Versões de um conto de fadas em crianças de 9 a 11 anos: aspectos afetivos e cognitivos (1990)
- Authors:
- Autor USP: SOUZA, MARIA THEREZA COSTA COELHO DE - IP
- Unidade: IP
- Sigla do Departamento: PSA
- Subjects: TESTES PSICOLÓGICOS; PSICOLOGIA DA CRIANÇA; DESENVOLVIMENTO COGNITIVO; DESENVOLVIMENTO EMOCIONAL
- Language: Português
- Abstract: Estuda os aspectos afetivos e cognitivos envolvidos na apreensao da estoria do chapeuzinho vermelho, por criancas de 9 a 11 anos. Destaca como aspecto cognitivo a capacidade para reconstitui-la e reconta-la e como aspecto afetivo, a ressonancia do mundo interno da crianca sobre o conteudo do conto. Os sujeitos sao 30 criancas divididas por idade (9, 10, 11 anos), metade de cada sexo, estudantes de um colegio particular da cidade de sao paulo. Cada crianca passa por quatro testagens: prova de rorschach; children aperception test; provas operatorias de conservacao de peso e volume e uma entrevista sobre a estoria do chapeuzinho vermelho (versao perrault para a metade dos sujeitos e versao grimm para a outra metade). Os resultados indicam uma semelhanca entre o modo de reconstituicao e o nivel operatorio das criancas e uma interacao entre o aspecto objetivo destacado e o tipo de reconstituicao. O tipo de reconstituicao dos meninos e diferente do das meninas. Discute as interacoes e correspondencias observadas entre os aspectos cognitivos e afetivos e reflete sobre as possibilidades de se utilizarem contos de fadas em pesquisas sobre o desenvolvimento cognitivo e afetivo
- Imprenta:
- Data da defesa: 17.08.1990
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ABNT
SOUZA, Maria Thereza Costa Coelho de. Versões de um conto de fadas em crianças de 9 a 11 anos: aspectos afetivos e cognitivos. 1990. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1990. . Acesso em: 21 jul. 2024. -
APA
Souza, M. T. C. C. de. (1990). Versões de um conto de fadas em crianças de 9 a 11 anos: aspectos afetivos e cognitivos (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. -
NLM
Souza MTCC de. Versões de um conto de fadas em crianças de 9 a 11 anos: aspectos afetivos e cognitivos. 1990 ;[citado 2024 jul. 21 ] -
Vancouver
Souza MTCC de. Versões de um conto de fadas em crianças de 9 a 11 anos: aspectos afetivos e cognitivos. 1990 ;[citado 2024 jul. 21 ] - Psicologia do desenvolvimento: teorias e práticas contemporâneas
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