Para além do fracasso escolar: uma redefinição das práticas avaliativas (2007)
- Authors:
- Autor USP: ANDRE, MARLI ELIZA DALMAZO AFONSO DE - FE
- Unidade: FE
- Subjects: FRACASSO ESCOLAR; AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO
- Language: Português
- Imprenta:
- ISBN: 9788532306098
- Source:
-
ABNT
ANDRÉ, Marli Eliza Dalmazo Afonso de e PASSOS, Laurizete Ferragut. Para além do fracasso escolar: uma redefinição das práticas avaliativas. Erro e fracasso na escola. 5. ed. Tradução . São Paulo: Summus, 2007. . . Acesso em: 17 jan. 2026. -
APA
André, M. E. D. A. de, & Passos, L. F. (2007). Para além do fracasso escolar: uma redefinição das práticas avaliativas. In Erro e fracasso na escola. 5. ed.. São Paulo: Summus. -
NLM
André MEDA de, Passos LF. Para além do fracasso escolar: uma redefinição das práticas avaliativas. In: Erro e fracasso na escola. 5. ed. São Paulo: Summus; 2007. [citado 2026 jan. 17 ] -
Vancouver
André MEDA de, Passos LF. Para além do fracasso escolar: uma redefinição das práticas avaliativas. In: Erro e fracasso na escola. 5. ed. São Paulo: Summus; 2007. [citado 2026 jan. 17 ] - O trabalho do professor formador no curso de licenciatura
- [O universo da produção intelectual na área pedagógica... apresentação da série Prática Pedagógica]
- A pesquisa sobre formação de professores no Brasil: 1990-1998
- Tendências no ensino de didática no Brasil
- A pesquisa na formação de professores
- Pesquisa em educação: questões de teoria e de método
- A formação de professores nas dissertações e teses da área de educação no Brasil: um estudo comparativo
- Estudos de caso revelam mudanças em concepções e práticas docentes
- Pesquisas sobre formação de professores: uma análise das racionalidades
- Processos psicossociais na formação de professores: um campo de pesquisa em pscologia da educação
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
