Pesquisas sobre concepções que professores têm do desenvolvimento psicológico de seus alunos: estado-da-arte de 2000 a 2006 (2007)
- Authors:
- Autor USP: LERNER, ROGERIO - IP
- Unidade: IP
- Subjects: INCLUSÃO SOCIAL; EDUCAÇÃO; FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO; INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Universidade de São Paulo
- Publisher place: São Paulo
- Date published: 2007
- Source:
- Título: Resumo
- Conference titles: Simpósio de Internacional de Iniciação Científica
-
ABNT
FRANCO, Wilson de Albuquerque Cavalcanti e LERNER, Rogério. Pesquisas sobre concepções que professores têm do desenvolvimento psicológico de seus alunos: estado-da-arte de 2000 a 2006. 2007, Anais.. São Paulo: Universidade de São Paulo, 2007. Disponível em: http://www.usp.br/siicusp/15Siicusp/582.pdf. Acesso em: 11 fev. 2026. -
APA
Franco, W. de A. C., & Lerner, R. (2007). Pesquisas sobre concepções que professores têm do desenvolvimento psicológico de seus alunos: estado-da-arte de 2000 a 2006. In Resumo. São Paulo: Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.usp.br/siicusp/15Siicusp/582.pdf -
NLM
Franco W de AC, Lerner R. Pesquisas sobre concepções que professores têm do desenvolvimento psicológico de seus alunos: estado-da-arte de 2000 a 2006 [Internet]. Resumo. 2007 ;[citado 2026 fev. 11 ] Available from: http://www.usp.br/siicusp/15Siicusp/582.pdf -
Vancouver
Franco W de AC, Lerner R. Pesquisas sobre concepções que professores têm do desenvolvimento psicológico de seus alunos: estado-da-arte de 2000 a 2006 [Internet]. Resumo. 2007 ;[citado 2026 fev. 11 ] Available from: http://www.usp.br/siicusp/15Siicusp/582.pdf - A linguística do psíquico: texto sobre afasia aborda linguagem na psiquê
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