O papel estruturante da matemática na teoria eletromagnética: um estudo histórico e suas implicações didáticas (2003)
- Authors:
- Autor USP: OLIVEIRA, MAURICIO PIETROCOLA PINTO DE - FE
- Unidade: FE
- Subjects: MATEMÁTICA (ESTUDO E ENSINO); FÍSICA (ESTUDO E ENSINO); ELETROMAGNETISMO; APRENDIZAGEM
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: ENPEC/ABRAPEC
- Publisher place: Bauru, SP
- Date published: 2003
- Source:
- Título: Anais
- Conference titles: Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências
-
ABNT
SILVA, Cibelle Celestino e PIETROCOLA, Maurício. O papel estruturante da matemática na teoria eletromagnética: um estudo histórico e suas implicações didáticas. 2003, Anais.. Bauru, SP: ENPEC/ABRAPEC, 2003. . Acesso em: 04 ago. 2025. -
APA
Silva, C. C., & Pietrocola, M. (2003). O papel estruturante da matemática na teoria eletromagnética: um estudo histórico e suas implicações didáticas. In Anais. Bauru, SP: ENPEC/ABRAPEC. -
NLM
Silva CC, Pietrocola M. O papel estruturante da matemática na teoria eletromagnética: um estudo histórico e suas implicações didáticas. Anais. 2003 ;[citado 2025 ago. 04 ] -
Vancouver
Silva CC, Pietrocola M. O papel estruturante da matemática na teoria eletromagnética: um estudo histórico e suas implicações didáticas. Anais. 2003 ;[citado 2025 ago. 04 ] - Ciência: um pouco de história
- A matemática como estruturante do conhecimento físico
- Eletrecidade doméstica
- Curiosidade e imaginação: os caminhos do conhecimento nas ciências, nas artes e no ensino
- Serão as regras da transposição didática aplicáveis aos conceitos de física moderna
- Ficção científica no ensino de Física: utilizando um romance para desenvolver conceitos
- Conflitos congnitivo-afetivos: a condição de insatisfação com as concepções prévias dos alunos e a exploração de novas idéias
- Estrutura didática em uma sequência de Ensino-Aprendizagem sobre Espectroscopia Estelar
- Inovação curricular em Física: transposição didática e a sobrevivência dos saberes
- Projovem urbano
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas