Concepções sobre a respiração: o que diz a pesquisa em ensino (2003)
- Autor:
- Autor USP: MARANDINO, MARTHA - FE
- Unidade: FE
- Subjects: BIOLOGIA (ESTUDO E ENSINO); RESPIRAÇÃO
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
-
ABNT
MARANDINO, Martha. Concepções sobre a respiração: o que diz a pesquisa em ensino. PEC Programa de Educação Continuada: Biologia - módulo 2. Tradução . São Paulo: SEE, 2003. . . Acesso em: 19 jan. 2026. -
APA
Marandino, M. (2003). Concepções sobre a respiração: o que diz a pesquisa em ensino. In PEC Programa de Educação Continuada: Biologia - módulo 2. São Paulo: SEE. -
NLM
Marandino M. Concepções sobre a respiração: o que diz a pesquisa em ensino. In: PEC Programa de Educação Continuada: Biologia - módulo 2. São Paulo: SEE; 2003. [citado 2026 jan. 19 ] -
Vancouver
Marandino M. Concepções sobre a respiração: o que diz a pesquisa em ensino. In: PEC Programa de Educação Continuada: Biologia - módulo 2. São Paulo: SEE; 2003. [citado 2026 jan. 19 ] - Divulgando e fomentando o uso por educadores de materiais didático-culturais de ciências em espaços formais e não formais de educação
- Ensino de biologia: conhecimentos e valores em disputa
- Produzindo em equipe: desafios na elaboração de unidades didáticas de ciências no PEC - formação de professores
- Modelos de Educação em Ciências em Museus: análise da visita orientada
- Ação educativa, aprendizagem e mediação nas visitas aos museus de ciências
- Sobre qual biodiversidade as exposições de museus falam: um estudo de caso no Museu de Zoologia/USP
- Formação de professores, alfabetização científica e museus de ciências
- Especialistas dizem que resultado ruim era esperado. [Depoimento a S. Iwasso e M. Rehder]
- Museus e educação: discutindo aspectos que configuram a didática museal
- Formação de monitores em museus de ciências
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas