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Trabalho de evento-resumo
Relationships between chemical properties and the biological activity of the endocrine disruptor Chlorhexidine (2023)
Guimarães, Thiago C. B.; Angelo, Rafaela Molina de ; Almeida, Michell de Oliveira ; Colombo, Renata ; Honorio, Kathia Maria
Fonte: Anais. Nome do evento: Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química - RASBQ. Unidades: EACH, IQSC
Assuntos: QUÍMICA TEÓRICA, CLOREXIDINA
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ABNT
GUIMARÃES, Thiago C. B. et al. Relationships between chemical properties and the biological activity of the endocrine disruptor Chlorhexidine. 2023, Anais.. São Paulo: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Universidade de São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.eventweb.com.br/46rasbq/home-event/schedule.php? Acesso em: 04 ago. 2024.
APA
Guimarães, T. C. B., Angelo, R. M. de, Almeida, M. de O., Colombo, R., & Honorio, K. M. (2023). Relationships between chemical properties and the biological activity of the endocrine disruptor Chlorhexidine. In Anais. São Paulo: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eventweb.com.br/46rasbq/home-event/schedule.php?
NLM
Guimarães TCB, Angelo RM de, Almeida M de O, Colombo R, Honorio KM. Relationships between chemical properties and the biological activity of the endocrine disruptor Chlorhexidine [Internet]. Anais. 2023 ;[citado 2024 ago. 04 ] Available from: https://www.eventweb.com.br/46rasbq/home-event/schedule.php?
Vancouver
Guimarães TCB, Angelo RM de, Almeida M de O, Colombo R, Honorio KM. Relationships between chemical properties and the biological activity of the endocrine disruptor Chlorhexidine [Internet]. Anais. 2023 ;[citado 2024 ago. 04 ] Available from: https://www.eventweb.com.br/46rasbq/home-event/schedule.php?
Trabalho de evento
Ficcionar memórias, experiências e paisagens: os informes publicitários turísticos e seus enunciados (2015)
Antunes, Débora de Moura Mello; Cazetta, Valéria
Fonte: Anais. Nome do evento: Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação. Unidade: EACH
Assuntos: CULTURA, INDÚSTRIA CULTURAL, MARKETING TURÍSTICO, INFORMES PUBLICITÁRIOS
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ABNT
ANTUNES, Débora de Moura Mello e CAZETTA, Valéria. Ficcionar memórias, experiências e paisagens: os informes publicitários turísticos e seus enunciados. 2015, Anais.. Canoas: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Universidade de São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.sbece.com.br/resources/anais/3/1430088946_ARQUIVO_FICCIONARMEMORIAS,EXPERIENCIASEPAISAGENS.pdf. Acesso em: 04 ago. 2024.
APA
Antunes, D. de M. M., & Cazetta, V. (2015). Ficcionar memórias, experiências e paisagens: os informes publicitários turísticos e seus enunciados. In Anais. Canoas: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.sbece.com.br/resources/anais/3/1430088946_ARQUIVO_FICCIONARMEMORIAS,EXPERIENCIASEPAISAGENS.pdf
NLM
Antunes D de MM, Cazetta V. Ficcionar memórias, experiências e paisagens: os informes publicitários turísticos e seus enunciados [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 ago. 04 ] Available from: http://www.sbece.com.br/resources/anais/3/1430088946_ARQUIVO_FICCIONARMEMORIAS,EXPERIENCIASEPAISAGENS.pdf
Vancouver
Antunes D de MM, Cazetta V. Ficcionar memórias, experiências e paisagens: os informes publicitários turísticos e seus enunciados [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 ago. 04 ] Available from: http://www.sbece.com.br/resources/anais/3/1430088946_ARQUIVO_FICCIONARMEMORIAS,EXPERIENCIASEPAISAGENS.pdf
Trabalho de evento
Formações discursivas e construção de perfis docentes: análise das Diretrizes Curriculares Nacionais para a formação de professores (2015)
Marchan, Geisiele da Silva; Viviani, Luciana Maria
Fonte: Anais. Nome do evento: Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação. Unidade: EACH
Assuntos: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, SABERES DO DOCENTE, LEGISLAÇÃO ESCOLAR (ANÁLISE)
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ABNT
MARCHAN, Geisiele da Silva e VIVIANI, Luciana Maria. Formações discursivas e construção de perfis docentes: análise das Diretrizes Curriculares Nacionais para a formação de professores. 2015, Anais.. Canoas: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Universidade de São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.sbece.com.br/resources/anais/3/1429912591_ARQUIVO_ARTIGOCOMPLETOMARCHANVIVIANICANOAS2015.pdf. Acesso em: 04 ago. 2024.
