O construtivismo na prática de professores de ciências: realidade ou utopia? (2007)
- Autor:
- Autor USP: MASSANI, VÂNIA GALINDO - ESALQ
- Unidade: ESALQ
- Subjects: CONSTRUTIVISMO (EDUCAÇÃO); PRÁTICA DE ENSINO
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título: Ciências e Cognição
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 10, p. 104-114, 2007
-
ABNT
MASSABNI, Vânia Galindo. O construtivismo na prática de professores de ciências: realidade ou utopia?. Ciências e Cognição, v. 10, p. 104-114, 2007Tradução . . Disponível em: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_abstract&pid=S1806-58212007000100011&lng=pt. Acesso em: 29 maio 2025. -
APA
Massabni, V. G. (2007). O construtivismo na prática de professores de ciências: realidade ou utopia? Ciências e Cognição, 10, 104-114. Recuperado de http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_abstract&pid=S1806-58212007000100011&lng=pt -
NLM
Massabni VG. O construtivismo na prática de professores de ciências: realidade ou utopia? [Internet]. Ciências e Cognição. 2007 ; 10 104-114.[citado 2025 maio 29 ] Available from: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_abstract&pid=S1806-58212007000100011&lng=pt -
Vancouver
Massabni VG. O construtivismo na prática de professores de ciências: realidade ou utopia? [Internet]. Ciências e Cognição. 2007 ; 10 104-114.[citado 2025 maio 29 ] Available from: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_abstract&pid=S1806-58212007000100011&lng=pt - A aula motivadora segundo estudantes universitários
- Desenvolvimento de um jogo para abordagem do conteúdo sobre saúde
- Atividades práticas e recursos de informática como apoio ao ensino de biologia
- O construtivismo na prática educativa: realidade ou utopia?
- A observação como método de pesquisa
- O "construtivismo do professor" como um saber elaborado por professores de ciência
- O desenvolvimento de atividades práticas na escola: um desafio para professores de ciências
- A ESALQ vai para a escola: nova metodologia para o ensino de botânica no Ensino Médio
- Identificação das atividades práticas presentes na Proposta Curricular de Ciências de São Paulo e em disciplinas universitárias
- Concepções de estudantes sobre questões ambientais emergentes
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
