A inclusão da criança deficiente auditiva no ensino regular: uma visão do professor de classe comum (2002)
- Authors:
- Autor USP: BUFFA, MARIA JOSE MONTEIRO BENJAMIN - HRAC
- Unidade: HRAC
- Subjects: DEFICIENTE AUDITIVO; ENSINO
- Language: Português
- Abstract: O presente estudo teve como objetivo descrever e analisar a visão dos professores de ensino regular a respeito da inclusão da criança deficiente auditiva em classe comum das escolas da rede de ensino estadual, municipal e particular. Participaram, respondendo um questionário, professores de educação infantil e primeiras séries do ensino fundamental (1ª a 4ª série), selecionados aleatoriamente, num total de 196, sendo 73 de rede estadual, 54 da particular e 69 da municipal. Realizou-se intervenção no ensino fundamental buscando a formação de professores e a inclusão escolar da criança deficiente auditiva. Dos 196 (15,4% do universo) professores questionados, 83,16% (163) são a favor da inclusão da criança deficiente auditiva no ensino regular. A maioria, 56,63% (111), é formada em curso superior, sendo 55,85% (62) destes formados em Pedagogia. Dos professores participantes, 81,62% (160) sentem-se despreparados para atuar com criança deficiente auditiva, apesar de 45,91% (90) já terem atuado com as mesmas. Conclui-se que os cursos de formação de professores não os preparam devidamente, para o exercício do Magistério conforme as exigências impostas pelo movimento de inclusão escolar; mas, mesmo assim a maioria dos professores é a favor da inclusão da criança deficiente auditiva no ensino regular, desde que sejam tomadas providências para sua real efetivação
- Imprenta:
- Data da defesa: 11.09.2002
-
ABNT
BUFFA, Maria José Monteiro Benjamin. A inclusão da criança deficiente auditiva no ensino regular: uma visão do professor de classe comum. 2002. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2002. . Acesso em: 29 dez. 2025. -
APA
Buffa, M. J. M. B. (2002). A inclusão da criança deficiente auditiva no ensino regular: uma visão do professor de classe comum (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Bauru. -
NLM
Buffa MJMB. A inclusão da criança deficiente auditiva no ensino regular: uma visão do professor de classe comum. 2002 ;[citado 2025 dez. 29 ] -
Vancouver
Buffa MJMB. A inclusão da criança deficiente auditiva no ensino regular: uma visão do professor de classe comum. 2002 ;[citado 2025 dez. 29 ] - A visão da empresa em relação ao desempenho profissional dos funcionários com surdez
- Programa de educação, habilitação e reabilitação de crianças com deficiência auditiva
- Projeto Programa
- Propostas terapêuticas e/ou educacionais para (re)habilitação na área da deficiência auditiva e capacitação de educadores
- Centro Educacional do Deficiente Auditivo: um programa de atendimento do Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais - USP
- Atuacao do setor de recreacao e educacao na reabilitacao das lesoes labio-palatais
- Percepção e participação da família no contexto escolar de crianças com implante coclear
- A participação das familias no contexto escolar de crianças usuárias de implante coclear: a contribuição do serviço social
- Programa de educação, reabilitação e habilitação de surdos usuários de libras
- A visão da empresa em relação ao desempenho profissional dos funcionários com surdez
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
