Desenhos e palavras no processo de atribuição de significados sobre os seres vivos durante o desenvolvimento do projeto "Pequenos Animais" na Creche Oeste (2005)
- Authors:
- Autor USP: TRIVELATO, SILVIA LUZIA FRATESCHI - FE
- Unidade: FE
- Subjects: CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO); CRECHES (EDUCAÇÃO); EDUCAÇÃO INFANTIL; DESENHO (EDUCAÇÃO); CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Sociedade Brasileira de Ensino de Biologia
- Publisher place: Rio de Janeiro
- Date published: 2005
- ISBN: 858857806
- Source:
- Conference titles: Encontro Nacional de Ensino de Biologia
-
ABNT
DOMINGUEZ, Celi Rodrigues Chaves e TRIVELATO, Silvia Luzia Frateschi. Desenhos e palavras no processo de atribuição de significados sobre os seres vivos durante o desenvolvimento do projeto "Pequenos Animais" na Creche Oeste. 2005, Anais.. Rio de Janeiro: Sociedade Brasileira de Ensino de Biologia, 2005. . Acesso em: 11 mar. 2026. -
APA
Dominguez, C. R. C., & Trivelato, S. L. F. (2005). Desenhos e palavras no processo de atribuição de significados sobre os seres vivos durante o desenvolvimento do projeto "Pequenos Animais" na Creche Oeste. In Ensino de biologia: conhecimentos e valores em disputa: anais.. Rio de Janeiro: Sociedade Brasileira de Ensino de Biologia. -
NLM
Dominguez CRC, Trivelato SLF. Desenhos e palavras no processo de atribuição de significados sobre os seres vivos durante o desenvolvimento do projeto "Pequenos Animais" na Creche Oeste. Ensino de biologia: conhecimentos e valores em disputa: anais. 2005 ;[citado 2026 mar. 11 ] -
Vancouver
Dominguez CRC, Trivelato SLF. Desenhos e palavras no processo de atribuição de significados sobre os seres vivos durante o desenvolvimento do projeto "Pequenos Animais" na Creche Oeste. Ensino de biologia: conhecimentos e valores em disputa: anais. 2005 ;[citado 2026 mar. 11 ] - Operações epistêmicas e elementos empíricos empregados para trabalhar a adaptação dos organismos em uma aula de campo
- 3ª Escola de Verão para professores de prática de ensino de Física, Química e Biologia
- Formação de professores e exercício profissional
- Perspectivas para a formacao de professores
- Relacoes ciencia , tecnologia e sociedade
- A argumentação a partir da leitura e interpretação de dados experimentais
- Ciencia , tecnologia , sociedade e mudancas curriculares
- O uso de inscrições literárias como recurso retórico em relatórios científicos produzidos por alunos nas aulas de biologia
- A reflexão e as diferentes práticas dos professores
- Knowledge, its application, and attitudes associated with the reading of diverse genres of Science texts
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
