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Artigo de periodico
Adaptação lexical automática em textos informativos do português brasileiro para o ensino fundamental (2020)
Hartmann, Nathan Siegle; Aluísio, Sandra Maria
Source: LinguaMÁTICA. Unidade: ICMC
Subjects: PROCESSAMENTO DE LINGUAGEM NATURAL, LINGUÍSTICA COMPUTACIONAL, LINGUAGEM INFANTIL, LEITURA, PORTUGUÊS DO BRASIL
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ABNT
HARTMANN, Nathan Siegle e ALUÍSIO, Sandra Maria. Adaptação lexical automática em textos informativos do português brasileiro para o ensino fundamental. LinguaMÁTICA, v. 12, n. 2, p. 3-27, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.21814/lm.12.2.323. Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Hartmann, N. S., & Aluísio, S. M. (2020). Adaptação lexical automática em textos informativos do português brasileiro para o ensino fundamental. LinguaMÁTICA, 12( 2), 3-27. doi:10.21814/lm.12.2.323
NLM
Hartmann NS, Aluísio SM. Adaptação lexical automática em textos informativos do português brasileiro para o ensino fundamental [Internet]. LinguaMÁTICA. 2020 ; 12( 2): 3-27.[citado 2024 nov. 16 ] Available from: https://doi.org/10.21814/lm.12.2.323
Vancouver
Hartmann NS, Aluísio SM. Adaptação lexical automática em textos informativos do português brasileiro para o ensino fundamental [Internet]. LinguaMÁTICA. 2020 ; 12( 2): 3-27.[citado 2024 nov. 16 ] Available from: https://doi.org/10.21814/lm.12.2.323
Trabalho de evento
Desenvolvendo uma biblioteca escolar: um relato de experiência (2017)
Pedrão, Gabriela Bazan; Castro Filho, Claudio Marcondes de
Source: Atas. Conference titles: Encontro Ibérico EDICIC. Unidade: FFCLRP
Subjects: BIBLIOTECA ESCOLAR, LEITURA
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ABNT
PEDRÃO, Gabriela Bazan e CASTRO FILHO, Claudio Marcondes de. Desenvolvendo uma biblioteca escolar: um relato de experiência. 2017, Anais.. Coimbra: Universidade de Coimbra, 2017. Disponível em: http://sci.uc.pt/eventos/atas/edicic2017.pdf. Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Pedrão, G. B., & Castro Filho, C. M. de. (2017). Desenvolvendo uma biblioteca escolar: um relato de experiência. In Atas. Coimbra: Universidade de Coimbra. Recuperado de http://sci.uc.pt/eventos/atas/edicic2017.pdf
NLM
Pedrão GB, Castro Filho CM de. Desenvolvendo uma biblioteca escolar: um relato de experiência [Internet]. Atas. 2017 ;[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://sci.uc.pt/eventos/atas/edicic2017.pdf
Vancouver
Pedrão GB, Castro Filho CM de. Desenvolvendo uma biblioteca escolar: um relato de experiência [Internet]. Atas. 2017 ;[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://sci.uc.pt/eventos/atas/edicic2017.pdf
Artigo de periodico
Novas tecnologias e letramento: a leitura e a escrita de professoras (2008)
Bueno, Belmira Oliveira; Souza, Denise Trento Rebello de; Bello, Isabel Melero
Source: Revista Portuguesa de Pedagogia.. Unidade: FE
Subjects: LEITURA, ESCRITA, LETRAMENTO, AVALIAÇÃO DO PROFESSOR, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR, NOVAS TECNOLOGIAS DA COMUNICAÇÃO
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ABNT
BUENO, Belmira Oliveira e SOUZA, Denise Trento Rebello de e BELLO, Isabel Melero. Novas tecnologias e letramento: a leitura e a escrita de professoras. Revista Portuguesa de Pedagogia., v. 42, n. 1, p. 45-64, 2008Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.14195/1647-8614_42-1_3. Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Bueno, B. O., Souza, D. T. R. de, & Bello, I. M. (2008). Novas tecnologias e letramento: a leitura e a escrita de professoras. Revista Portuguesa de Pedagogia., 42( 1), 45-64. doi:10.14195/1647-8614_42-1_3
NLM
Bueno BO, Souza DTR de, Bello IM. Novas tecnologias e letramento: a leitura e a escrita de professoras [Internet]. Revista Portuguesa de Pedagogia. 2008 ; 42( 1): 45-64.[citado 2024 nov. 16 ] Available from: https://doi.org/10.14195/1647-8614_42-1_3
Vancouver
Bueno BO, Souza DTR de, Bello IM. Novas tecnologias e letramento: a leitura e a escrita de professoras [Internet]. Revista Portuguesa de Pedagogia. 2008 ; 42( 1): 45-64.[citado 2024 nov. 16 ] Available from: https://doi.org/10.14195/1647-8614_42-1_3
Parte de monografia/livro
Re-leituras da literatura para juventude: uma pedagogia do imaginário (2002)
Góes, Maria Lúcia Pimentel de Sampaio
Source: Pedagogias do imaginário : olhares sobre a literatura infantil. Unidade: FFLCH
Subjects: LEITURA, ADOLESCENTES
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ABNT
GÓES, Maria Lúcia Pimentel de Sampaio. Re-leituras da literatura para juventude: uma pedagogia do imaginário. Pedagogias do imaginário : olhares sobre a literatura infantil. Tradução . Lisboa: Edições Asa, 2002. . . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Góes, M. L. P. de S. (2002). Re-leituras da literatura para juventude: uma pedagogia do imaginário. In Pedagogias do imaginário : olhares sobre a literatura infantil. Lisboa: Edições Asa.
