Políticas públicas de atendimento a alunos com necessidades educacionais especiais em Diadena: caracterização e análise das ações (2004)
- Autor:
- Autor USP: PRIETO, ROSANGELA GAVIOLI - FE
- Unidade: FE
- Subjects: EDUCAÇÃO ESPECIAL; POLÍTICAS PÚBLICAS; INCLUSÃO SOCIAL; EDUCAÇÃO INCLUSIVA; POLÍTICA EDUCACIONAL
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher place: Rio de Janeiro
- Date published: 2004
- Source:
- Conference titles: Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste
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ABNT
PRIETO, Rosângela Gavioli. Políticas públicas de atendimento a alunos com necessidades educacionais especiais em Diadena: caracterização e análise das ações. 2004, Anais.. Rio de Janeiro: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo, 2004. . Acesso em: 06 out. 2024. -
APA
Prieto, R. G. (2004). Políticas públicas de atendimento a alunos com necessidades educacionais especiais em Diadena: caracterização e análise das ações. In Política, conhecimento e cidadania: resumos.. Rio de Janeiro: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. -
NLM
Prieto RG. Políticas públicas de atendimento a alunos com necessidades educacionais especiais em Diadena: caracterização e análise das ações. Política, conhecimento e cidadania: resumos. 2004 ;[citado 2024 out. 06 ] -
Vancouver
Prieto RG. Políticas públicas de atendimento a alunos com necessidades educacionais especiais em Diadena: caracterização e análise das ações. Política, conhecimento e cidadania: resumos. 2004 ;[citado 2024 out. 06 ] - Políticas públicas de educação: elementos para a construção da inclusão planejada
- A construção de políticas públicas de educação para todos
- Políticas públicas de inclusão: compromisso do poder público, da escola e dos professores
- Sobre mecanismos de (re)produção de sentidos das políticas educacionais
- Educação inclusiva com ênfase no atendimento de alunos com necessidades educacionais especiais: qual formação de professores
- Professores especializados de um centro de apoio: estudo sobre saberes necessários para sua prática
- Educação inclusiva: o desafio de ampliar o atendimento com qualidade e a formação docente
- Inclusão escolar: pontos e contrapontos
- Plano Nacional de Educação: tensões e perspectivas para a educação pública brasileira
- Políticas de melhoria da escola pública para todos: tensões atuais
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