The role of phonological, auditory sensory and cognitive skills on word reading acquisition: a cross-linguistic study (2020)
- Authors:
- Autor USP: SCHOCHAT, ELIANE - FM
- Unidade: FM
- DOI: 10.3389/fpsyg.2020.582572
- Subjects: ATENÇÃO; MEMÓRIA; CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA
- Agências de fomento:
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Frontiers in psychology
- ISSN: 1664-1078
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 11, article ID 582572, 10p, 2020
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by
-
ABNT
MURPHY, Cristina Ferraz Borges e SCHOCHAT, Eliane e BAMIOU, Doris-Eva. The role of phonological, auditory sensory and cognitive skills on word reading acquisition: a cross-linguistic study. Frontiers in psychology, v. 11, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.3389/fpsyg.2020.582572. Acesso em: 26 abr. 2024. -
APA
Murphy, C. F. B., Schochat, E., & Bamiou, D. -E. (2020). The role of phonological, auditory sensory and cognitive skills on word reading acquisition: a cross-linguistic study. Frontiers in psychology, 11. doi:10.3389/fpsyg.2020.582572 -
NLM
Murphy CFB, Schochat E, Bamiou D-E. The role of phonological, auditory sensory and cognitive skills on word reading acquisition: a cross-linguistic study [Internet]. Frontiers in psychology. 2020 ; 11[citado 2024 abr. 26 ] Available from: https://doi.org/10.3389/fpsyg.2020.582572 -
Vancouver
Murphy CFB, Schochat E, Bamiou D-E. The role of phonological, auditory sensory and cognitive skills on word reading acquisition: a cross-linguistic study [Internet]. Frontiers in psychology. 2020 ; 11[citado 2024 abr. 26 ] Available from: https://doi.org/10.3389/fpsyg.2020.582572 - Percepção de fala em perdas auditivas neurossensoriais
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Informações sobre o DOI: 10.3389/fpsyg.2020.582572 (Fonte: oaDOI API)
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