NLM
Góes MLP de S. Re-leituras da literatura para juventude: uma pedagogia do imaginário. In: Pedagogias do imaginário : olhares sobre a literatura infantil. Lisboa: Edições Asa; 2002. [citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Góes MLP de S. Re-leituras da literatura para juventude: uma pedagogia do imaginário. In: Pedagogias do imaginário : olhares sobre a literatura infantil. Lisboa: Edições Asa; 2002. [citado 2024 nov. 16 ]
Artigo de periodico
Práticas de leitura e escrita entre crianças na pobreza urbana (2002)
Sawaya, Sandra Maria
Source: Videtur. Unidade: FE
Subjects: LEITURA, ESCRITA, FRACASSO ESCOLAR, POBREZA
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ABNT
SAWAYA, Sandra Maria. Práticas de leitura e escrita entre crianças na pobreza urbana. Videtur, n. 18, p. 29-40, 2002Tradução . . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Sawaya, S. M. (2002). Práticas de leitura e escrita entre crianças na pobreza urbana. Videtur, ( 18), 29-40.
NLM
Sawaya SM. Práticas de leitura e escrita entre crianças na pobreza urbana. Videtur. 2002 ;( 18): 29-40.[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Sawaya SM. Práticas de leitura e escrita entre crianças na pobreza urbana. Videtur. 2002 ;( 18): 29-40.[citado 2024 nov. 16 ]
Parte de monografia/livro
Diálogos autorais, leituras de obras contemporâneas de Brasil e Portugal (2002)
Mendes, Maria dos Prazeres Santos
Source: Pedagogias do imaginário : olhares sobre a literatura infantil. Unidade: FFLCH
Subjects: LEITURA, TEORIA LITERÁRIA
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ABNT
MENDES, Maria dos Prazeres Santos. Diálogos autorais, leituras de obras contemporâneas de Brasil e Portugal. Pedagogias do imaginário : olhares sobre a literatura infantil. Tradução . Lisboa: Edições Asa, 2002. . Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Mendes_MPS_5_1258357_DialogosAutoraisLeiturasDeObrasContemporaneasDeBrasilEPortugal.pdf. Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Mendes, M. dos P. S. (2002). Diálogos autorais, leituras de obras contemporâneas de Brasil e Portugal. In Pedagogias do imaginário : olhares sobre a literatura infantil. Lisboa: Edições Asa. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Mendes_MPS_5_1258357_DialogosAutoraisLeiturasDeObrasContemporaneasDeBrasilEPortugal.pdf
NLM
Mendes M dos PS. Diálogos autorais, leituras de obras contemporâneas de Brasil e Portugal [Internet]. In: Pedagogias do imaginário : olhares sobre a literatura infantil. Lisboa: Edições Asa; 2002. [citado 2024 nov. 16 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Mendes_MPS_5_1258357_DialogosAutoraisLeiturasDeObrasContemporaneasDeBrasilEPortugal.pdf
Vancouver
Mendes M dos PS. Diálogos autorais, leituras de obras contemporâneas de Brasil e Portugal [Internet]. In: Pedagogias do imaginário : olhares sobre a literatura infantil. Lisboa: Edições Asa; 2002. [citado 2024 nov. 16 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Mendes_MPS_5_1258357_DialogosAutoraisLeiturasDeObrasContemporaneasDeBrasilEPortugal.pdf
Artigo de periodico
A cultura das letras e a sociedade portuguesa do século XIX (2001)
Boto, Carlota
Source: Revista Portuguesa de Pedagogia. Unidade: FE
Subjects: LEITURA, APRENDIZAGEM, HISTORIA DA EDUCAÇÃO
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ABNT
BOTO, Carlota. A cultura das letras e a sociedade portuguesa do século XIX. Revista Portuguesa de Pedagogia, v. 35, n. 2, p. 205-225, 2001Tradução . . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Boto, C. (2001). A cultura das letras e a sociedade portuguesa do século XIX. Revista Portuguesa de Pedagogia, 35( 2), 205-225.
NLM
Boto C. A cultura das letras e a sociedade portuguesa do século XIX. Revista Portuguesa de Pedagogia. 2001 ; 35( 2): 205-225.[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Boto C. A cultura das letras e a sociedade portuguesa do século XIX. Revista Portuguesa de Pedagogia. 2001 ; 35( 2): 205-225.[citado 2024 nov. 16 ]
Trabalho de evento
Caminhos da leitura na escola. Quem tem medo de TV? (2000)
Rocco, Maria Thereza Fraga
Source: Didáctica da língua e da literatura. Conference titles: Congresso Internacional de Didáctica da Língua e da Literatura. Unidade: FE
Subjects: LEITURA, MATERIAL DIDÁTICO, ENSINO E APRENDIZAGEM
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ABNT
ROCCO, Maria Thereza Fraga. Caminhos da leitura na escola. Quem tem medo de TV? 2000, Anais.. Coimbra: Almedina, 2000. . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Rocco, M. T. F. (2000). Caminhos da leitura na escola. Quem tem medo de TV? In Didáctica da língua e da literatura. Coimbra: Almedina.
NLM
Rocco MTF. Caminhos da leitura na escola. Quem tem medo de TV? Didáctica da língua e da literatura. 2000 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Rocco MTF. Caminhos da leitura na escola. Quem tem medo de TV? Didáctica da língua e da literatura. 2000 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Curadoria
Leitura e Escrita em Portugal e no Brasil 1500-1970: actas do 1º Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação (1998)
Bittencourt, Circe Maria Fernandes; Catani, Denice Bárbara; Sousa, Cynthia Pereira de; Carvalho, Marta Maria Chagas de
Unidade: FE
Subjects: LEITURA, ESCRITA, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
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ABNT
BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes et al. Leitura e Escrita em Portugal e no Brasil 1500-1970: actas do 1º Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. . Porto, Portugal: Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação. . Acesso em: 16 nov. 2024. , 1998
APA
Bittencourt, C. M. F., Catani, D. B., Sousa, C. P. de, & Carvalho, M. M. C. de. (1998). Leitura e Escrita em Portugal e no Brasil 1500-1970: actas do 1º Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Porto, Portugal: Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação.
NLM
Bittencourt CMF, Catani DB, Sousa CP de, Carvalho MMC de. Leitura e Escrita em Portugal e no Brasil 1500-1970: actas do 1º Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. 1998 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Bittencourt CMF, Catani DB, Sousa CP de, Carvalho MMC de. Leitura e Escrita em Portugal e no Brasil 1500-1970: actas do 1º Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. 1998 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Trabalho de evento
Leitura: um estudo exploratório sobre as práticas educativas, de 1950 a 1970, destinadas a pré-adolescentes em pequenas e grandes cidades do Brasil (1998)
Semeghini-Siqueira, Idméa
Source: Leitura e escrita em Portugal e no Brasil, 1500-1970 : actas. Conference titles: Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Unidade: FE
Subjects: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, LEITURA, PRÁTICA DE ENSINO, PRÉ-ADOLESCENTES (EDUCAÇÃO), JOVENS (EDUCAÇÃO)
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ABNT
SEMEGHINI-SIQUEIRA, Idméa. Leitura: um estudo exploratório sobre as práticas educativas, de 1950 a 1970, destinadas a pré-adolescentes em pequenas e grandes cidades do Brasil. 1998, Anais.. Porto: Sociedade Portuguesa de Ciências de Educação, 1998. . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Semeghini-Siqueira, I. (1998). Leitura: um estudo exploratório sobre as práticas educativas, de 1950 a 1970, destinadas a pré-adolescentes em pequenas e grandes cidades do Brasil. In Leitura e escrita em Portugal e no Brasil, 1500-1970 : actas. Porto: Sociedade Portuguesa de Ciências de Educação.
NLM
Semeghini-Siqueira I. Leitura: um estudo exploratório sobre as práticas educativas, de 1950 a 1970, destinadas a pré-adolescentes em pequenas e grandes cidades do Brasil. Leitura e escrita em Portugal e no Brasil, 1500-1970 : actas. 1998 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Semeghini-Siqueira I. Leitura: um estudo exploratório sobre as práticas educativas, de 1950 a 1970, destinadas a pré-adolescentes em pequenas e grandes cidades do Brasil. Leitura e escrita em Portugal e no Brasil, 1500-1970 : actas. 1998 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Trabalho de evento-resumo
Leituras para professores: a imprensa periódica educacional e a orientação do trabalho pedagógico no Brasil republicano (1996)
Catani, D B
Source: Leitura e escrita em Portugal e no Brasil, 1500-1970. Conference titles: Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Unidade: FE
Subjects: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, LEITURA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CATANI, D B. Leituras para professores: a imprensa periódica educacional e a orientação do trabalho pedagógico no Brasil republicano. 1996, Anais.. Lisboa: Fundação Calouste Guibenkian, 1996. . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Catani, D. B. (1996). Leituras para professores: a imprensa periódica educacional e a orientação do trabalho pedagógico no Brasil republicano. In Leitura e escrita em Portugal e no Brasil, 1500-1970. Lisboa: Fundação Calouste Guibenkian.
NLM
Catani DB. Leituras para professores: a imprensa periódica educacional e a orientação do trabalho pedagógico no Brasil republicano. Leitura e escrita em Portugal e no Brasil, 1500-1970. 1996 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Catani DB. Leituras para professores: a imprensa periódica educacional e a orientação do trabalho pedagógico no Brasil republicano. Leitura e escrita em Portugal e no Brasil, 1500-1970. 1996 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Trabalho de evento-resumo
Ler e escrever: passaporte para a cidadania (1996)
Dietzsh, M J M
Source: Leitura e Escrita em Portugal e No Brasil, 1500-1970. Conference titles: Congresso Luso-Brasileiro de Historia da Educacao. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, LEITURA, ESCRITA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DIETZSH, M J M. Ler e escrever: passaporte para a cidadania. 1996, Anais.. Lisboa: Fundacao Calouste Guibenkian, 1996. . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Dietzsh, M. J. M. (1996). Ler e escrever: passaporte para a cidadania. In Leitura e Escrita em Portugal e No Brasil, 1500-1970. Lisboa: Fundacao Calouste Guibenkian.
NLM
Dietzsh MJM. Ler e escrever: passaporte para a cidadania. Leitura e Escrita em Portugal e No Brasil, 1500-1970. 1996 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Dietzsh MJM. Ler e escrever: passaporte para a cidadania. Leitura e Escrita em Portugal e No Brasil, 1500-1970. 1996 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Trabalho de evento
Computer systems for assessing reading, writing, and phonologic segmentation habilities (1995)
Capovilla, Fernando César ; Macedo, E C; Gonçalves, M J; Capovilla, A G S; Raphael, Walkiria Duarte; Colorni, E M R; Duduchi, M
Source: Proceedings. Conference titles: European Conference on the Advancement of Rehabilitation Technology. Unidade: IP
Subjects: COMPUTAÇÃO APLICADA, PSICOLOGIA, LEITURA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CAPOVILLA, Fernando César et al. Computer systems for assessing reading, writing, and phonologic segmentation habilities. 1995, Anais.. Lisboa: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo, 1995. . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Capovilla, F. C., Macedo, E. C., Gonçalves, M. J., Capovilla, A. G. S., Raphael, W. D., Colorni, E. M. R., & Duduchi, M. (1995). Computer systems for assessing reading, writing, and phonologic segmentation habilities. In Proceedings. Lisboa: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo.
NLM
Capovilla FC, Macedo EC, Gonçalves MJ, Capovilla AGS, Raphael WD, Colorni EMR, Duduchi M. Computer systems for assessing reading, writing, and phonologic segmentation habilities. Proceedings. 1995 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Capovilla FC, Macedo EC, Gonçalves MJ, Capovilla AGS, Raphael WD, Colorni EMR, Duduchi M. Computer systems for assessing reading, writing, and phonologic segmentation habilities. Proceedings. 1995 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Artigo de periodico
Prazer possivel: literatura, leitura, escola (1994)
Rocco, Maria Thereza Fraga
Source: Professor. Unidade: FE
Subjects: LITERATURA, EDUCAÇÃO, LEITURA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ROCCO, Maria Thereza Fraga. Prazer possivel: literatura, leitura, escola. Professor, v. fe 1994, n. 5 , p. 15-20, 1994Tradução . . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Rocco, M. T. F. (1994). Prazer possivel: literatura, leitura, escola. Professor, fe 1994(5 ), 15-20.
NLM
Rocco MTF. Prazer possivel: literatura, leitura, escola. Professor. 1994 ; fe 1994(5 ): 15-20.[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Rocco MTF. Prazer possivel: literatura, leitura, escola. Professor. 1994 ; fe 1994(5 ): 15-20.[citado 2024 nov. 16 ]

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