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  • Dissertação (Mestrado)

    Resolução de conflitos interpessoais e as histórias em quadrinhos: uma possibilidade de interlocução (2018)

    Lagareiro, Andréa Corrêa; Leme, Maria Isabel da Silva (Orientador)

    Unidade: IP

    Subjects: CONFLITO, CULTURA, HISTÓRIA EM QUADRINHOS, GÊNERO (SUBSTANTIVO), PSICOLOGIA INTERCULTURAL, VIOLÊNCIA

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    • ABNT

      LAGAREIRO, Andréa Corrêa. Resolução de conflitos interpessoais e as histórias em quadrinhos: uma possibilidade de interlocução. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-13122018-175826/. Acesso em: 14 set. 2024.

    • APA

      Lagareiro, A. C. (2018). Resolução de conflitos interpessoais e as histórias em quadrinhos: uma possibilidade de interlocução (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-13122018-175826/

    • NLM

      Lagareiro AC. Resolução de conflitos interpessoais e as histórias em quadrinhos: uma possibilidade de interlocução [Internet]. 2018 ;[citado 2024 set. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-13122018-175826/

    • Vancouver

      Lagareiro AC. Resolução de conflitos interpessoais e as histórias em quadrinhos: uma possibilidade de interlocução [Internet]. 2018 ;[citado 2024 set. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-13122018-175826/

  • Tese (Doutorado)

    Aprendizagem social e resolução de conflitos em ambientes democráticos e autocráticos: um estudo com pré-escolares (2011)

    Sampaio, Patricia da Silva; Leme, Maria Isabel da Silva (Orientador)

    Unidade: IP

    Subjects: CONFLITO, EDUCAÇÃO INFANTIL, APRENDIZAGEM SOCIAL, PSICOLOGIA CLÍNICA

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    • ABNT

      SAMPAIO, Patricia da Silva. Aprendizagem social e resolução de conflitos em ambientes democráticos e autocráticos: um estudo com pré-escolares. 2011. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2011. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-20042012-122710/. Acesso em: 14 set. 2024.

    • APA

      Sampaio, P. da S. (2011). Aprendizagem social e resolução de conflitos em ambientes democráticos e autocráticos: um estudo com pré-escolares (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-20042012-122710/

    • NLM

      Sampaio P da S. Aprendizagem social e resolução de conflitos em ambientes democráticos e autocráticos: um estudo com pré-escolares [Internet]. 2011 ;[citado 2024 set. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-20042012-122710/

    • Vancouver

      Sampaio P da S. Aprendizagem social e resolução de conflitos em ambientes democráticos e autocráticos: um estudo com pré-escolares [Internet]. 2011 ;[citado 2024 set. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-20042012-122710/

  • Dissertação (Mestrado)

    Escolarização, gênero e conflito com a lei: um estudo de registros de atendimento a adolescentes em medida socioeducativa (2010)

    Calado, Vania Aparecida; Souza, Marilene Proença Rebello de (Orientador)

    Unidade: IP

    Subjects: PSICOLOGIA ESCOLAR, ADOLESCENTES, CONFLITO, LEI, FRACASSO ESCOLAR, GÊNEROS (GRUPOS SOCIAIS), ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE

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    • ABNT

      CALADO, Vania Aparecida. Escolarização, gênero e conflito com a lei: um estudo de registros de atendimento a adolescentes em medida socioeducativa. 2010. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-30072010-105519/. Acesso em: 14 set. 2024.

    • APA

      Calado, V. A. (2010). Escolarização, gênero e conflito com a lei: um estudo de registros de atendimento a adolescentes em medida socioeducativa (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-30072010-105519/

    • NLM

      Calado VA. Escolarização, gênero e conflito com a lei: um estudo de registros de atendimento a adolescentes em medida socioeducativa [Internet]. 2010 ;[citado 2024 set. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-30072010-105519/

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      Calado VA. Escolarização, gênero e conflito com a lei: um estudo de registros de atendimento a adolescentes em medida socioeducativa [Internet]. 2010 ;[citado 2024 set. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-30072010-105519/

  • Tese (Doutorado)

    Condições de vida e estilos de resolução de conflito entre adolescentes (2009)

    Vicentin, Vanessa Fagionatto; Leme, Maria Isabel da Silva (Orientador)

    Unidade: IP

    Subjects: CONFLITO, ASSERTIVIDADE, ADOLESCÊNCIA, ALCOOLISMO, EMOÇÕES, ESTILOS DE ENFRENTAMENTO

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    • ABNT

      VICENTIN, Vanessa Fagionatto. Condições de vida e estilos de resolução de conflito entre adolescentes. 2009. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-11122009-154111/. Acesso em: 14 set. 2024.

