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Mestrado Profissionalizante
O Ludo Ambiental como recurso didático para o ensino de Ciências (2022)
Frankin, Joana Beatriz Bellas; Massabni, Vânia Galindo (Orientador)
Unidade: EESC
Subjects: JOGOS EDUCATIVOS, JOGOS DE TABULEIRO, MEIO AMBIENTE, ENSINO
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ABNT
FRANKIN, Joana Beatriz Bellas. O Ludo Ambiental como recurso didático para o ensino de Ciências. 2022. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18160/tde-28032022-105820/. Acesso em: 24 ago. 2024.
APA
Frankin, J. B. B. (2022). O Ludo Ambiental como recurso didático para o ensino de Ciências (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18160/tde-28032022-105820/
NLM
Frankin JBB. O Ludo Ambiental como recurso didático para o ensino de Ciências [Internet]. 2022 ;[citado 2024 ago. 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18160/tde-28032022-105820/
Vancouver
Frankin JBB. O Ludo Ambiental como recurso didático para o ensino de Ciências [Internet]. 2022 ;[citado 2024 ago. 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18160/tde-28032022-105820/
Artigo de periodico
Um jogo didático para o ensino de microbiologia (2020)
Torres, Bayardo Baptista; Arini, Gabriel Santos ; Santos, Ivone Cordeiro dos; Ferreira, Vera C. A; Carvalhal, Maria Ligia Coutinho
Source: Experiências em Ensino de Ciências. Unidades: IQ, ICB
Subjects: JOGOS EDUCATIVOS, ENSINO, MICROBIOLOGIA
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ABNT
TORRES, Bayardo Baptista et al. Um jogo didático para o ensino de microbiologia. Experiências em Ensino de Ciências, v. 15, n. 1, p. 1-23, 2020Tradução . . Disponível em: https://if.ufmt.br/eenci/artigos/Artigo_ID675/v15_n1_a2020.pdf. Acesso em: 24 ago. 2024.
APA
Torres, B. B., Arini, G. S., Santos, I. C. dos, Ferreira, V. C. A., & Carvalhal, M. L. C. (2020). Um jogo didático para o ensino de microbiologia. Experiências em Ensino de Ciências, 15( 1), 1-23. Recuperado de https://if.ufmt.br/eenci/artigos/Artigo_ID675/v15_n1_a2020.pdf
NLM
Torres BB, Arini GS, Santos IC dos, Ferreira VCA, Carvalhal MLC. Um jogo didático para o ensino de microbiologia [Internet]. Experiências em Ensino de Ciências. 2020 ; 15( 1): 1-23.[citado 2024 ago. 24 ] Available from: https://if.ufmt.br/eenci/artigos/Artigo_ID675/v15_n1_a2020.pdf
Vancouver
Torres BB, Arini GS, Santos IC dos, Ferreira VCA, Carvalhal MLC. Um jogo didático para o ensino de microbiologia [Internet]. Experiências em Ensino de Ciências. 2020 ; 15( 1): 1-23.[citado 2024 ago. 24 ] Available from: https://if.ufmt.br/eenci/artigos/Artigo_ID675/v15_n1_a2020.pdf
Trabalho de evento-resumo
A gamificação como estratégia para educação em audiologia: criação de um serious game para saúde auditiva (2018)
Piccino, Maria Thereza Raab Forastieri; Gomide, Daniela Dias; Bertozzo, Marilia Cancian; Blasca, Wanderléia Quinhoneiro
Source: Anais. Conference titles: EIA - Encontro Internacional de Audiologia. Unidade: FOB
Subjects: AUDIOLOGIA, ENSINO, ESTRATÉGIA DA COMUNICAÇÃO, JOGOS EDUCATIVOS
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ABNT
PICCINO, Maria Thereza Raab Forastieri et al. A gamificação como estratégia para educação em audiologia: criação de um serious game para saúde auditiva. 2018, Anais.. São Paulo: Academia Brasileira de Audiologia, 2018. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/a36df094-4810-47d4-921e-047a38511753/3105584.pdf. Acesso em: 24 ago. 2024.
