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Tese (Doutorado)
Treinamento de habilidades auditivas e cognitivas: uma nova proposta (2021)
Laperuta, Erika Biscaro; Schochat, Eliane (Orientador)
Unidade: FM
Subjects: PERCEPÇÃO AUDITIVA, TESTES NEUROPSICOLÓGICOS, SISTEMA NERVOSO CENTRAL, IDOSOS, MEMÓRIA, ADULTOS
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ABNT
LAPERUTA, Erika Biscaro. Treinamento de habilidades auditivas e cognitivas: uma nova proposta. 2021. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-10112021-121319/. Acesso em: 05 out. 2024.
APA
Laperuta, E. B. (2021). Treinamento de habilidades auditivas e cognitivas: uma nova proposta (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-10112021-121319/
NLM
Laperuta EB. Treinamento de habilidades auditivas e cognitivas: uma nova proposta [Internet]. 2021 ;[citado 2024 out. 05 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-10112021-121319/
Vancouver
Laperuta EB. Treinamento de habilidades auditivas e cognitivas: uma nova proposta [Internet]. 2021 ;[citado 2024 out. 05 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-10112021-121319/
Artigo de periodico
The role of phonological, auditory sensory and cognitive skills on word reading acquisition: a cross-linguistic study (2020)
Murphy, Cristina Ferraz Borges; Schochat, Eliane ; Bamiou, Doris-Eva
Source: Frontiers in psychology. Unidade: FM
Subjects: ATENÇÃO, MEMÓRIA, CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA
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ABNT
MURPHY, Cristina Ferraz Borges e SCHOCHAT, Eliane e BAMIOU, Doris-Eva. The role of phonological, auditory sensory and cognitive skills on word reading acquisition: a cross-linguistic study. Frontiers in psychology, v. 11, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.3389/fpsyg.2020.582572. Acesso em: 05 out. 2024.
APA
Murphy, C. F. B., Schochat, E., & Bamiou, D. -E. (2020). The role of phonological, auditory sensory and cognitive skills on word reading acquisition: a cross-linguistic study. Frontiers in psychology, 11. doi:10.3389/fpsyg.2020.582572
NLM
Murphy CFB, Schochat E, Bamiou D-E. The role of phonological, auditory sensory and cognitive skills on word reading acquisition: a cross-linguistic study [Internet]. Frontiers in psychology. 2020 ; 11[citado 2024 out. 05 ] Available from: https://doi.org/10.3389/fpsyg.2020.582572
Vancouver
Murphy CFB, Schochat E, Bamiou D-E. The role of phonological, auditory sensory and cognitive skills on word reading acquisition: a cross-linguistic study [Internet]. Frontiers in psychology. 2020 ; 11[citado 2024 out. 05 ] Available from: https://doi.org/10.3389/fpsyg.2020.582572
Artigo de periodico
Differences in prefrontal cortex activation and deactivation during strategic episodic verbal memory encoding in mild cognitive impairment (2015)
Balardin, Joana B.; Batistuzzo, Marcelo C.; Martin, Maria da Graça Moraes; Sato, João R.; Smid, Jerusa; Porto, Claudia; Savage, Cary R.; Nitrini, Ricardo; Amaro Jr., Edson; Schochat, Eliane
Source: Frontiers in aging neuroscience. Unidade: FM
Subjects: COGNIÇÃO, MEMÓRIA, IMAGEM POR RESSONÂNCIA MAGNÉTICA
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ABNT
BALARDIN, Joana B. et al. Differences in prefrontal cortex activation and deactivation during strategic episodic verbal memory encoding in mild cognitive impairment. Frontiers in aging neuroscience, v. 7, p. 10 , 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.3389/fnagi.2015.00147. Acesso em: 05 out. 2024.
APA
Balardin, J. B., Batistuzzo, M. C., Martin, M. da G. M., Sato, J. R., Smid, J., Porto, C., et al. (2015). Differences in prefrontal cortex activation and deactivation during strategic episodic verbal memory encoding in mild cognitive impairment. Frontiers in aging neuroscience, 7, 10 . doi:10.3389/fnagi.2015.00147
NLM
Balardin JB, Batistuzzo MC, Martin M da GM, Sato JR, Smid J, Porto C, Savage CR, Nitrini R, Amaro Jr. E, Schochat E. Differences in prefrontal cortex activation and deactivation during strategic episodic verbal memory encoding in mild cognitive impairment [Internet]. Frontiers in aging neuroscience. 2015 ; 7 10 .[citado 2024 out. 05 ] Available from: https://doi.org/10.3389/fnagi.2015.00147
Vancouver
Balardin JB, Batistuzzo MC, Martin M da GM, Sato JR, Smid J, Porto C, Savage CR, Nitrini R, Amaro Jr. E, Schochat E. Differences in prefrontal cortex activation and deactivation during strategic episodic verbal memory encoding in mild cognitive impairment [Internet]. Frontiers in aging neuroscience. 2015 ; 7 10 .[citado 2024 out. 05 ] Available from: https://doi.org/10.3389/fnagi.2015.00147
Artigo de periodico
Influência da memória, atenção, QI e idade em testes de processamento auditivo temporal: estudo preliminar (2014)
Murphy, Cristina Ferraz Borges; Zachi, Elaine Cristina; Roque, Daniela Tsubota; Ventura, Dora Selma Fix ; Schochat, Eliane
Source: CoDAS. Unidade: FM
Subjects: ATENÇÃO, PERCEPÇÃO AUDITIVA, INTELIGÊNCIA, TESTES AUDIOLÓGICOS, MEMÓRIA
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ABNT
MURPHY, Cristina Ferraz Borges et al. Influência da memória, atenção, QI e idade em testes de processamento auditivo temporal: estudo preliminar. CoDAS, v. 26, n. 2, p. 105-111, 2014Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/2317-1782/2014494. Acesso em: 05 out. 2024.
APA
Murphy, C. F. B., Zachi, E. C., Roque, D. T., Ventura, D. S. F., & Schochat, E. (2014). Influência da memória, atenção, QI e idade em testes de processamento auditivo temporal: estudo preliminar. CoDAS, 26( 2), 105-111. doi:10.1590/2317-1782/2014494
NLM
Murphy CFB, Zachi EC, Roque DT, Ventura DSF, Schochat E. Influência da memória, atenção, QI e idade em testes de processamento auditivo temporal: estudo preliminar [Internet]. CoDAS. 2014 ; 26( 2): 105-111.[citado 2024 out. 05 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2317-1782/2014494
Vancouver
Murphy CFB, Zachi EC, Roque DT, Ventura DSF, Schochat E. Influência da memória, atenção, QI e idade em testes de processamento auditivo temporal: estudo preliminar [Internet]. CoDAS. 2014 ; 26( 2): 105-111.[citado 2024 out. 05 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2317-1782/2014494
Artigo de periodico
Association between top-down skills and auditory processing tests (2013)
Murphy, Cristina Ferraz Borges; La Torre, Renata; Schochat, Eliane
Source: Brazilian Journal of Otorhinolaryngology. Unidade: FM
Subjects: LINGUAGEM, TESTES AUDIOLÓGICOS, MEMÓRIA, PERCEPÇÃO AUDITIVA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MURPHY, Cristina Ferraz Borges e LA TORRE, Renata e SCHOCHAT, Eliane. Association between top-down skills and auditory processing tests. Brazilian Journal of Otorhinolaryngology, v. 79, n. 6, p. 753-759, 2013Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5935/1808-8694.20130137. Acesso em: 05 out. 2024.
APA
Murphy, C. F. B., La Torre, R., & Schochat, E. (2013). Association between top-down skills and auditory processing tests. Brazilian Journal of Otorhinolaryngology, 79( 6), 753-759. doi:10.5935/1808-8694.20130137
NLM
Murphy CFB, La Torre R, Schochat E. Association between top-down skills and auditory processing tests [Internet]. Brazilian Journal of Otorhinolaryngology. 2013 ; 79( 6): 753-759.[citado 2024 out. 05 ] Available from: https://doi.org/10.5935/1808-8694.20130137
Vancouver
Murphy CFB, La Torre R, Schochat E. Association between top-down skills and auditory processing tests [Internet]. Brazilian Journal of Otorhinolaryngology. 2013 ; 79( 6): 753-759.[citado 2024 out. 05 ] Available from: https://doi.org/10.5935/1808-8694.20130137

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