Representações de si dos profissionais da socioeducação sob olhar da psicologia moral interacionista (2022)
- Authors:
- Autor USP: SOUZA, MARIA THEREZA COSTA COELHO DE - IP
- Unidade: IP
- DOI: 10.36311/1984-1655.2022.v14n1.p42-63
- Subjects: MEDIDA SÓCIO-EDUCATIVA; PRÁTICA PROFISSIONAL; CARREIRA PROFISSIONAL; MOTIVAÇÃO DO EMPREGADO; AUTOCONCEITO
- Language: Português
- Abstract: O objetivo central do presente artigo foi identificar os atributos destacados pelos profissionais da socioeducação em suas representações de si, bem como verificar as motivações que eles elegiam para atuarem nessa área. Para tanto, foi realizada a pesquisa documental e exploratória, esta última utilizando dois instrumentos metodológicos: entrevista clínica e memorial. Os dados foram analisados de forma qualitativa e categorizados de acordo com os procedimentos metodológicos da análise de conteúdo de Laurence Bardin. Para o presente artigo, foi apresentado apenas os resultados do primeiro eixo temático da entrevista clínica e do memorial. Os dados encontrados evidenciam que tanto as representações de si, como as motivações para atuarem na socioeducação, são decorrentes de fatores de ordem convencional e/ou pessoal, isto é, se veem como profissionais esforçados por buscarem maiores conhecimentos dentro da sua área de atuação e elegem o interesse na carreira no setor público como um dos principais motivos para atuarem com as medidas socioeducativas. A partir desse estudo, espera-se que ele possa contribuir para a formação continuada desses profissionais, principalmente no que diz respeito ao processo de tomada de consciência sobre a prática socioeducativa, os auxiliando a olharem e refletirem sobre seus valores morais, representações e práticas pedagógicas
- Imprenta:
- Source:
- Título: Schème: revista eletrônica de psicologia e epistemologia genéticas
- ISSN: 1984-1655
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 14, n. 1, p. 42-63, jan./jul. 2022
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
MONTEIRO, Tamires Alves e SOUZA, Maria Thereza Costa Coelho de. Representações de si dos profissionais da socioeducação sob olhar da psicologia moral interacionista. Schème: revista eletrônica de psicologia e epistemologia genéticas, v. 14, n. ja/jul. 2022, p. 42-63, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.36311/1984-1655.2022.v14n1.p42-63. Acesso em: 23 jan. 2026. -
APA
Monteiro, T. A., & Souza, M. T. C. C. de. (2022). Representações de si dos profissionais da socioeducação sob olhar da psicologia moral interacionista. Schème: revista eletrônica de psicologia e epistemologia genéticas, 14( ja/jul. 2022), 42-63. doi:10.36311/1984-1655.2022.v14n1.p42-63 -
NLM
Monteiro TA, Souza MTCC de. Representações de si dos profissionais da socioeducação sob olhar da psicologia moral interacionista [Internet]. Schème: revista eletrônica de psicologia e epistemologia genéticas. 2022 ; 14( ja/jul. 2022): 42-63.[citado 2026 jan. 23 ] Available from: https://doi.org/10.36311/1984-1655.2022.v14n1.p42-63 -
Vancouver
Monteiro TA, Souza MTCC de. Representações de si dos profissionais da socioeducação sob olhar da psicologia moral interacionista [Internet]. Schème: revista eletrônica de psicologia e epistemologia genéticas. 2022 ; 14( ja/jul. 2022): 42-63.[citado 2026 jan. 23 ] Available from: https://doi.org/10.36311/1984-1655.2022.v14n1.p42-63 - Desafiando crianças a pensar: intervenção com jogos
- Investigando as representações de um conto de fadas por meio do método clínico Piagetiano
- Representações de contos de fadas: afetividade e cognição
- Investigating developmental profiles of children with autism spectrum disorders: early indicators and directions for intervention
- Interpretações de contos de fadas:: um estudo intercultural
- Desenvolvimento da noção operatória de tempo: contribuições para a compreensão do Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH)
- A representação do espaço topográfico estudada por meio de jogo interativo: uma abordagem piagetiana
- Reconstituições de histórias e desenvolvimento cognitivo
- A representação do espaço e a descentração do pensamento: um estudo com jogo interativo baseado na teoria de Piaget
- É com muita satisfação que apresento...[Apresentação]
Informações sobre o DOI: 10.36311/1984-1655.2022.v14n1.p42-63 (Fonte: oaDOI API)
Download do texto completo
| Tipo | Nome | Link | |
|---|---|---|---|
 |
3116083.pdf | Direct link |
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