APA
Marchan, G. da S., & Viviani, L. M. (2015). Formações discursivas e construção de perfis docentes: análise das Diretrizes Curriculares Nacionais para a formação de professores. In Anais. Canoas: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.sbece.com.br/resources/anais/3/1429912591_ARQUIVO_ARTIGOCOMPLETOMARCHANVIVIANICANOAS2015.pdf
NLM
Marchan G da S, Viviani LM. Formações discursivas e construção de perfis docentes: análise das Diretrizes Curriculares Nacionais para a formação de professores [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 ago. 04 ] Available from: http://www.sbece.com.br/resources/anais/3/1429912591_ARQUIVO_ARTIGOCOMPLETOMARCHANVIVIANICANOAS2015.pdf
Vancouver
Marchan G da S, Viviani LM. Formações discursivas e construção de perfis docentes: análise das Diretrizes Curriculares Nacionais para a formação de professores [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 ago. 04 ] Available from: http://www.sbece.com.br/resources/anais/3/1429912591_ARQUIVO_ARTIGOCOMPLETOMARCHANVIVIANICANOAS2015.pdf
Trabalho de evento
Concepção de natureza e sua relação com o ser humano: uma análise Foucaultiana de discursos midiáticos (2015)
Antunes, Débora de Moura Mello; Viviani, Luciana Maria
Fonte: Anais. Nome do evento: Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação. Unidade: EACH
Assuntos: MEIO AMBIENTE (ANÁLISE DO DISCURSO;INFLUÊNCIA DO HOMEM), ECOTURISMO (ANÁLISE DO DISCURSO)
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ABNT
ANTUNES, Débora de Moura Mello e VIVIANI, Luciana Maria. Concepção de natureza e sua relação com o ser humano: uma análise Foucaultiana de discursos midiáticos. 2015, Anais.. Canoas: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Universidade de São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.sbece.com.br/resources/anais/3/1430088977_ARQUIVO_CONCEPCAODENATUREZAESUARELACAOCOMOSERHUMANO.pdf. Acesso em: 04 ago. 2024.
APA
Antunes, D. de M. M., & Viviani, L. M. (2015). Concepção de natureza e sua relação com o ser humano: uma análise Foucaultiana de discursos midiáticos. In Anais. Canoas: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.sbece.com.br/resources/anais/3/1430088977_ARQUIVO_CONCEPCAODENATUREZAESUARELACAOCOMOSERHUMANO.pdf
NLM
Antunes D de MM, Viviani LM. Concepção de natureza e sua relação com o ser humano: uma análise Foucaultiana de discursos midiáticos [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 ago. 04 ] Available from: http://www.sbece.com.br/resources/anais/3/1430088977_ARQUIVO_CONCEPCAODENATUREZAESUARELACAOCOMOSERHUMANO.pdf
Vancouver
Antunes D de MM, Viviani LM. Concepção de natureza e sua relação com o ser humano: uma análise Foucaultiana de discursos midiáticos [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 ago. 04 ] Available from: http://www.sbece.com.br/resources/anais/3/1430088977_ARQUIVO_CONCEPCAODENATUREZAESUARELACAOCOMOSERHUMANO.pdf
Trabalho de evento
Expansão da educação superior brasileira (1999-2010): políticas, instituições e matrículas (2014)
Barreyro, Gladys Beatriz; Costa, Fábio Luciano Oliveira
Fonte: Anais. Nome do evento: Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação. Unidade: EACH
Assunto: ENSINO SUPERIOR (AVALIAÇÃO)
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ABNT
BARREYRO, Gladys Beatriz e COSTA, Fábio Luciano Oliveira. Expansão da educação superior brasileira (1999-2010): políticas, instituições e matrículas. 2014, Anais.. Porto: ANPAE, 2014. Disponível em: http://www.anpae.org.br/IBERO_AMERICANO_IV/GT2/GT2_Comunicacao/GladysBeatrizBarreyro_GT2_integral.pdf. Acesso em: 04 ago. 2024.
