Falando sobre o futuro na educação dos jovens (2004)
- Autor:
- Autor USP: CARVALHO, ANNA MARIA PESSOA DE - FE
- Unidade: FE
- Assunto: CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO)
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher place: Florianópolis
- Date published: 2004
- Source:
- Título: Caderno Brasileiro de Ensino de Física
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 21, p. 129-130, abr. 2004
-
ABNT
CARVALHO, Anna Maria Pessoa de. Falando sobre o futuro na educação dos jovens. Caderno Brasileiro de Ensino de Física. Florianópolis: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 23 jan. 2026. , 2004 -
APA
Carvalho, A. M. P. de. (2004). Falando sobre o futuro na educação dos jovens. Caderno Brasileiro de Ensino de Física. Florianópolis: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. -
NLM
Carvalho AMP de. Falando sobre o futuro na educação dos jovens. Caderno Brasileiro de Ensino de Física. 2004 ; 21 129-130.[citado 2026 jan. 23 ] -
Vancouver
Carvalho AMP de. Falando sobre o futuro na educação dos jovens. Caderno Brasileiro de Ensino de Física. 2004 ; 21 129-130.[citado 2026 jan. 23 ] - Las investigaciones en enseñanza de las ciencias y su influencia en la formación docente
- Ensinar a ensinar: didática para a escola fundamental e média
- A sensibilidade moral dos estudantes em tomada de decisão sociocientífica: uma análise comparativa entre contextos técnicos e sociais
- A construção de argumentos e representações gráficas: ensinando ciências para crianças pequenas no Brasil
- O saber e o saber fazer do professor
- O uso do vídeo na tomada de dados: pesquisando o desenvolvimento do ensino em sala de aula
- Comentários sobre a conferência la formacion de docentes de fisica en la educacion formal: el caso de la argentina
- Influência da história da quantidade de movimento e sua conservação no ensino de mecânica na escola de segundo grau
- Vamos a atravesar una calle de circulacion rapida y vemos venir un coche: pasamos o nos esperamos?
- Este livro "Ensino de Ciências e Matemática"... [Apresentação]
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas