Interpretações de histórias: inteligência e afetividade em ação (2007)
- Autor:
- Autor USP: SOUZA, MARIA THEREZA COSTA COELHO DE - IP
- Unidade: IP
- Sigla do Departamento: PSA
- Subjects: AFEIÇÃO; INTELIGÊNCIA; CONTO; PSICOGÊNESE
- Language: Português
- Abstract: O trabalho discute as relações entre aspectos afetivos e cognitivos das interpretações de contos populares e contos de fadas á luz da teoria de Jean Piaget. Diferentes teorias sobre o desenvolvimento psicológico são apresentadas para destacar seus pressupostos básicos, a noção de desenvolvimento subjacente e o estatuto dos diferentes fatores, biológicos e culturais, individuais e sociais, afetivos e cognitivos, nas explicações sobre o desenvolvimento. No âmbito dos modelos teóricos expostos e do objeto de estudo das investigações, a perspectiva piagetiana foi considerada adequada para as análises das interpretações fornecidas por crianças, adolescentes e adultos. O tema da representação foi abordado neste trabalho a partir de teorias distintas, com ênfase nos conceitos da teoria de Piaget, os quais forneceram a base para as hipóteses e os métodos de pesquisa. Dentre as pesquisas apresentadas, algumas focalizaram essencialmente os aspectos cognitivos, discutidos de acordo com as estruturações e níveis de desenvolvimento do pensamento, enquanto outras investigações deram maior ênfase aos aspectos afetivos, os quais foram analisados em termos da qualidade das valorizações, do tipo de interesse revelado e também da natureza da característica admirável das personagens. Os resultados das análises globais encaminharam para reflexões acerca da relação entre os aspectos afetivos e culturais, tais como o gênero, as práticas educativas dos pais e os valores presentes emdiferentes contextos. Concluiu-se que o estudo piagetiano das interpretações de histórias permite o acesso ao dinamismo entre afetividade e inteligência, no desenvolvimento psicológico
- Imprenta:
- Data da defesa: 29.11.2007
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ABNT
SOUZA, Maria Thereza Costa Coelho de. Interpretações de histórias: inteligência e afetividade em ação. 2007. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2007. . Acesso em: 11 jan. 2026. -
APA
Souza, M. T. C. C. de. (2007). Interpretações de histórias: inteligência e afetividade em ação (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, São Paulo. -
NLM
Souza MTCC de. Interpretações de histórias: inteligência e afetividade em ação. 2007 ;[citado 2026 jan. 11 ] -
Vancouver
Souza MTCC de. Interpretações de histórias: inteligência e afetividade em ação. 2007 ;[citado 2026 jan. 11 ] - Aspectos centrais do desenvolvimento humano: contribuições da teoria piagetiana para um programa de intervenção ao longo do tempo
- Intervenções com jogos, desenvolvimento e aprendizagem: algumas considerações éticas
- A teoria de Piaget e os contextos atuais de desenvolvimento
- As disfunções precoces de crianças com TEA, suas trajetórias desenvolvimentais e as modalidades de seu acompanhamento personalizado
- É com grande satisfação que escrevo... [Prefácio]
- Apresentação
- A construção do real na criança.[Revisão Ténica]
- Psicologia do desenvolvimento: teorias e práticas contemporâneas
- As relações espaciais em dois jogos interativos
- Representações de si na adolescência: tendências de desenvolvimento encontradas em adolescentes de diferentes contextos sócio-econômico-culturais da cidade de São Paulo
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