Learning and teaching action - an analysis of the learning of substance and chemical transformation concepts in classes where gepeq's project has been used (1991)
- Authors:
- Autor USP: MARCONDES, MARIA EUNICE RIBEIRO - IQ
- Unidade: IQ
- Subjects: QUÍMICA; QUÍMICA (ESTUDO E ENSINO)
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Book of Abstracts
- Conference titles: International Conference on Chemical Education
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ABNT
MARCONDES, Maria Eunice Ribeiro; TADDEI, L; SANTOS, M C; VIDOTTI, I M G. Learning and teaching action - an analysis of the learning of substance and chemical transformation concepts in classes where gepeq's project has been used. Anais.. New York: [s.n.], 1991. -
APA
Marcondes, M. E. R., Taddei, L., Santos, M. C., & Vidotti, I. M. G. (1991). Learning and teaching action - an analysis of the learning of substance and chemical transformation concepts in classes where gepeq's project has been used. In Book of Abstracts. New York. -
NLM
Marcondes MER, Taddei L, Santos MC, Vidotti IMG. Learning and teaching action - an analysis of the learning of substance and chemical transformation concepts in classes where gepeq's project has been used. Book of Abstracts. 1991 ; -
Vancouver
Marcondes MER, Taddei L, Santos MC, Vidotti IMG. Learning and teaching action - an analysis of the learning of substance and chemical transformation concepts in classes where gepeq's project has been used. Book of Abstracts. 1991 ; - Aprendizagem e acao docente - uma analise da aprendizagem dos conceitos de substancia e transformacao quimica em classes que utilizaram o projeto gepeq
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