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Laudo/parecer tecnico/consultoria/projetos
Ramon Llull: vida i obres (2015)
Lauand, Luiz Jean (consult)
Source: Villalba i Varneda, Pere, 1938-. Unidade: FE
Subjects: FILOSOFIA MEDIEVAL, FILOSOFIA (HISTÓRIA)
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ABNT
Ramon Llull: vida i obres. Villalba i Varneda, Pere, 1938-. Barcelona: Institut d´Estudis Catalans. . Acesso em: 03 ago. 2024. , 2015
APA
Ramon Llull: vida i obres. (2015). Ramon Llull: vida i obres. Villalba i Varneda, Pere, 1938-. Barcelona: Institut d´Estudis Catalans.
NLM
Ramon Llull: vida i obres. Villalba i Varneda, Pere, 1938-. 2015 ; 2015. 1[citado 2024 ago. 03 ]
Vancouver
Ramon Llull: vida i obres. Villalba i Varneda, Pere, 1938-. 2015 ; 2015. 1[citado 2024 ago. 03 ]
Artigo de periodico
Source and Distribution of Mercury in Sediments of the Brazilian Amazon Continental Shelf with Influence from Fluvial Discharges (2015)
Siqueira, Gilmar Wanzeller; Aprile, Fabio; Irion, eorge; Marshall, Bruce G; Braga, Elisabete de Santis
Source: American Chemical Science Journal. Unidade: FE
Subjects: PLATAFORMA CONTINENTAL, SEDIMENTOLOGIA MARINHA
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ABNT
SIQUEIRA, Gilmar Wanzeller et al. Source and Distribution of Mercury in Sediments of the Brazilian Amazon Continental Shelf with Influence from Fluvial Discharges. American Chemical Science Journal, v. 15, p. 1-15, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.9734/acsj/2016/26625. Acesso em: 03 ago. 2024.
APA
Siqueira, G. W., Aprile, F., Irion, eorge, Marshall, B. G., & Braga, E. de S. (2015). Source and Distribution of Mercury in Sediments of the Brazilian Amazon Continental Shelf with Influence from Fluvial Discharges. American Chemical Science Journal, 15, 1-15. doi:10.9734/acsj/2016/26625
NLM
Siqueira GW, Aprile F, Irion eorge, Marshall BG, Braga E de S. Source and Distribution of Mercury in Sediments of the Brazilian Amazon Continental Shelf with Influence from Fluvial Discharges [Internet]. American Chemical Science Journal. 2015 ; 15 1-15.[citado 2024 ago. 03 ] Available from: https://doi.org/10.9734/acsj/2016/26625
Vancouver
Siqueira GW, Aprile F, Irion eorge, Marshall BG, Braga E de S. Source and Distribution of Mercury in Sediments of the Brazilian Amazon Continental Shelf with Influence from Fluvial Discharges [Internet]. American Chemical Science Journal. 2015 ; 15 1-15.[citado 2024 ago. 03 ] Available from: https://doi.org/10.9734/acsj/2016/26625
Trabalho de evento
Princípios e práticas da organização do ensino de matemática (2015)
Moura, Manoel Oriosvaldo de; Araujo, Elaine Sampaio; Cedro, Wellington Lima
Source: Anais. Conference titles: Conferência Interamericana de Educação Matemática (CIAEM). Unidades: FFCLRP, FE
Subjects: MATEMÁTICA (ENSINO), ENSINO (ORGANIZAÇÃO)
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ABNT
MOURA, Manoel Oriosvaldo de e ARAUJO, Elaine Sampaio e CEDRO, Wellington Lima. Princípios e práticas da organização do ensino de matemática. 2015, Anais.. Tuxtla Gutiérrez: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, 2015. . Acesso em: 03 ago. 2024.
APA
Moura, M. O. de, Araujo, E. S., & Cedro, W. L. (2015). Princípios e práticas da organização do ensino de matemática. In Anais. Tuxtla Gutiérrez: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo.
