Conflitos congnitivo-afetivos: a condição de insatisfação com as concepções prévias dos alunos e a exploração de novas idéias (2005)
- Authors:
- Autor USP: OLIVEIRA, MAURICIO PIETROCOLA PINTO DE - FE
- Unidade: FE
- Subjects: CONFLITO; CURIOSIDADE; APRENDIZAGEM
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: CEFET/RJ
- Publisher place: Rio de Janeiro
- Date published: 2005
- ISBN: 8589064085
- Source:
- Conference titles: Simpósio Nacional de Ensino de Física
-
ABNT
CUSTÓDIO, José Francisco e CRUZ, Frederico Firmo Souza e PIETROCOLA, Mauricio. Conflitos congnitivo-afetivos: a condição de insatisfação com as concepções prévias dos alunos e a exploração de novas idéias. 2005, Anais.. Rio de Janeiro: CEFET/RJ, 2005. Disponível em: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xvi/cd/resumos/T0603-1.pdf. Acesso em: 16 fev. 2026. -
APA
Custódio, J. F., Cruz, F. F. S., & Pietrocola, M. (2005). Conflitos congnitivo-afetivos: a condição de insatisfação com as concepções prévias dos alunos e a exploração de novas idéias. In O ensino no ano mundial da física: anais. Rio de Janeiro: CEFET/RJ. Recuperado de http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xvi/cd/resumos/T0603-1.pdf -
NLM
Custódio JF, Cruz FFS, Pietrocola M. Conflitos congnitivo-afetivos: a condição de insatisfação com as concepções prévias dos alunos e a exploração de novas idéias [Internet]. O ensino no ano mundial da física: anais. 2005 ;[citado 2026 fev. 16 ] Available from: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xvi/cd/resumos/T0603-1.pdf -
Vancouver
Custódio JF, Cruz FFS, Pietrocola M. Conflitos congnitivo-afetivos: a condição de insatisfação com as concepções prévias dos alunos e a exploração de novas idéias [Internet]. O ensino no ano mundial da física: anais. 2005 ;[citado 2026 fev. 16 ] Available from: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xvi/cd/resumos/T0603-1.pdf - Curricular innovation and didactic-pedagogical risk management: teaching modern and contemporary physics in high schools
- A visão de Einstein da construção do conhecimento científico
- Produção de material Lego Zoom
- Imagem, imaginação, imaginário: crio logo existo
- Analisando novas propostas de ensino através da didática francesa
- Inovação curricular em Física: transposição didática e a sobrevivência dos saberes
- Eletrecidade doméstica
- Relação entre sentimento de realidade e dimensão afetiva em estudantes do ensino médio
- Modelos e explicações: a apropriação de entidades e o uso que se faz delas
- O ensino de física moderna na escola média: os modelos e o realismo científico na sala de aula
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
