Cognição, cultura e afetividade em solução de problemas: estrutura e função (2006)
- Autor:
- Autor USP: LEME, MARIA ISABEL DA SILVA - IP
- Unidade: IP
- Sigla do Departamento: PSA
- Subjects: SOLUÇÃO DE PROBLEMAS; CONFLITO; APRENDIZAGEM; PSICOLOGIA COGNITIVA
- Language: Português
- Abstract: O trabalho faz uma análise da solução de problemas como uma das etapas do processo de aprendizagem, entendida como resgate, adaptação e aplicação de conhecimentos adquiridos a novas situações. O fenômeno é analisado a partir da perspectiva cognitivista, considerada entre as outras teóricas, como a mais adequada em função da identificação dos processos envolvidos. Entretanto, por reconhecer lacunas nesta perspectiva, pela sua concepção do funcionamento psicológico despojado de variáveis importantes como a afetividade e a cultura, tomou-se a resolução do conflito interpessoal como um objeto específico de estudo. A investigação da resolução deste tipo particular de problema ajudou a estabelecer a importância daquelas variáveis no processo, concluindo-se que têm um papel funcional, na medida em que se expressam nos processos de representação da situação, recuperação, seleção e aplicação das estratégias, vistos como estruturais
- Imprenta:
- Data da defesa: 26.07.2006
-
ABNT
LEME, Maria Isabel da Silva. Cognição, cultura e afetividade em solução de problemas: estrutura e função. 2006. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. . Acesso em: 03 mar. 2026. -
APA
Leme, M. I. da S. (2006). Cognição, cultura e afetividade em solução de problemas: estrutura e função (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, São Paulo. -
NLM
Leme MI da S. Cognição, cultura e afetividade em solução de problemas: estrutura e função. 2006 ;[citado 2026 mar. 03 ] -
Vancouver
Leme MI da S. Cognição, cultura e afetividade em solução de problemas: estrutura e função. 2006 ;[citado 2026 mar. 03 ] - Educação: o rompimento possível do círculo vicioso da violência
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