Investigando as representações de um conto de fadas por meio do método clínico Piagetiano (2004)
- Authors:
- Autor USP: SOUZA, MARIA THEREZA COSTA COELHO DE - IP
- Unidade: IP
- Subjects: ENTREVISTAS (PSICOLOGIA); DESENVOLVIMENTO COGNITIVO; CRIANÇAS
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: USP-Universidade de São Paulo
- Publisher place: São Paulo
- Date published: 2004
- Source:
- Título: Humanas e Humanidades
- Conference titles: SIICUSP: Humanidades e Humanidades
-
ABNT
SATO, Fernanda Ghiringhello Fernanda e CAMARGO, Camila Monte Ferraz de e MOTTA, Clarissa Giacomo da. Investigando as representações de um conto de fadas por meio do método clínico Piagetiano. 2004, Anais.. São Paulo: USP-Universidade de São Paulo, 2004. . Acesso em: 24 jan. 2026. -
APA
Sato, F. G. F., Camargo, C. M. F. de, & Motta, C. G. da. (2004). Investigando as representações de um conto de fadas por meio do método clínico Piagetiano. In Humanas e Humanidades. São Paulo: USP-Universidade de São Paulo. -
NLM
Sato FGF, Camargo CMF de, Motta CG da. Investigando as representações de um conto de fadas por meio do método clínico Piagetiano. Humanas e Humanidades. 2004 ;[citado 2026 jan. 24 ] -
Vancouver
Sato FGF, Camargo CMF de, Motta CG da. Investigando as representações de um conto de fadas por meio do método clínico Piagetiano. Humanas e Humanidades. 2004 ;[citado 2026 jan. 24 ] - Desafiando crianças a pensar: intervenção com jogos
- Representações de contos de fadas: afetividade e cognição
- Interpretações de contos de fadas:: um estudo intercultural
- Desenvolvimento da noção operatória de tempo: contribuições para a compreensão do Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH)
- A representação do espaço topográfico estudada por meio de jogo interativo: uma abordagem piagetiana
- Reconstituições de histórias e desenvolvimento cognitivo
- A representação do espaço e a descentração do pensamento: um estudo com jogo interativo baseado na teoria de Piaget
- É com muita satisfação que apresento...[Apresentação]
- Valorizações afetivas nas representações de contos de fadas: um olhar piagetiano
- Proximidade e distanciamento: a descentração na perspectiva piagetiana de desenvolvimento
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