APA
Barreyro, G. B., & Costa, F. L. O. (2014). Expansão da educação superior brasileira (1999-2010): políticas, instituições e matrículas. In Anais. Porto: ANPAE. Recuperado de http://www.anpae.org.br/IBERO_AMERICANO_IV/GT2/GT2_Comunicacao/GladysBeatrizBarreyro_GT2_integral.pdf
NLM
Barreyro GB, Costa FLO. Expansão da educação superior brasileira (1999-2010): políticas, instituições e matrículas [Internet]. Anais. 2014 ;[citado 2024 ago. 04 ] Available from: http://www.anpae.org.br/IBERO_AMERICANO_IV/GT2/GT2_Comunicacao/GladysBeatrizBarreyro_GT2_integral.pdf
Vancouver
Barreyro GB, Costa FLO. Expansão da educação superior brasileira (1999-2010): políticas, instituições e matrículas [Internet]. Anais. 2014 ;[citado 2024 ago. 04 ] Available from: http://www.anpae.org.br/IBERO_AMERICANO_IV/GT2/GT2_Comunicacao/GladysBeatrizBarreyro_GT2_integral.pdf
Trabalho de evento
Retalho Fashion: destinação adequada dos resíduos têxteis do polo confeccionista do bairro do Bom Retiro (São Paulo/SP) como instrumento de planejamento ambiental (2014)
Zonatti, Welton Fernando; Guimarães, Bárbara Maria Gama; Duleba, Wania; Baruque Ramos, Júlia
Fonte: Anais. Nome do evento: Congresso Científico Têxtil e de Moda - Contexmod. Unidade: EACH
Assuntos: INDÚSTRIA TÊXTIL, RESÍDUOS INDUSTRIAIS (GERENCIAMENTO;RECICLAGEM), RESÍDUOS SÓLIDOS (GERENCIAMENTO;RECICLAGEM), PLANEJAMENTO AMBIENTAL
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ABNT
ZONATTI, Welton Fernando et al. Retalho Fashion: destinação adequada dos resíduos têxteis do polo confeccionista do bairro do Bom Retiro (São Paulo/SP) como instrumento de planejamento ambiental. 2014, Anais.. São Paulo: Associação Brasileira de Técnicos Têxteis - ABTT, 2014. Disponível em: http://www.contexmod.net.br/index.php/segundo/article/view/103/73. Acesso em: 04 ago. 2024.
APA
Zonatti, W. F., Guimarães, B. M. G., Duleba, W., & Baruque Ramos, J. (2014). Retalho Fashion: destinação adequada dos resíduos têxteis do polo confeccionista do bairro do Bom Retiro (São Paulo/SP) como instrumento de planejamento ambiental. In Anais. São Paulo: Associação Brasileira de Técnicos Têxteis - ABTT. Recuperado de http://www.contexmod.net.br/index.php/segundo/article/view/103/73
NLM
Zonatti WF, Guimarães BMG, Duleba W, Baruque Ramos J. Retalho Fashion: destinação adequada dos resíduos têxteis do polo confeccionista do bairro do Bom Retiro (São Paulo/SP) como instrumento de planejamento ambiental [Internet]. Anais. 2014 ;[citado 2024 ago. 04 ] Available from: http://www.contexmod.net.br/index.php/segundo/article/view/103/73
Vancouver
Zonatti WF, Guimarães BMG, Duleba W, Baruque Ramos J. Retalho Fashion: destinação adequada dos resíduos têxteis do polo confeccionista do bairro do Bom Retiro (São Paulo/SP) como instrumento de planejamento ambiental [Internet]. Anais. 2014 ;[citado 2024 ago. 04 ] Available from: http://www.contexmod.net.br/index.php/segundo/article/view/103/73
Trabalho de evento
Fontes de energia e meio ambiente (2014)
Pacca, Sérgio Almeida; Funes, Rodrigo Hartkoff
Fonte: Anais. Nome do evento: Simpósio Temático da Pró-Reitoria de Graduação. Unidade: EACH
Assunto: PRODUÇÃO CIENTÍFICA
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ABNT
PACCA, Sérgio Almeida e FUNES, Rodrigo Hartkoff. Fontes de energia e meio ambiente. 2014, Anais.. São Paulo: Pró-Reitoria de Graduação - USP, 2014. Disponível em: https://drive.google.com/file/d/0BwsZa63CyD2rR1pnSjhkVE51ZHc/view. Acesso em: 04 ago. 2024.
APA
Pacca, S. A., & Funes, R. H. (2014). Fontes de energia e meio ambiente. In Anais. São Paulo: Pró-Reitoria de Graduação - USP. Recuperado de https://drive.google.com/file/d/0BwsZa63CyD2rR1pnSjhkVE51ZHc/view
NLM
Pacca SA, Funes RH. Fontes de energia e meio ambiente [Internet]. Anais. 2014 ;[citado 2024 ago. 04 ] Available from: https://drive.google.com/file/d/0BwsZa63CyD2rR1pnSjhkVE51ZHc/view
Vancouver
Pacca SA, Funes RH. Fontes de energia e meio ambiente [Internet]. Anais. 2014 ;[citado 2024 ago. 04 ] Available from: https://drive.google.com/file/d/0BwsZa63CyD2rR1pnSjhkVE51ZHc/view
Trabalho de evento-resumo
Utilizando mapas conceituais na sala de aula durante a disciplina Ciências da Natureza (2014)
Correia, Paulo Rogério Miranda
Fonte: Anais. Nome do evento: Simpósio Temático da Pró-Reitoria de Graduação. Unidade: EACH
Assunto: PRODUÇÃO CIENTÍFICA
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ABNT
CORREIA, Paulo Rogério Miranda. Utilizando mapas conceituais na sala de aula durante a disciplina Ciências da Natureza. 2014, Anais.. São Paulo: Pró-Reitoria de Graduação - USP, 2014. Disponível em: https://drive.google.com/file/d/0BwsZa63CyD2rZFhoTERER2ltSjg/view. Acesso em: 04 ago. 2024.
APA
Correia, P. R. M. (2014). Utilizando mapas conceituais na sala de aula durante a disciplina Ciências da Natureza. In Anais. São Paulo: Pró-Reitoria de Graduação - USP. Recuperado de https://drive.google.com/file/d/0BwsZa63CyD2rZFhoTERER2ltSjg/view
NLM
Correia PRM. Utilizando mapas conceituais na sala de aula durante a disciplina Ciências da Natureza [Internet]. Anais. 2014 ;[citado 2024 ago. 04 ] Available from: https://drive.google.com/file/d/0BwsZa63CyD2rZFhoTERER2ltSjg/view
Vancouver
Correia PRM. Utilizando mapas conceituais na sala de aula durante a disciplina Ciências da Natureza [Internet]. Anais. 2014 ;[citado 2024 ago. 04 ] Available from: https://drive.google.com/file/d/0BwsZa63CyD2rZFhoTERER2ltSjg/view
Trabalho de evento
A Missão Italiana da FFCL na cidade de São Paulo: um estudo prosopográfico (1934- 1942) (2014)
Silva, Luciana Vieira Souza da; Siqueira, Rogério Monteiro de
Fonte: Anais. Nome do evento: Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia – SNHCT. Unidade: EACH
Assunto: FASCISMO
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ABNT
SILVA, Luciana Vieira Souza da e SIQUEIRA, Rogério Monteiro de. A Missão Italiana da FFCL na cidade de São Paulo: um estudo prosopográfico (1934- 1942). 2014, Anais.. Rio de Janeiro: Sociedade Brasileira de História da Ciência, 2014. Disponível em: http://www.14snhct.sbhc.org.br/arquivo/download?ID_ARQUIVO=1794. Acesso em: 04 ago. 2024.
APA
Silva, L. V. S. da, & Siqueira, R. M. de. (2014). A Missão Italiana da FFCL na cidade de São Paulo: um estudo prosopográfico (1934- 1942). In Anais. Rio de Janeiro: Sociedade Brasileira de História da Ciência. Recuperado de http://www.14snhct.sbhc.org.br/arquivo/download?ID_ARQUIVO=1794
NLM
Silva LVS da, Siqueira RM de. A Missão Italiana da FFCL na cidade de São Paulo: um estudo prosopográfico (1934- 1942) [Internet]. Anais. 2014 ;[citado 2024 ago. 04 ] Available from: http://www.14snhct.sbhc.org.br/arquivo/download?ID_ARQUIVO=1794
Vancouver
Silva LVS da, Siqueira RM de. A Missão Italiana da FFCL na cidade de São Paulo: um estudo prosopográfico (1934- 1942) [Internet]. Anais. 2014 ;[citado 2024 ago. 04 ] Available from: http://www.14snhct.sbhc.org.br/arquivo/download?ID_ARQUIVO=1794
Trabalho de evento
Objeto de aprendizagem geográfica: uma orientação para o ensinar localizar o aprender (2014)
Signoretti, Vlander Verdade; Tavares, Luis Antonio; Imbernon, Rosely Aparecida Liguori
Fonte: Anais. Nome do evento: Simpósio Mineiro de Geografia - Das Diversidades à Articulação Geográfica. Unidade: EACH
Assuntos: GEOGRAFIA (ENSINO), ENSINO E APRENDIZAGEM, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, TECNOLOGIA EDUCACIONAL
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ABNT
SIGNORETTI, Vlander Verdade e TAVARES, Luis Antonio e IMBERNON, Rosely Aparecida Liguori. Objeto de aprendizagem geográfica: uma orientação para o ensinar localizar o aprender. 2014, Anais.. Alfenas: UNIFAL-MG, 2014. Disponível em: http://www.unifal-mg.edu.br/simgeo/system/files/anexos/Vlander%20Verdade%20Signoretti.pdf. Acesso em: 04 ago. 2024.
