Desenvolvimento da noção operatória de tempo: contribuições para a compreensão do Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) (2015)
- Authors:
- USP affiliated author: SOUZA, MARIA THEREZA COSTA COELHO DE - IP
- School: IP
- Subjects: TEMPO; EPISTEMOLOGIA GENÉTICA; PSICOGÊNESE
- Language: Português
- Abstract: A noção de tempo, para Piaget, é um dos aspectos necessários para a construção do real. O tempo também possui uma conotação subjetiva, se compreendido como uma apreensão individual da passagem dos eventos, que depende de fatores como a motivação e o interesse. No presente artigo, foi realizada uma análise dos escritos de Piaget acerca do tempo, relacionando-os com pesquisas contemporâneas realizadas a partir do referencial da Epistemologia Genética, que fornecem novos subsídios teóricos para uma compreensão do TDAH. São apresentados também dados de pesquisa realizada com crianças com este diagnóstico, a fim de investigar suas crenças a respeito do tempo. Concluímos que o estudo da noção de tempo configura-se como um importante instrumento para a compreensão de crianças com TDAH, possibilitando novos olhares e alternativas de intervenção
- Source:
- Título do periódico: Schème - Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas
- ISSN: 1984-1655
- Volume/Número/Paginação/Ano: v.7, n.1, p. 91-113, 2015
-
ABNT
FOLQUITTO, Camila Tarif Ferreira e SOUZA, Maria Thereza Costa Coelho de. Desenvolvimento da noção operatória de tempo: contribuições para a compreensão do Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH). Schème - Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas, v. 7, n. 1, p. 91-113, 2015Tradução . . Disponível em: http://www2.marilia.unesp.br/revistas/index.php/scheme/article/view/5319. Acesso em: 06 jul. 2022. -
APA
Folquitto, C. T. F., & Souza, M. T. C. C. de. (2015). Desenvolvimento da noção operatória de tempo: contribuições para a compreensão do Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH). Schème - Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas, 7( 1), 91-113. Recuperado de http://www2.marilia.unesp.br/revistas/index.php/scheme/article/view/5319 -
NLM
Folquitto CTF, Souza MTCC de. Desenvolvimento da noção operatória de tempo: contribuições para a compreensão do Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) [Internet]. Schème - Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas. 2015 ;7( 1): 91-113.[citado 2022 jul. 06 ] Available from: http://www2.marilia.unesp.br/revistas/index.php/scheme/article/view/5319 -
Vancouver
Folquitto CTF, Souza MTCC de. Desenvolvimento da noção operatória de tempo: contribuições para a compreensão do Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) [Internet]. Schème - Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas. 2015 ;7( 1): 91-113.[citado 2022 jul. 06 ] Available from: http://www2.marilia.unesp.br/revistas/index.php/scheme/article/view/5319 - Desafiando crianças a pensar: intervenção com jogos
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