    • APA

      Vicentin, V. F. (2009). Condições de vida e estilos de resolução de conflito entre adolescentes (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-11122009-154111/

    • NLM

      Vicentin VF. Condições de vida e estilos de resolução de conflito entre adolescentes [Internet]. 2009 ;[citado 2024 set. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-11122009-154111/

    • Vancouver

      Vicentin VF. Condições de vida e estilos de resolução de conflito entre adolescentes [Internet]. 2009 ;[citado 2024 set. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-11122009-154111/

  • Tese (Doutorado)

    Psicologia e adolescência encarcerada: a dimensão educativa de uma atuação em meio à barbárie (2007)

    Roman, Marcelo Domingues; Souza, Marilene Proença Rebello de (Orientador)

    Unidade: IP

    Subjects: ADOLESCENTES, ADOLESCENTE INSTITUCIONALIZADO, PSICOLOGIA ESCOLAR, ETNOGRAFIA, CONFLITO

    Acesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      ROMAN, Marcelo Domingues. Psicologia e adolescência encarcerada: a dimensão educativa de uma atuação em meio à barbárie. 2007. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2007. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-23032009-130527/. Acesso em: 14 set. 2024.

    • APA

      Roman, M. D. (2007). Psicologia e adolescência encarcerada: a dimensão educativa de uma atuação em meio à barbárie (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-23032009-130527/

    • NLM

      Roman MD. Psicologia e adolescência encarcerada: a dimensão educativa de uma atuação em meio à barbárie [Internet]. 2007 ;[citado 2024 set. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-23032009-130527/

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      Roman MD. Psicologia e adolescência encarcerada: a dimensão educativa de uma atuação em meio à barbárie [Internet]. 2007 ;[citado 2024 set. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-23032009-130527/

  • Tese (Livre Docência)

    Cognição, cultura e afetividade em solução de problemas: estrutura e função (2006)

    Leme, Maria Isabel da Silva

    Unidade: IP

    Subjects: SOLUÇÃO DE PROBLEMAS, CONFLITO, APRENDIZAGEM, PSICOLOGIA COGNITIVA

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    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      LEME, Maria Isabel da Silva. Cognição, cultura e afetividade em solução de problemas: estrutura e função. 2006. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. . Acesso em: 14 set. 2024.

    • APA

      Leme, M. I. da S. (2006). Cognição, cultura e afetividade em solução de problemas: estrutura e função (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, São Paulo.

    • NLM

      Leme MI da S. Cognição, cultura e afetividade em solução de problemas: estrutura e função. 2006 ;[citado 2024 set. 14 ]

    • Vancouver

      Leme MI da S. Cognição, cultura e afetividade em solução de problemas: estrutura e função. 2006 ;[citado 2024 set. 14 ]

  • Tese (Doutorado)

    Uma prática discursiva no encontro entre a psicanálise e o direito (2002)

    Alves, Mara Lurdes Dias; Guirado, Marlene (Orientador)

    Unidade: IP

    Subjects: PSICANÁLISE, DIREITO, CONFLITO, ANÁLISE DO DISCURSO, SUBJETIVIDADE

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    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      ALVES, Mara Lurdes Dias. Uma prática discursiva no encontro entre a psicanálise e o direito. 2002. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2002. . Acesso em: 14 set. 2024.

    • APA

      Alves, M. L. D. (2002). Uma prática discursiva no encontro entre a psicanálise e o direito (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.

    • NLM

      Alves MLD. Uma prática discursiva no encontro entre a psicanálise e o direito. 2002 ;[citado 2024 set. 14 ]

    • Vancouver

      Alves MLD. Uma prática discursiva no encontro entre a psicanálise e o direito. 2002 ;[citado 2024 set. 14 ]

  • Tese (Doutorado)

    Professar profano: crueldade institucional (1996)

    Kodato, Sergio; Ribeiro, Ronilda (Orientador)

    Unidade: IP

    Subjects: CONFLITO, COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL

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    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      KODATO, Sergio. Professar profano: crueldade institucional. 1996. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1996. . Acesso em: 14 set. 2024.

    • APA

      Kodato, S. (1996). Professar profano: crueldade institucional (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.

    • NLM

      Kodato S. Professar profano: crueldade institucional. 1996 ;[citado 2024 set. 14 ]

    • Vancouver

      Kodato S. Professar profano: crueldade institucional. 1996 ;[citado 2024 set. 14 ]
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