APA
Signoretti, V. V., Tavares, L. A., & Imbernon, R. A. L. (2014). Objeto de aprendizagem geográfica: uma orientação para o ensinar localizar o aprender. In Anais. Alfenas: UNIFAL-MG. Recuperado de http://www.unifal-mg.edu.br/simgeo/system/files/anexos/Vlander%20Verdade%20Signoretti.pdf
NLM
Signoretti VV, Tavares LA, Imbernon RAL. Objeto de aprendizagem geográfica: uma orientação para o ensinar localizar o aprender [Internet]. Anais. 2014 ;[citado 2024 ago. 04 ] Available from: http://www.unifal-mg.edu.br/simgeo/system/files/anexos/Vlander%20Verdade%20Signoretti.pdf
Vancouver
Signoretti VV, Tavares LA, Imbernon RAL. Objeto de aprendizagem geográfica: uma orientação para o ensinar localizar o aprender [Internet]. Anais. 2014 ;[citado 2024 ago. 04 ] Available from: http://www.unifal-mg.edu.br/simgeo/system/files/anexos/Vlander%20Verdade%20Signoretti.pdf
Trabalho de evento
Ensino de física para professores de ciências (2014)
Tufaile, Alberto; Tufaile, Adriana Pedrosa Biscaia
Fonte: Anais. Nome do evento: Simpósio Temático da Pró-Reitoria de Graduação. Unidade: EACH
Assunto: PRODUÇÃO CIENTÍFICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TUFAILE, Alberto e TUFAILE, Adriana Pedrosa Biscaia. Ensino de física para professores de ciências. 2014, Anais.. São Paulo: Pró-Reitoria de Graduação - USP, 2014. Disponível em: https://drive.google.com/file/d/0BwsZa63CyD2rY3NlajJtOFVlZlE/view. Acesso em: 04 ago. 2024.
APA
Tufaile, A., & Tufaile, A. P. B. (2014). Ensino de física para professores de ciências. In Anais. São Paulo: Pró-Reitoria de Graduação - USP. Recuperado de https://drive.google.com/file/d/0BwsZa63CyD2rY3NlajJtOFVlZlE/view
NLM
Tufaile A, Tufaile APB. Ensino de física para professores de ciências [Internet]. Anais. 2014 ;[citado 2024 ago. 04 ] Available from: https://drive.google.com/file/d/0BwsZa63CyD2rY3NlajJtOFVlZlE/view
Vancouver
Tufaile A, Tufaile APB. Ensino de física para professores de ciências [Internet]. Anais. 2014 ;[citado 2024 ago. 04 ] Available from: https://drive.google.com/file/d/0BwsZa63CyD2rY3NlajJtOFVlZlE/view
Trabalho de evento
A "acreditação Mercosul" e a agenda interna da política de educação superior brasileira (2014)
Barreyro, Gladys Beatriz
Fonte: Anais. Nome do evento: Seminário Nacional Universitas/Br. Unidade: EACH
Assuntos: ENSINO SUPERIOR (AVALIAÇÃO), MERCOSUL, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BARREYRO, Gladys Beatriz. A "acreditação Mercosul" e a agenda interna da política de educação superior brasileira. 2014, Anais.. Natal, RN: UFRN, 2014. . Acesso em: 04 ago. 2024.
APA
Barreyro, G. B. (2014). A "acreditação Mercosul" e a agenda interna da política de educação superior brasileira. In Anais. Natal, RN: UFRN.
NLM
Barreyro GB. A "acreditação Mercosul" e a agenda interna da política de educação superior brasileira. Anais. 2014 ;[citado 2024 ago. 04 ]
Vancouver
Barreyro GB. A "acreditação Mercosul" e a agenda interna da política de educação superior brasileira. Anais. 2014 ;[citado 2024 ago. 04 ]
Trabalho de evento
Ciências e cientificismo em relação à identidade do povo brasileiro na Revista do Instituto Histórico Geográfico Brasileiro (IHGB) (2014)
Ribeiro, Ester Sanches; Haddad, Thomas Augusto Santoro
Fonte: Anais. Nome do evento: Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação. Unidade: EACH
Assuntos: PERIÓDICOS (HISTÓRIA), CIENTIFICISMO, IDENTIDADE NACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RIBEIRO, Ester Sanches e HADDAD, Thomas Augusto Santoro. Ciências e cientificismo em relação à identidade do povo brasileiro na Revista do Instituto Histórico Geográfico Brasileiro (IHGB). 2014, Anais.. São Paulo: Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação, 2014. Disponível em: http://www.intercom.org.br/papers/nacionais/2014/resumos/R9-2144-1.pdf. Acesso em: 04 ago. 2024.
APA
Ribeiro, E. S., & Haddad, T. A. S. (2014). Ciências e cientificismo em relação à identidade do povo brasileiro na Revista do Instituto Histórico Geográfico Brasileiro (IHGB). In Anais. São Paulo: Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação. Recuperado de http://www.intercom.org.br/papers/nacionais/2014/resumos/R9-2144-1.pdf
NLM
Ribeiro ES, Haddad TAS. Ciências e cientificismo em relação à identidade do povo brasileiro na Revista do Instituto Histórico Geográfico Brasileiro (IHGB) [Internet]. Anais. 2014 ;[citado 2024 ago. 04 ] Available from: http://www.intercom.org.br/papers/nacionais/2014/resumos/R9-2144-1.pdf
Vancouver
Ribeiro ES, Haddad TAS. Ciências e cientificismo em relação à identidade do povo brasileiro na Revista do Instituto Histórico Geográfico Brasileiro (IHGB) [Internet]. Anais. 2014 ;[citado 2024 ago. 04 ] Available from: http://www.intercom.org.br/papers/nacionais/2014/resumos/R9-2144-1.pdf
Trabalho de evento-resumo
A constituição da consciência crítica na formação de professores: uma análise da práxis pedagógica (2014)
Bernardes, Maria Eliza Mattosinho; Alves, Adriano Agricio
Fonte: Anais. Nome do evento: Simpósio Temático da Pró-Reitoria de Graduação. Unidade: EACH
Assunto: PRODUÇÃO CIENTÍFICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BERNARDES, Maria Eliza Mattosinho e ALVES, Adriano Agricio. A constituição da consciência crítica na formação de professores: uma análise da práxis pedagógica. 2014, Anais.. São Paulo: Pró-Reitoria de Graduação - USP, 2014. Disponível em: https://drive.google.com/file/d/0BwsZa63CyD2rbzN3QndwTDZmdFk/view. Acesso em: 04 ago. 2024.
APA
Bernardes, M. E. M., & Alves, A. A. (2014). A constituição da consciência crítica na formação de professores: uma análise da práxis pedagógica. In Anais. São Paulo: Pró-Reitoria de Graduação - USP. Recuperado de https://drive.google.com/file/d/0BwsZa63CyD2rbzN3QndwTDZmdFk/view
NLM
Bernardes MEM, Alves AA. A constituição da consciência crítica na formação de professores: uma análise da práxis pedagógica [Internet]. Anais. 2014 ;[citado 2024 ago. 04 ] Available from: https://drive.google.com/file/d/0BwsZa63CyD2rbzN3QndwTDZmdFk/view
Vancouver
Bernardes MEM, Alves AA. A constituição da consciência crítica na formação de professores: uma análise da práxis pedagógica [Internet]. Anais. 2014 ;[citado 2024 ago. 04 ] Available from: https://drive.google.com/file/d/0BwsZa63CyD2rbzN3QndwTDZmdFk/view
Trabalho de evento-resumo
Irradiação de água subterrânea da região do reservatório de Taiaçupeba - Bacia do Alto Tietê (SP) - para o diagnóstico de metais tóxicos (2014)
Bazante-Yamaguishi, R.; Muchimbane, A. B. D. A; Geraldo, A. B. C.; Imbernon, Rosely Aparecida Liguori ; Saraiva, Fernando Augusto
Fonte: Anais. Nome do evento: Congresso Brasileiro de Geologia. Unidades: EACH, IGC
Assuntos: RADIÓLISIS, ÁGUAS SUBTERRÂNEAS, METAIS
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ABNT
BAZANTE-YAMAGUISHI, R. et al. Irradiação de água subterrânea da região do reservatório de Taiaçupeba - Bacia do Alto Tietê (SP) - para o diagnóstico de metais tóxicos. 2014, Anais.. Salvador: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Universidade de São Paulo, 2014. p. 700. Disponível em: http://www.sbgeo.org.br/home/pages/44. Acesso em: 04 ago. 2024.
APA
Bazante-Yamaguishi, R., Muchimbane, A. B. D. A., Geraldo, A. B. C., Imbernon, R. A. L., & Saraiva, F. A. (2014). Irradiação de água subterrânea da região do reservatório de Taiaçupeba - Bacia do Alto Tietê (SP) - para o diagnóstico de metais tóxicos. In Anais (p. 700). Salvador: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.sbgeo.org.br/home/pages/44
NLM
Bazante-Yamaguishi R, Muchimbane ABDA, Geraldo ABC, Imbernon RAL, Saraiva FA. Irradiação de água subterrânea da região do reservatório de Taiaçupeba - Bacia do Alto Tietê (SP) - para o diagnóstico de metais tóxicos [Internet]. Anais. 2014 ; 700.[citado 2024 ago. 04 ] Available from: http://www.sbgeo.org.br/home/pages/44
Vancouver
Bazante-Yamaguishi R, Muchimbane ABDA, Geraldo ABC, Imbernon RAL, Saraiva FA. Irradiação de água subterrânea da região do reservatório de Taiaçupeba - Bacia do Alto Tietê (SP) - para o diagnóstico de metais tóxicos [Internet]. Anais. 2014 ; 700.[citado 2024 ago. 04 ] Available from: http://www.sbgeo.org.br/home/pages/44
Trabalho de evento
Avaliação da proficiência na elaboração de mapas conceituais a partir da estrutura da rede proposicional: estudo de caso na disciplina Ciências da Natureza (2013)
Aguiar, Joana Guilares de; Cicuto, Camila Aparecida Tolentino; Correia, Paulo Rogério Miranda
Fonte: Anais. Nome do evento: Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências - ENPEC. Unidade: EACH
Assuntos: MAPAS CONCEITUAIS, ENSINO SUPERIOR, CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO), ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AGUIAR, Joana Guilares de e CICUTO, Camila Aparecida Tolentino e CORREIA, Paulo Rogério Miranda. Avaliação da proficiência na elaboração de mapas conceituais a partir da estrutura da rede proposicional: estudo de caso na disciplina Ciências da Natureza. 2013, Anais.. Águas de Lindóia: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Universidade de São Paulo, 2013. Disponível em: http://abrapecnet.org.br/atas_enpec/ixenpec/atas/resumos/R0061-1.pdf. Acesso em: 04 ago. 2024.
