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Dissertação (Mestrado)
Televisão e o adolescente: análise de conteudo da programação preferida (1991)
Witter, Carla; Pfromm Netto, Samuel (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: ADOLESCENTES, COMUNICAÇÃO DE MASSA, TELEVISÃO, PSICOLOGIA
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ABNT
WITTER, Carla. Televisão e o adolescente: análise de conteudo da programação preferida. 1991. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1991. . Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Witter, C. (1991). Televisão e o adolescente: análise de conteudo da programação preferida (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Witter C. Televisão e o adolescente: análise de conteudo da programação preferida. 1991 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Vancouver
Witter C. Televisão e o adolescente: análise de conteudo da programação preferida. 1991 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Tese (Doutorado)
Alfabetização montessoriana face a teoria construtivista-interacionista de alfabetização (1991)
Lamy, Gersolina Antonia de Avelar; Azevedo, Maria Amélia (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, LEITURA, ESCRITA
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ABNT
LAMY, Gersolina Antonia de Avelar. Alfabetização montessoriana face a teoria construtivista-interacionista de alfabetização. 1991. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1991. . Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Lamy, G. A. de A. (1991). Alfabetização montessoriana face a teoria construtivista-interacionista de alfabetização (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Lamy GA de A. Alfabetização montessoriana face a teoria construtivista-interacionista de alfabetização. 1991 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Vancouver
Lamy GA de A. Alfabetização montessoriana face a teoria construtivista-interacionista de alfabetização. 1991 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Dissertação (Mestrado)
Conquistando o espaço escolar: a estruturação do trabalho pedagógico numa classe do ciclo básico (1991)
Souza, Denise Trento Rebello de; Patto, Maria Helena Souza (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: EVASÃO ESCOLAR, ENSINO E APRENDIZAGEM
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ABNT
SOUZA, Denise Trento Rebello de. Conquistando o espaço escolar: a estruturação do trabalho pedagógico numa classe do ciclo básico. 1991. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1991. . Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Souza, D. T. R. de. (1991). Conquistando o espaço escolar: a estruturação do trabalho pedagógico numa classe do ciclo básico (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Souza DTR de. Conquistando o espaço escolar: a estruturação do trabalho pedagógico numa classe do ciclo básico. 1991 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Vancouver
Souza DTR de. Conquistando o espaço escolar: a estruturação do trabalho pedagógico numa classe do ciclo básico. 1991 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Tese (Doutorado)
Papel da figura paterna na formação da personalidade: um estudo com adolescentes toxicomanos (1991)
Silva, Alzira Schueller Barboza Pereira da; Agatti, Antonio Paschoal Rodolpho (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: TESTES PSICOLÓGICOS, ADOLESCENTES, DESENVOLVIMENTO DA PERSONALIDADE, PSICODIAGNÓSTICO, TRANSTORNOS RELACIONADOS AO USO DE SUBSTÂNCIAS
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ABNT
SILVA, Alzira Schueller Barboza Pereira da. Papel da figura paterna na formação da personalidade: um estudo com adolescentes toxicomanos. 1991. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1991. . Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Silva, A. S. B. P. da. (1991). Papel da figura paterna na formação da personalidade: um estudo com adolescentes toxicomanos (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Silva ASBP da. Papel da figura paterna na formação da personalidade: um estudo com adolescentes toxicomanos. 1991 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Vancouver
Silva ASBP da. Papel da figura paterna na formação da personalidade: um estudo com adolescentes toxicomanos. 1991 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Tese (Livre Docência)
Anotações para um curso de psicologia descritiva (Brentano e Wittgenstein) (1991)
Abreu e Silva Neto, Norberto
Unidade: IP
Subjects: FILOSOFIA DA LINGUAGEM, PSICOLOGIA (FILOSOFIA;TEORIA)
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ABNT
ABREU E SILVA NETO, Norberto. Anotações para um curso de psicologia descritiva (Brentano e Wittgenstein). 1991. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1991. . Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Abreu e Silva Neto, N. (1991). Anotações para um curso de psicologia descritiva (Brentano e Wittgenstein) (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Abreu e Silva Neto N. Anotações para um curso de psicologia descritiva (Brentano e Wittgenstein). 1991 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Vancouver
Abreu e Silva Neto N. Anotações para um curso de psicologia descritiva (Brentano e Wittgenstein). 1991 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Dissertação (Mestrado)
Aliança familiar na adaptação escolar ineficaz (1991)
Lima, Célia Maria Blini de; Custódio, Eda Marconi (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: TESTES PSICOLÓGICOS, ADAPTAÇÃO PSICOLÓGICA, FAMÍLIA (PSICOLOGIA), APRENDIZAGEM
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ABNT
LIMA, Célia Maria Blini de. Aliança familiar na adaptação escolar ineficaz. 1991. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1991. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-01082019-145830/. Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Lima, C. M. B. de. (1991). Aliança familiar na adaptação escolar ineficaz (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-01082019-145830/
NLM
Lima CMB de. Aliança familiar na adaptação escolar ineficaz [Internet]. 1991 ;[citado 2024 nov. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-01082019-145830/
Vancouver
Lima CMB de. Aliança familiar na adaptação escolar ineficaz [Internet]. 1991 ;[citado 2024 nov. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-01082019-145830/
Dissertação (Mestrado)
Criança e a linguagem escrita: teoria e prática da alfabetização numa perspectiva psicogénetica (1991)
Rosa, Iara Sanches; Maluf, Maria Regina (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: APRENDIZAGEM, LEITURA, ESCRITA
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ABNT
ROSA, Iara Sanches. Criança e a linguagem escrita: teoria e prática da alfabetização numa perspectiva psicogénetica. 1991. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1991. . Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Rosa, I. S. (1991). Criança e a linguagem escrita: teoria e prática da alfabetização numa perspectiva psicogénetica (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Rosa IS. Criança e a linguagem escrita: teoria e prática da alfabetização numa perspectiva psicogénetica. 1991 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Vancouver
Rosa IS. Criança e a linguagem escrita: teoria e prática da alfabetização numa perspectiva psicogénetica. 1991 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Dissertação (Mestrado)
Construindo a escola pública democratica: a luta diaria de professores numa escola de primeiro e segundo graus (1991)
Souza, Marilene Proença Rebello de ; Patto, Maria Helena Souza (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: EDUCAÇÃO, ENSINO PÚBLICO, POLÍTICA EDUCACIONAL, REFORMA DO ENSINO, SINDICATOS
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ABNT
SOUZA, Marilene Proença Rebello de. Construindo a escola pública democratica: a luta diaria de professores numa escola de primeiro e segundo graus. 1991. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1991. . Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Souza, M. P. R. de. (1991). Construindo a escola pública democratica: a luta diaria de professores numa escola de primeiro e segundo graus (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Souza MPR de. Construindo a escola pública democratica: a luta diaria de professores numa escola de primeiro e segundo graus. 1991 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Vancouver
Souza MPR de. Construindo a escola pública democratica: a luta diaria de professores numa escola de primeiro e segundo graus. 1991 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Tese (Doutorado)
Jogo com regras e a construção do pensamento operatório: um estudo com crianças pré-escolares (1991)
Costa, Eneida Elisa Mello; Bomtempo, Edda (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: DESENVOLVIMENTO INFANTIL, JOGOS EDUCATIVOS, PSICOLOGIA EDUCACIONAL, PRÉ-ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
COSTA, Eneida Elisa Mello. Jogo com regras e a construção do pensamento operatório: um estudo com crianças pré-escolares. 1991. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1991. . Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Costa, E. E. M. (1991). Jogo com regras e a construção do pensamento operatório: um estudo com crianças pré-escolares (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Costa EEM. Jogo com regras e a construção do pensamento operatório: um estudo com crianças pré-escolares. 1991 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Vancouver
Costa EEM. Jogo com regras e a construção do pensamento operatório: um estudo com crianças pré-escolares. 1991 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Dissertação (Mestrado)
Criança pre-escolar e a televisão: um estudo sobre o impacto da televisão nas vidas de crianças pre-escolares paulistanas (1991)
Grunauer, Silvia Cristina Sauka; Pfromm Netto, Samuel (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: PROGRAMAÇÃO DE TELEVISÃO, TELEVISÃO, CRIANÇAS
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ABNT
GRUNAUER, Silvia Cristina Sauka. Criança pre-escolar e a televisão: um estudo sobre o impacto da televisão nas vidas de crianças pre-escolares paulistanas. 1991. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1991. . Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Grunauer, S. C. S. (1991). Criança pre-escolar e a televisão: um estudo sobre o impacto da televisão nas vidas de crianças pre-escolares paulistanas (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Grunauer SCS. Criança pre-escolar e a televisão: um estudo sobre o impacto da televisão nas vidas de crianças pre-escolares paulistanas. 1991 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Vancouver
Grunauer SCS. Criança pre-escolar e a televisão: um estudo sobre o impacto da televisão nas vidas de crianças pre-escolares paulistanas. 1991 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Dissertação (Mestrado)
Determinações psicologicas da inibição no trabalho escolar em crianças (1991)
Castro, Lidia Rosalina Folgueira; Macedo, Lino de (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: TESTES PSICOLÓGICOS, DESENVOLVIMENTO INFANTIL, PSICOLOGIA EDUCACIONAL, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CASTRO, Lidia Rosalina Folgueira. Determinações psicologicas da inibição no trabalho escolar em crianças. 1991. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1991. . Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Castro, L. R. F. (1991). Determinações psicologicas da inibição no trabalho escolar em crianças (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Castro LRF. Determinações psicologicas da inibição no trabalho escolar em crianças. 1991 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Vancouver
Castro LRF. Determinações psicologicas da inibição no trabalho escolar em crianças. 1991 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Tese (Doutorado)
Desenvolvimento psicomotor e cognitivo: influência na alfabetização de crianças de baixa renda (1991)
Cunha, Maria de Fatima Pires Carneiro da; Agatti, Antonio Paschoal Rodolpho (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: DESENVOLVIMENTO COGNITIVO, PSICOMOTRICIDADE, LEITURA, ESCRITA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CUNHA, Maria de Fatima Pires Carneiro da. Desenvolvimento psicomotor e cognitivo: influência na alfabetização de crianças de baixa renda. 1991. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1991. . Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Cunha, M. de F. P. C. da. (1991). Desenvolvimento psicomotor e cognitivo: influência na alfabetização de crianças de baixa renda (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Cunha M de FPC da. Desenvolvimento psicomotor e cognitivo: influência na alfabetização de crianças de baixa renda. 1991 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Vancouver
Cunha M de FPC da. Desenvolvimento psicomotor e cognitivo: influência na alfabetização de crianças de baixa renda. 1991 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Tese (Doutorado)
Resgate da identidade na travessia do movimento negro: arte, cultura e política (1991)
Souza, Irene Sales de; Mello, Sylvia Leser de (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: NEGROS, RACISMO (SOCIOLOGIA), MOVIMENTOS SOCIAIS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUZA, Irene Sales de. Resgate da identidade na travessia do movimento negro: arte, cultura e política. 1991. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1991. . Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Souza, I. S. de. (1991). Resgate da identidade na travessia do movimento negro: arte, cultura e política (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Souza IS de. Resgate da identidade na travessia do movimento negro: arte, cultura e política. 1991 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Vancouver
Souza IS de. Resgate da identidade na travessia do movimento negro: arte, cultura e política. 1991 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Tese (Doutorado)
Alfabetização escolar e fracasso: uma perspectiva construtivista-interacionista (1991)
Scicchitano, Rosa Maria Junqueira; Azevedo, Maria Amélia (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: APRENDIZAGEM (PSICOLOGIA), LINGUAGEM (PSICOLOGIA), LEITURA, ESCRITA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SCICCHITANO, Rosa Maria Junqueira. Alfabetização escolar e fracasso: uma perspectiva construtivista-interacionista. 1991. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1991. . Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Scicchitano, R. M. J. (1991). Alfabetização escolar e fracasso: uma perspectiva construtivista-interacionista (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Scicchitano RMJ. Alfabetização escolar e fracasso: uma perspectiva construtivista-interacionista. 1991 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Vancouver
Scicchitano RMJ. Alfabetização escolar e fracasso: uma perspectiva construtivista-interacionista. 1991 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Tese (Livre Docência)
Fenomenologia do existir de uma professora universitaria (1991)
Forghieri, Yolanda Cintrão
Unidade: IP
Subjects: PSICOLOGIA, PSICOLOGIA FENOMENOLÓGICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FORGHIERI, Yolanda Cintrão. Fenomenologia do existir de uma professora universitaria. 1991. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1991. . Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Forghieri, Y. C. (1991). Fenomenologia do existir de uma professora universitaria (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Forghieri YC. Fenomenologia do existir de uma professora universitaria. 1991 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Vancouver
Forghieri YC. Fenomenologia do existir de uma professora universitaria. 1991 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Dissertação (Mestrado)
Diagnóstico dos disturbios de aprendizagem em crianças: análise de uma pratica interdisciplinar (1991)
Ciasca, Sylvia Maria; Bomtempo, Edda (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: TESTES PSICOLÓGICOS, NEUROPSICOLOGIA, TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CIASCA, Sylvia Maria. Diagnóstico dos disturbios de aprendizagem em crianças: análise de uma pratica interdisciplinar. 1991. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1991. . Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Ciasca, S. M. (1991). Diagnóstico dos disturbios de aprendizagem em crianças: análise de uma pratica interdisciplinar (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Ciasca SM. Diagnóstico dos disturbios de aprendizagem em crianças: análise de uma pratica interdisciplinar. 1991 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Vancouver
Ciasca SM. Diagnóstico dos disturbios de aprendizagem em crianças: análise de uma pratica interdisciplinar. 1991 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Tese (Doutorado)
Educação das crianças: representações de pais e mães das camadas populares (1991)
Sena, Maria das Gracas de Castro; Patto, Maria Helena Souza (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: ESCOLA E FAMILIA, CRECHES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SENA, Maria das Gracas de Castro. Educação das crianças: representações de pais e mães das camadas populares. 1991. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1991. . Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Sena, M. das G. de C. (1991). Educação das crianças: representações de pais e mães das camadas populares (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Sena M das G de C. Educação das crianças: representações de pais e mães das camadas populares. 1991 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Vancouver
Sena M das G de C. Educação das crianças: representações de pais e mães das camadas populares. 1991 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Dissertação (Mestrado)
Computador na escola: relato de experiência com crianças da primeira série do primeiro grau (1991)
Sanchez, Elizabeth Hoffmann; Custódio, Eda Marconi (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: COMPUTADORES (APLICAÇÕES), TECNOLOGIA EDUCACIONAL, ENSINO FUNDAMENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANCHEZ, Elizabeth Hoffmann. Computador na escola: relato de experiência com crianças da primeira série do primeiro grau. 1991. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1991. . Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Sanchez, E. H. (1991). Computador na escola: relato de experiência com crianças da primeira série do primeiro grau (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Sanchez EH. Computador na escola: relato de experiência com crianças da primeira série do primeiro grau. 1991 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Vancouver
Sanchez EH. Computador na escola: relato de experiência com crianças da primeira série do primeiro grau. 1991 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Tese (Doutorado)
Estudo sobre a percepção: Merleau-Ponty e Piaget (1991)
Rocha, Maria Alice de Castro; Ramozzi-Chiarottino, Zélia (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: MERLEAU-PONTY, MAURICE, PERCEPÇÃO (PSICOLOGIA), DESENVOLVIMENTO PERCEPTIVO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ROCHA, Maria Alice de Castro. Estudo sobre a percepção: Merleau-Ponty e Piaget. 1991. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1991. . Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Rocha, M. A. de C. (1991). Estudo sobre a percepção: Merleau-Ponty e Piaget (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Rocha MA de C. Estudo sobre a percepção: Merleau-Ponty e Piaget. 1991 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Vancouver
Rocha MA de C. Estudo sobre a percepção: Merleau-Ponty e Piaget. 1991 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Tese (Doutorado)
Disturbios psicoevolutivos da personalidade de crianças escolares com obesidade exogena: estudo psicanalítico através da entrevista de anamnese e o psicodiagnóstico de Rorschach (1991)
Pizzinatto, Viviane Trevisan; Custódio, Eda Marconi (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: MEDIDAS DA PERSONALIDADE, DESENVOLVIMENTO DA PERSONALIDADE, TRANSTORNOS PSICOFISIOLÓGICOS, PSICODIAGNÓSTICO, OBESIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PIZZINATTO, Viviane Trevisan. Disturbios psicoevolutivos da personalidade de crianças escolares com obesidade exogena: estudo psicanalítico através da entrevista de anamnese e o psicodiagnóstico de Rorschach. 1991. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1991. . Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Pizzinatto, V. T. (1991). Disturbios psicoevolutivos da personalidade de crianças escolares com obesidade exogena: estudo psicanalítico através da entrevista de anamnese e o psicodiagnóstico de Rorschach (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Pizzinatto VT. Disturbios psicoevolutivos da personalidade de crianças escolares com obesidade exogena: estudo psicanalítico através da entrevista de anamnese e o psicodiagnóstico de Rorschach. 1991 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Vancouver
Pizzinatto VT. Disturbios psicoevolutivos da personalidade de crianças escolares com obesidade exogena: estudo psicanalítico através da entrevista de anamnese e o psicodiagnóstico de Rorschach. 1991 ;[citado 2024 nov. 07 ]

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