Tendencias no ensino de didatica no brasil (1997)
- Autor:
- Autor USP: ANDRE, MARLI ELIZA DALMAZO AFONSO DE - FE
- Unidade: FE
- Assunto: PRÁTICA DE ENSINO
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
-
ABNT
ANDRE, M E D A. Tendencias no ensino de didatica no brasil. Didatica e Formacao de Professores. Tradução . São Paulo: Cortez, 1997. . . Acesso em: 12 fev. 2026. -
APA
Andre, M. E. D. A. (1997). Tendencias no ensino de didatica no brasil. In Didatica e Formacao de Professores. São Paulo: Cortez. -
NLM
Andre MEDA. Tendencias no ensino de didatica no brasil. In: Didatica e Formacao de Professores. São Paulo: Cortez; 1997. [citado 2026 fev. 12 ] -
Vancouver
Andre MEDA. Tendencias no ensino de didatica no brasil. In: Didatica e Formacao de Professores. São Paulo: Cortez; 1997. [citado 2026 fev. 12 ] - Representações sociais de futuros professores sobre profissionalidade docente
- Da pesquisa etnográfica para o redimensionamento do trabalho docente
- A pesquisa no cotidiano escolar
- A equipe gestora deve acolher e ajudar o professor iniciante. [Entrevista a Bruna Nicolielo]
- Prefacio
- O coordenador pedagógico e a questão dos saberes
- Prefacio
- Este livro vem enriquecer o debate acadêmico atual... [Prefácio]
- Pesquisa no cotidiano escolar
- A pesquisa sobre formação de professores no Brasil: 1990-1998
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