APA
Aguiar, J. G. de, Cicuto, C. A. T., & Correia, P. R. M. (2013). Avaliação da proficiência na elaboração de mapas conceituais a partir da estrutura da rede proposicional: estudo de caso na disciplina Ciências da Natureza. In Anais. Águas de Lindóia: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://abrapecnet.org.br/atas_enpec/ixenpec/atas/resumos/R0061-1.pdf
NLM
Aguiar JG de, Cicuto CAT, Correia PRM. Avaliação da proficiência na elaboração de mapas conceituais a partir da estrutura da rede proposicional: estudo de caso na disciplina Ciências da Natureza [Internet]. Anais. 2013 ;[citado 2024 ago. 04 ] Available from: http://abrapecnet.org.br/atas_enpec/ixenpec/atas/resumos/R0061-1.pdf
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Aguiar JG de, Cicuto CAT, Correia PRM. Avaliação da proficiência na elaboração de mapas conceituais a partir da estrutura da rede proposicional: estudo de caso na disciplina Ciências da Natureza [Internet]. Anais. 2013 ;[citado 2024 ago. 04 ] Available from: http://abrapecnet.org.br/atas_enpec/ixenpec/atas/resumos/R0061-1.pdf
Trabalho de evento-resumo
Interpretação geológica em trilhas em unidades de conservação: exemplo do Litoral Norte de São Paulo (2013)
Garcia, M. G. M. ; Del Lama, Eliane A. ; Bourotte, C. L. M. ; Martins, Lucelene
Fonte: Anais. Nome do evento: Simpósio Brasileiro de Patrimônio Geológico - GeoBRheritage. Unidades: IGC, EACH
Assuntos: ÁREAS DE CONSERVAÇÃO, GEOTURISMO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GARCIA, M. G. M. et al. Interpretação geológica em trilhas em unidades de conservação: exemplo do Litoral Norte de São Paulo. 2013, Anais.. Ouro Preto: Instituto de Geociências, Universidade de São Paulo, 2013. Disponível em: https://www.ageobr.org/_files/ugd/14b974_f5385445f3f34a98a4af543d39b5d649.pdf. Acesso em: 04 ago. 2024.
APA
Garcia, M. G. M., Del Lama, E. A., Bourotte, C. L. M., & Martins, L. (2013). Interpretação geológica em trilhas em unidades de conservação: exemplo do Litoral Norte de São Paulo. In Anais. Ouro Preto: Instituto de Geociências, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.ageobr.org/_files/ugd/14b974_f5385445f3f34a98a4af543d39b5d649.pdf
NLM
Garcia MGM, Del Lama EA, Bourotte CLM, Martins L. Interpretação geológica em trilhas em unidades de conservação: exemplo do Litoral Norte de São Paulo [Internet]. Anais. 2013 ;[citado 2024 ago. 04 ] Available from: https://www.ageobr.org/_files/ugd/14b974_f5385445f3f34a98a4af543d39b5d649.pdf
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Garcia MGM, Del Lama EA, Bourotte CLM, Martins L. Interpretação geológica em trilhas em unidades de conservação: exemplo do Litoral Norte de São Paulo [Internet]. Anais. 2013 ;[citado 2024 ago. 04 ] Available from: https://www.ageobr.org/_files/ugd/14b974_f5385445f3f34a98a4af543d39b5d649.pdf
Trabalho de evento
Produções curriculares de educação física: análise de discursos em uma proposta oficial (2013)
Borges, Clayton Cesar de Oliveira; Viviani, Luciana Maria
Fonte: Anais. Nome do evento: Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação. Unidade: EACH
Assuntos: CURRÍCULOS E PROGRAMAS, EDUCAÇÃO FÍSICA (ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BORGES, Clayton Cesar de Oliveira e VIVIANI, Luciana Maria. Produções curriculares de educação física: análise de discursos em uma proposta oficial. 2013, Anais.. São Leopoldo: Casa Leiria, 2013. . Acesso em: 04 ago. 2024.
