers. 2010, Anais.. Reims: Université de Reims, 2010. . Acesso em: 17 fev. 2026. -
APA
Barros, M. A., Laburú, C. E., & Silva, F. R. da. (2010). An instrument for measuring self-efficacy beliefs of secondary school physics teachers. In Abstracts. Reims: Université de Reims. -
NLM
Barros MA, Laburú CE, Silva FR da. An instrument for measuring self-efficacy beliefs of secondary school physics teachers. Abstracts. 2010 ;[citado 2026 fev. 17 ] -
Vancouver
Barros MA, Laburú CE, Silva FR da. An instrument for measuring self-efficacy beliefs of secondary school physics teachers. Abstracts. 2010 ;[citado 2026 fev. 17 ] - Câmara de Wilson Eletrônica para auxilio na aprendizagem de física moderna no ensino médio
- Inovação curricular no contexto da formação inicial de professores
- Mapeando crenças de licenciandos e professores acerca da inserção de tópicos de física moderna e contemporânea em sala de aula
- Produções sintagmáticas e paradigmáticas para apropriação da primeira Lei de Newton
- Determinação da direção de um raio cósmico: a astrofísica de partículas na sala de aula
- Raios cósmicos sob o olhar da transposição didática
- O ensino de física no Brasil: problemas e desafios
- O experimento de Rutherford: implementando a física moderna no ensino médio
- Levantamento e classificação das dificuldades de futuros professores de física sobre a inserção de tópicos de teoria quântica no ensino médio
- Estudo da validade de um instrumento para medir crenças de eficácia de professores de física
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