NLM
Moura MO de, Araujo ES, Cedro WL. Princípios e práticas da organização do ensino de matemática. Anais. 2015 ;[citado 2024 ago. 03 ]
Vancouver
Moura MO de, Araujo ES, Cedro WL. Princípios e práticas da organização do ensino de matemática. Anais. 2015 ;[citado 2024 ago. 03 ]
Laudo/parecer tecnico/consultoria/projetos
Pedagogía y Saberes (2015)
Pimenta, Selma Garrido
Source: Pedagogía y Saberes. Unidade: FE
Subjects: GOVERNAMENTALIDADE, SOCIOLOGIA EDUCACIONAL
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ABNT
PIMENTA, Selma Garrido. Pedagogía y Saberes. Pedagogía y Saberes. Bobotá: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://dialnet.unirioja.es/ejemplar/441869. Acesso em: 03 ago. 2024. , 2015
APA
Pimenta, S. G. (2015). Pedagogía y Saberes. Pedagogía y Saberes. Bobotá: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://dialnet.unirioja.es/ejemplar/441869
NLM
Pimenta SG. Pedagogía y Saberes [Internet]. Pedagogía y Saberes. 2015 ;( 43):[citado 2024 ago. 03 ] Available from: https://dialnet.unirioja.es/ejemplar/441869
Vancouver
Pimenta SG. Pedagogía y Saberes [Internet]. Pedagogía y Saberes. 2015 ;( 43):[citado 2024 ago. 03 ] Available from: https://dialnet.unirioja.es/ejemplar/441869
Artigo de periodico
Gobernanza del agua en la ciudad de São Paulo: actores sociales, degradación socioambiental Y acciones públicas innovadoras (2015)
Jacobi, Pedro Roberto ; Silva-Sánchez, Solange Santos ; Fracalanza, Ana Paula
Source: America Latina Hoy. Unidades: FE, EACH
Subjects: RECURSOS HÍDRICOS (GERENCIAMENTO), POLÍTICA AMBIENTAL, PLANEJAMENTO TERRITORIAL URBANO
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ABNT
JACOBI, Pedro Roberto e SILVA-SÁNCHEZ, Solange Santos e FRACALANZA, Ana Paula. Gobernanza del agua en la ciudad de São Paulo: actores sociales, degradación socioambiental Y acciones públicas innovadoras. America Latina Hoy, v. 69, p. 35-51, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.14201/alh2015693551. Acesso em: 03 ago. 2024.
APA
Jacobi, P. R., Silva-Sánchez, S. S., & Fracalanza, A. P. (2015). Gobernanza del agua en la ciudad de São Paulo: actores sociales, degradación socioambiental Y acciones públicas innovadoras. America Latina Hoy, 69, 35-51. doi:10.14201/alh2015693551
NLM
Jacobi PR, Silva-Sánchez SS, Fracalanza AP. Gobernanza del agua en la ciudad de São Paulo: actores sociales, degradación socioambiental Y acciones públicas innovadoras [Internet]. America Latina Hoy. 2015 ; 69 35-51.[citado 2024 ago. 03 ] Available from: https://doi.org/10.14201/alh2015693551
Vancouver
Jacobi PR, Silva-Sánchez SS, Fracalanza AP. Gobernanza del agua en la ciudad de São Paulo: actores sociales, degradación socioambiental Y acciones públicas innovadoras [Internet]. America Latina Hoy. 2015 ; 69 35-51.[citado 2024 ago. 03 ] Available from: https://doi.org/10.14201/alh2015693551
Artigo de periodico
Body and writing source and support of one's singular style (2015)
Riolfi, Claudia Rosa ; Sugiyama Junior, Enio ; Barzotto, Valdir Heitor
Source: Annales de la faculté de philologie. Unidade: FE
Subjects: ESCRITA (LINGUÍSTICA), AUTOR, ESTILO (ESTÉTICA)
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ABNT
RIOLFI, Claudia Rosa e SUGIYAMA JUNIOR, Enio e BARZOTTO, Valdir Heitor. Body and writing source and support of one's singular style. Annales de la faculté de philologie, v. 27, n. 2 , 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.18485/analiff.2015.27.2.21. Acesso em: 03 ago. 2024.
APA
Riolfi, C. R., Sugiyama Junior, E., & Barzotto, V. H. (2015). Body and writing source and support of one's singular style. Annales de la faculté de philologie, 27( 2 ). doi:10.18485/analiff.2015.27.2.21
NLM
Riolfi CR, Sugiyama Junior E, Barzotto VH. Body and writing source and support of one's singular style [Internet]. Annales de la faculté de philologie. 2015 ; 27( 2 ):[citado 2024 ago. 03 ] Available from: https://doi.org/10.18485/analiff.2015.27.2.21
Vancouver
Riolfi CR, Sugiyama Junior E, Barzotto VH. Body and writing source and support of one's singular style [Internet]. Annales de la faculté de philologie. 2015 ; 27( 2 ):[citado 2024 ago. 03 ] Available from: https://doi.org/10.18485/analiff.2015.27.2.21
Artigo de periodico
Jogo do bicho:: un jeu de hazard au coeur de l'économie carioca (2015)
Kishimoto, Tizuko Morchida
Source: Sciences du jeu. Unidade: FE
Subjects: JOGO DE AZAR, JOGO DE BICHO
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ABNT
KISHIMOTO, Tizuko Morchida. Jogo do bicho:: un jeu de hazard au coeur de l'économie carioca. Sciences du jeu, p. 3-12, 2015Tradução . . Acesso em: 03 ago. 2024.