APA
Borges, C. C. de O., & Viviani, L. M. (2013). Produções curriculares de educação física: análise de discursos em uma proposta oficial. In Anais. São Leopoldo: Casa Leiria.
NLM
Borges CC de O, Viviani LM. Produções curriculares de educação física: análise de discursos em uma proposta oficial. Anais. 2013 ;[citado 2024 ago. 04 ]
Vancouver
Borges CC de O, Viviani LM. Produções curriculares de educação física: análise de discursos em uma proposta oficial. Anais. 2013 ;[citado 2024 ago. 04 ]
Trabalho de evento
Estratégias para elaborar mapas conceituais: em busca do pensamento crítico no contexto da educação para sustentabilidade (2013)
Cicuto, Camila Aparecida Tolentino; Correia, Paulo Rogério Miranda
Fonte: Anais. Nome do evento: Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências - ENPEC. Unidade: EACH
Assuntos: MAPAS CONCEITUAIS, CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO), PENSAMENTO CRÍTICO, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CICUTO, Camila Aparecida Tolentino e CORREIA, Paulo Rogério Miranda. Estratégias para elaborar mapas conceituais: em busca do pensamento crítico no contexto da educação para sustentabilidade. 2013, Anais.. Águas de Lindóia: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Universidade de São Paulo, 2013. Disponível em: http://abrapecnet.org.br/atas_enpec/ixenpec/atas/resumos/R0353-1.pdf. Acesso em: 04 ago. 2024.
APA
Cicuto, C. A. T., & Correia, P. R. M. (2013). Estratégias para elaborar mapas conceituais: em busca do pensamento crítico no contexto da educação para sustentabilidade. In Anais. Águas de Lindóia: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://abrapecnet.org.br/atas_enpec/ixenpec/atas/resumos/R0353-1.pdf
NLM
Cicuto CAT, Correia PRM. Estratégias para elaborar mapas conceituais: em busca do pensamento crítico no contexto da educação para sustentabilidade [Internet]. Anais. 2013 ;[citado 2024 ago. 04 ] Available from: http://abrapecnet.org.br/atas_enpec/ixenpec/atas/resumos/R0353-1.pdf
Vancouver
Cicuto CAT, Correia PRM. Estratégias para elaborar mapas conceituais: em busca do pensamento crítico no contexto da educação para sustentabilidade [Internet]. Anais. 2013 ;[citado 2024 ago. 04 ] Available from: http://abrapecnet.org.br/atas_enpec/ixenpec/atas/resumos/R0353-1.pdf
Trabalho de evento
Mapas conceituais no ensino de ciências: avaliando como os alunos articulam diferentes materiais instrucionais (2013)
Machado, Elaine Aparecida Cerdeira; Cicuto, Camila Aparecida Tolentino; Correia, Paulo Rogério Miranda
Fonte: Anais. Nome do evento: Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Unidade: EACH
Assuntos: MAPAS CONCEITUAIS, CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO), APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MACHADO, Elaine Aparecida Cerdeira e CICUTO, Camila Aparecida Tolentino e CORREIA, Paulo Rogério Miranda. Mapas conceituais no ensino de ciências: avaliando como os alunos articulam diferentes materiais instrucionais. 2013, Anais.. Águas de Lindóia: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Universidade de São Paulo, 2013. Disponível em: http://abrapecnet.org.br/atas_enpec/ixenpec/atas/resumos/R0608-1.pdf. Acesso em: 04 ago. 2024.
APA
Machado, E. A. C., Cicuto, C. A. T., & Correia, P. R. M. (2013). Mapas conceituais no ensino de ciências: avaliando como os alunos articulam diferentes materiais instrucionais. In Anais. Águas de Lindóia: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://abrapecnet.org.br/atas_enpec/ixenpec/atas/resumos/R0608-1.pdf
NLM
Machado EAC, Cicuto CAT, Correia PRM. Mapas conceituais no ensino de ciências: avaliando como os alunos articulam diferentes materiais instrucionais [Internet]. Anais. 2013 ;[citado 2024 ago. 04 ] Available from: http://abrapecnet.org.br/atas_enpec/ixenpec/atas/resumos/R0608-1.pdf
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Machado EAC, Cicuto CAT, Correia PRM. Mapas conceituais no ensino de ciências: avaliando como os alunos articulam diferentes materiais instrucionais [Internet]. Anais. 2013 ;[citado 2024 ago. 04 ] Available from: http://abrapecnet.org.br/atas_enpec/ixenpec/atas/resumos/R0608-1.pdf

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