APA
Piccino, M. T. R. F., Gomide, D. D., Bertozzo, M. C., & Blasca, W. Q. (2018). A gamificação como estratégia para educação em audiologia: criação de um serious game para saúde auditiva. In Anais. São Paulo: Academia Brasileira de Audiologia. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/a36df094-4810-47d4-921e-047a38511753/3105584.pdf
NLM
Piccino MTRF, Gomide DD, Bertozzo MC, Blasca WQ. A gamificação como estratégia para educação em audiologia: criação de um serious game para saúde auditiva [Internet]. Anais. 2018 ;[citado 2024 ago. 24 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/a36df094-4810-47d4-921e-047a38511753/3105584.pdf
Vancouver
Piccino MTRF, Gomide DD, Bertozzo MC, Blasca WQ. A gamificação como estratégia para educação em audiologia: criação de um serious game para saúde auditiva [Internet]. Anais. 2018 ;[citado 2024 ago. 24 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/a36df094-4810-47d4-921e-047a38511753/3105584.pdf
Artigo de periodico
A Importância dos Jogos Matemáticos como Recurso Metodológico de Ensino (2015)
Silva, Daniel Fernandes; Romão, Estaner Claro
Source: Revista Espacios. Unidade: EEL
Subjects: MATEMÁTICA, ENSINO, JOGOS EDUCATIVOS
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ABNT
SILVA, Daniel Fernandes e ROMÃO, Estaner Claro. A Importância dos Jogos Matemáticos como Recurso Metodológico de Ensino. Revista Espacios, v. 37, n. 2, p. E-2, 2015Tradução . . Disponível em: http://www.revistaespacios.com/a16v37n02/163702e2.html. Acesso em: 24 ago. 2024.
APA
Silva, D. F., & Romão, E. C. (2015). A Importância dos Jogos Matemáticos como Recurso Metodológico de Ensino. Revista Espacios, 37( 2), E-2. Recuperado de http://www.revistaespacios.com/a16v37n02/163702e2.html
NLM
Silva DF, Romão EC. A Importância dos Jogos Matemáticos como Recurso Metodológico de Ensino [Internet]. Revista Espacios. 2015 ;37( 2): E-2.[citado 2024 ago. 24 ] Available from: http://www.revistaespacios.com/a16v37n02/163702e2.html
Vancouver
Silva DF, Romão EC. A Importância dos Jogos Matemáticos como Recurso Metodológico de Ensino [Internet]. Revista Espacios. 2015 ;37( 2): E-2.[citado 2024 ago. 24 ] Available from: http://www.revistaespacios.com/a16v37n02/163702e2.html
Monografia/livro
Brinco, logo aprendo: educação, videogames e moralidades pós-modernas (2014)
Schwartz, Gilson
Unidade: ECA
Subjects: JOGOS EDUCATIVOS, JOGOS DE COMPUTADOR (ASPECTOS SOCIAIS), APRENDIZAGEM, EDUCOMUNICAÇÃO, ENSINO
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ABNT
SCHWARTZ, Gilson. Brinco, logo aprendo: educação, videogames e moralidades pós-modernas. . São Paulo: Paulus. . Acesso em: 24 ago. 2024. , 2014
APA
Schwartz, G. (2014). Brinco, logo aprendo: educação, videogames e moralidades pós-modernas. São Paulo: Paulus.
NLM
Schwartz G. Brinco, logo aprendo: educação, videogames e moralidades pós-modernas. 2014 ;[citado 2024 ago. 24 ]
Vancouver
Schwartz G. Brinco, logo aprendo: educação, videogames e moralidades pós-modernas. 2014 ;[citado 2024 ago. 24 ]
Trabalho de evento
Espaço interativo de ciências (EIC): desenvolvimento de mídias interativas e jogos educacionais para o ensino e divulgação científica (2014)
Santos, Gislaine Costa dos; Fernandes, Yvan Cezarino; Foerster, Andreas Munte; Souza, Claudinei Caetano de; Bossolan, Nelma Regina Segnini; Beltramini, Leila Maria
Source: Anais. Conference titles: Jornada das Licenciaturas da USP. Unidade: IFSC
Subjects: EDUCAÇÃO, ENSINO, DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA, JOGOS EDUCATIVOS
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ABNT
SANTOS, Gislaine Costa dos et al. Espaço interativo de ciências (EIC): desenvolvimento de mídias interativas e jogos educacionais para o ensino e divulgação científica. 2014, Anais.. São Carlos: Universidade de São Paulo - USP, 2014. Disponível em: http://vjornadalicenciaturas.icmc.usp.br/CD/EIXO%205/58.pdf. Acesso em: 24 ago. 2024.
APA
Santos, G. C. dos, Fernandes, Y. C., Foerster, A. M., Souza, C. C. de, Bossolan, N. R. S., & Beltramini, L. M. (2014). Espaço interativo de ciências (EIC): desenvolvimento de mídias interativas e jogos educacionais para o ensino e divulgação científica. In Anais. São Carlos: Universidade de São Paulo - USP. Recuperado de http://vjornadalicenciaturas.icmc.usp.br/CD/EIXO%205/58.pdf
NLM
Santos GC dos, Fernandes YC, Foerster AM, Souza CC de, Bossolan NRS, Beltramini LM. Espaço interativo de ciências (EIC): desenvolvimento de mídias interativas e jogos educacionais para o ensino e divulgação científica [Internet]. Anais. 2014 ;[citado 2024 ago. 24 ] Available from: http://vjornadalicenciaturas.icmc.usp.br/CD/EIXO%205/58.pdf
Vancouver
Santos GC dos, Fernandes YC, Foerster AM, Souza CC de, Bossolan NRS, Beltramini LM. Espaço interativo de ciências (EIC): desenvolvimento de mídias interativas e jogos educacionais para o ensino e divulgação científica [Internet]. Anais. 2014 ;[citado 2024 ago. 24 ] Available from: http://vjornadalicenciaturas.icmc.usp.br/CD/EIXO%205/58.pdf
Trabalho de evento
Desenvolvendo funções psicológicas superiores através do uso de jogos e atividades lúdicas no ensino de química (2010)
Santana, Eliana Moraes de; Rezende, Daisy de Brito
Source: Anais. Conference titles: Encontro Nacional de Ensino de Química (ENEQ). Unidade: IQ
Subjects: JOGOS EDUCATIVOS, QUÍMICA, ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTANA, Eliana Moraes de e REZENDE, Daisy de Brito. Desenvolvendo funções psicológicas superiores através do uso de jogos e atividades lúdicas no ensino de química. 2010, Anais.. Brasília: Universidade de Brasília - Instituto de Química/Sociedade Brasileira de Química, 2010. . Acesso em: 24 ago. 2024.
APA
Santana, E. M. de, & Rezende, D. de B. (2010). Desenvolvendo funções psicológicas superiores através do uso de jogos e atividades lúdicas no ensino de química. In Anais. Brasília: Universidade de Brasília - Instituto de Química/Sociedade Brasileira de Química.
NLM
Santana EM de, Rezende D de B. Desenvolvendo funções psicológicas superiores através do uso de jogos e atividades lúdicas no ensino de química. Anais. 2010 ;[citado 2024 ago. 24 ]
Vancouver
Santana EM de, Rezende D de B. Desenvolvendo funções psicológicas superiores através do uso de jogos e atividades lúdicas no ensino de química. Anais. 2010 ;[citado 2024 ago. 24 ]
Trabalho de evento-resumo
O jogo sintetizando proteínas: apresentação e uma pré-avaliação de seu impacto em sala de aula - um estudo de caso (2006)
Carvalho, Julio Cesar Queiroz de; Bossolan, Nelma Regina Segnini
Source: Caderno de Resumos. Conference titles: Workshop da Pós-Graduação do IFSC. Unidade: IFSC
Subjects: ESTUDO DE CASO, PROTEÍNAS (SÍNTESE), JOGOS EDUCATIVOS, ENSINO, APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARVALHO, Julio Cesar Queiroz de e BOSSOLAN, Nelma Regina Segnini. O jogo sintetizando proteínas: apresentação e uma pré-avaliação de seu impacto em sala de aula - um estudo de caso. 2006, Anais.. São Carlos: Instituto de Física de São Carlos - USP, 2006. . Acesso em: 24 ago. 2024.
APA
Carvalho, J. C. Q. de, & Bossolan, N. R. S. (2006). O jogo sintetizando proteínas: apresentação e uma pré-avaliação de seu impacto em sala de aula - um estudo de caso. In Caderno de Resumos. São Carlos: Instituto de Física de São Carlos - USP.
NLM
Carvalho JCQ de, Bossolan NRS. O jogo sintetizando proteínas: apresentação e uma pré-avaliação de seu impacto em sala de aula - um estudo de caso. Caderno de Resumos. 2006 ;[citado 2024 ago. 24 ]
Vancouver
Carvalho JCQ de, Bossolan NRS. O jogo sintetizando proteínas: apresentação e uma pré-avaliação de seu impacto em sala de aula - um estudo de caso. Caderno de Resumos. 2006 ;[citado 2024 ago. 24 ]
Parte de monografia/livro
O lúdico nos processos de desenvolvimento e aprendizagem escolar (2005)
Macedo, Lino de (Orientador)
Source: Psicologia, educación y sociedad en México y Brasil. Unidade: IP
Subjects: APRENDIZAGEM ESCOLAR, JOGOS EDUCATIVOS, ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
O lúdico nos processos de desenvolvimento e aprendizagem escolar. Psicologia, educación y sociedad en México y Brasil. Tradução . México: Universidad Nacional Autonoma del Mexico, 2005. . . Acesso em: 24 ago. 2024.
APA
O lúdico nos processos de desenvolvimento e aprendizagem escolar. (2005). O lúdico nos processos de desenvolvimento e aprendizagem escolar. In Psicologia, educación y sociedad en México y Brasil. México: Universidad Nacional Autonoma del Mexico.
NLM
O lúdico nos processos de desenvolvimento e aprendizagem escolar. In: Psicologia, educación y sociedad en México y Brasil. México: Universidad Nacional Autonoma del Mexico; 2005. [citado 2024 ago. 24 ]
Vancouver
O lúdico nos processos de desenvolvimento e aprendizagem escolar. In: Psicologia, educación y sociedad en México y Brasil. México: Universidad Nacional Autonoma del Mexico; 2005. [citado 2024 ago. 24 ]

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