APA
Kishimoto, T. M. (2015). Jogo do bicho:: un jeu de hazard au coeur de l'économie carioca. Sciences du jeu, 3-12.
NLM
Kishimoto TM. Jogo do bicho:: un jeu de hazard au coeur de l'économie carioca. Sciences du jeu. 2015 ; 3-12.[citado 2024 ago. 03 ]
Vancouver
Kishimoto TM. Jogo do bicho:: un jeu de hazard au coeur de l'économie carioca. Sciences du jeu. 2015 ; 3-12.[citado 2024 ago. 03 ]
Artigo de periodico
A educabilidade como nexo da experiência civil contemporânea: aproximações investigativas (2015)
Aquino, Julio Groppa
Source: Pedagogía y Saberes. Unidade: FE
Subjects: GOVERNAMENTALIDADE, SOCIOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AQUINO, Julio Groppa. A educabilidade como nexo da experiência civil contemporânea: aproximações investigativas. Pedagogía y Saberes, n. 43, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.17227/01212494.43pys121.132. Acesso em: 03 ago. 2024.
APA
Aquino, J. G. (2015). A educabilidade como nexo da experiência civil contemporânea: aproximações investigativas. Pedagogía y Saberes, ( 43). doi:10.17227/01212494.43pys121.132
NLM
Aquino JG. A educabilidade como nexo da experiência civil contemporânea: aproximações investigativas [Internet]. Pedagogía y Saberes. 2015 ;( 43):[citado 2024 ago. 03 ] Available from: https://doi.org/10.17227/01212494.43pys121.132
Vancouver
Aquino JG. A educabilidade como nexo da experiência civil contemporânea: aproximações investigativas [Internet]. Pedagogía y Saberes. 2015 ;( 43):[citado 2024 ago. 03 ] Available from: https://doi.org/10.17227/01212494.43pys121.132
Artigo de periodico
Catalizar la alfabetización científica: una vía desde la articulación entre enseñanza por investigación y argumentación científica (2015)
Gómez-Martínez, Yadrán ; Carvalho, Anna Maria Pessoa de; Sasseron, Lúcia Helena
Source: Revista de Enseñanza de la Física. Unidade: FE
Subjects: ARGUMENTAÇÃO, LINGUAGEM CIENTÍFICA, CIÊNCIA, ENSINO E APRENDIZAGEM
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ABNT
GÓMEZ-MARTÍNEZ, Yadrán e CARVALHO, Anna Maria Pessoa de e SASSERON, Lúcia Helena. Catalizar la alfabetización científica: una vía desde la articulación entre enseñanza por investigación y argumentación científica. Revista de Enseñanza de la Física, v. 27, n. 2, p. 19-27, 2015Tradução . . Disponível em: https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/12949. Acesso em: 03 ago. 2024.
APA
Gómez-Martínez, Y., Carvalho, A. M. P. de, & Sasseron, L. H. (2015). Catalizar la alfabetización científica: una vía desde la articulación entre enseñanza por investigación y argumentación científica. Revista de Enseñanza de la Física, 27( 2), 19-27. Recuperado de https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/12949
NLM
Gómez-Martínez Y, Carvalho AMP de, Sasseron LH. Catalizar la alfabetización científica: una vía desde la articulación entre enseñanza por investigación y argumentación científica [Internet]. Revista de Enseñanza de la Física. 2015 ; 27( 2): 19-27.[citado 2024 ago. 03 ] Available from: https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/12949
Vancouver
Gómez-Martínez Y, Carvalho AMP de, Sasseron LH. Catalizar la alfabetización científica: una vía desde la articulación entre enseñanza por investigación y argumentación científica [Internet]. Revista de Enseñanza de la Física. 2015 ; 27( 2): 19-27.[citado 2024 ago. 03 ] Available from: https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/12949

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