Representações de professores do ensino fundamental sobre o aluno (2005)
- Authors:
- Autor USP: ANDRADE, ANTONIO DOS SANTOS - FFCLRP
- Unidade: FFCLRP
- Subjects: PROFESSORES DE ENSINO FUNDAMENTAL; ENSINO FUNDAMENTAL (PESQUISA)
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: FFCLRP-USP
- Publisher place: Ribeirão Preto
- Date published: 2005
- Source:
- Título: Livro de artigos
- Conference titles: Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Psicologia
-
ABNT
LUCIANO, Eliana Aparecida de Souza e ANDRADE, Antônio dos Santos. Representações de professores do ensino fundamental sobre o aluno. 2005, Anais.. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP, 2005. . Acesso em: 17 fev. 2026. -
APA
Luciano, E. A. de S., & Andrade, A. dos S. (2005). Representações de professores do ensino fundamental sobre o aluno. In Livro de artigos. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP. -
NLM
Luciano EA de S, Andrade A dos S. Representações de professores do ensino fundamental sobre o aluno. Livro de artigos. 2005 ;[citado 2026 fev. 17 ] -
Vancouver
Luciano EA de S, Andrade A dos S. Representações de professores do ensino fundamental sobre o aluno. Livro de artigos. 2005 ;[citado 2026 fev. 17 ] - Condições de vida, potencial cognitivo e escola: um estudo etnográfico sobre alunos repetentes da primeira série do primeiro grau
- Refletindo sobre a relação professor-aluno em um grupo de professores do ensino fundamental
- O desenvolvimento do professor em grupos reflexivos numa abordagem sociodramática
- Intervenção sociodramática com grupos de pais de alunos com insucesso escolar: análise do envolvimento escolar e do desempenho escolar do filho: uma análise parcial dos dados
- Investigação sobre crenças e representações dos professores do ensino fundamental a respeito do construtivismo
- Um núcleo para crianças e adolescentes com vivência na rua na percepção de seus integrantes
- Desenvolvimento de habilidades metafonológicas no ambiente de aprendizagem: realidade suplementar, com alunos de classes de recuperação de ciclo: análise final dos dados
- A formação do psicólogo na perspectiva dos alunos através de entrevistas individuais e grupos focais: coleta de dados
- Dos jogos corporais aos dramáticos: o processo evolutivo de dois grupos de crianças com dificuldades de aprendizagem numa abordagem psicodramática moreniana.[Disponível em http://www.campogrupal.com/textos.html
- Representações de professores do Ensino Fundamental sobre o aluno
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