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Brasil evolui, mas continua entre os piores em ranking mundial de ensino. [Depoimento a Bárbara Ferreira Santos, Guilherme Soares-Dias, Paulo Saldaña e Victor Vieira] (2013)
Alavarse, Ocimar Munhoz
Source: O Estado de São Paulo. Unidade: FE
Subjects: ENSINO FUNDAMENTAL, AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
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ABNT
ALAVARSE, Ocimar Munhoz. Brasil evolui, mas continua entre os piores em ranking mundial de ensino. [Depoimento a Bárbara Ferreira Santos, Guilherme Soares-Dias, Paulo Saldaña e Victor Vieira]. Tradução . O Estado de São Paulo, São Paulo, 2013. , p. 2013. on-line. Acesso em: 15 set. 2024.
APA
Alavarse, O. M. (2013). Brasil evolui, mas continua entre os piores em ranking mundial de ensino. [Depoimento a Bárbara Ferreira Santos, Guilherme Soares-Dias, Paulo Saldaña e Victor Vieira]. O Estado de São Paulo, p. 2013. on-line. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Alavarse OM. Brasil evolui, mas continua entre os piores em ranking mundial de ensino. [Depoimento a Bárbara Ferreira Santos, Guilherme Soares-Dias, Paulo Saldaña e Victor Vieira]. O Estado de São Paulo. 2013 ; 2013. on-line.[citado 2024 set. 15 ]
Vancouver
Alavarse OM. Brasil evolui, mas continua entre os piores em ranking mundial de ensino. [Depoimento a Bárbara Ferreira Santos, Guilherme Soares-Dias, Paulo Saldaña e Victor Vieira]. O Estado de São Paulo. 2013 ; 2013. on-line.[citado 2024 set. 15 ]
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SP: escolas privadas ficam abaixo da meta do governo [Depoimento a Bruno Deiro] (2012)
Colello, Silvia de Mattos Gasparian
Source: Jornal da Tarde. Unidade: FE
Subjects: AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM, ESCOLA PARTICULAR, ENSINO FUNDAMENTAL, ENSINO MÉDIO
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ABNT
COLELLO, Silvia de Mattos Gasparian. SP: escolas privadas ficam abaixo da meta do governo [Depoimento a Bruno Deiro]. Tradução . Jornal da Tarde, São Paulo, SP, 2012. , p. 15 ago. 2012. 3-A. Acesso em: 15 set. 2024.
APA
Colello, S. de M. G. (2012). SP: escolas privadas ficam abaixo da meta do governo [Depoimento a Bruno Deiro]. Jornal da Tarde, p. 15 ago. 2012. 3-A. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Colello S de MG. SP: escolas privadas ficam abaixo da meta do governo [Depoimento a Bruno Deiro]. Jornal da Tarde. 2012 ;15 ago. 2012. 3-A.[citado 2024 set. 15 ]
Vancouver
Colello S de MG. SP: escolas privadas ficam abaixo da meta do governo [Depoimento a Bruno Deiro]. Jornal da Tarde. 2012 ;15 ago. 2012. 3-A.[citado 2024 set. 15 ]
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Municipal melhora, mas não atinge meta (2012)
Tarabola, Felipe de Souza
Source: Folha de S. Paulo. Unidade: FE
Subjects: AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM, ENSINO PÚBLICO, ENSINO FUNDAMENTAL
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TARABOLA, Felipe de Souza. Municipal melhora, mas não atinge meta. Tradução . Folha de S. Paulo, São Paulo, SP, 2012. , p. 15 ago. 2012. c-9. Acesso em: 15 set. 2024.
APA
Tarabola, F. de S. (2012). Municipal melhora, mas não atinge meta. Folha de S. Paulo, p. 15 ago. 2012. c-9. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Tarabola F de S. Municipal melhora, mas não atinge meta. Folha de S. Paulo. 2012 ;15 ago. 2012. c-9.[citado 2024 set. 15 ]
Vancouver
Tarabola F de S. Municipal melhora, mas não atinge meta. Folha de S. Paulo. 2012 ;15 ago. 2012. c-9.[citado 2024 set. 15 ]
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Análise: índices ressaltam o desafio de descobrirmos porque ocorrem (2012)
Alavarse, Ocimar Munhoz
Source: Folha de S. Paulo. Unidade: FE
Subjects: AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM, ENSINO FUNDAMENTAL, ENSINO PÚBLICO
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ABNT
ALAVARSE, Ocimar Munhoz. Análise: índices ressaltam o desafio de descobrirmos porque ocorrem. Tradução . Folha de S. Paulo, São Paulo, SP, 2012. Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br/educacao/1162378-analise-indices-ressaltam-o-desafio-de-descobrirmos-por-que-ocorrem.shtml. Acesso em: 15 set. 2024.
APA
Alavarse, O. M. (2012). Análise: índices ressaltam o desafio de descobrirmos porque ocorrem. Folha de S. Paulo. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www1.folha.uol.com.br/educacao/1162378-analise-indices-ressaltam-o-desafio-de-descobrirmos-por-que-ocorrem.shtml
NLM
Alavarse OM. Análise: índices ressaltam o desafio de descobrirmos porque ocorrem [Internet]. Folha de S. Paulo. 2012 ;[citado 2024 set. 15 ] Available from: http://www1.folha.uol.com.br/educacao/1162378-analise-indices-ressaltam-o-desafio-de-descobrirmos-por-que-ocorrem.shtml
Vancouver
Alavarse OM. Análise: índices ressaltam o desafio de descobrirmos porque ocorrem [Internet]. Folha de S. Paulo. 2012 ;[citado 2024 set. 15 ] Available from: http://www1.folha.uol.com.br/educacao/1162378-analise-indices-ressaltam-o-desafio-de-descobrirmos-por-que-ocorrem.shtml
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Para correr atrás do jabuti (2011)
Eboli, Marisa Pereira
Source: O Estado de São Paulo. Classificados. Empregos. Batendo Ponto. Unidade: FEA
Subjects: FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO, ENSINO FUNDAMENTAL
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EBOLI, Marisa Pereira. Para correr atrás do jabuti. Tradução . O Estado de São Paulo. Classificados. Empregos. Batendo Ponto, São Paulo, 2011. , p. 04 dez. 2011. 2. Acesso em: 15 set. 2024.
APA
Eboli, M. P. (2011). Para correr atrás do jabuti. O Estado de São Paulo. Classificados. Empregos. Batendo Ponto, p. 04 dez. 2011. 2. São Paulo: Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Atuária, Universidade de São Paulo.
NLM
Eboli MP. Para correr atrás do jabuti. O Estado de São Paulo. Classificados. Empregos. Batendo Ponto. 2011 ;04 dez. 2011. 2.[citado 2024 set. 15 ]
Vancouver
Eboli MP. Para correr atrás do jabuti. O Estado de São Paulo. Classificados. Empregos. Batendo Ponto. 2011 ;04 dez. 2011. 2.[citado 2024 set. 15 ]
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De Gaulle e a escolinha (2011)
Kuntz, Rolf Nelson
Source: O Estado de S.Paulo. Economia. Unidade: FFLCH
Subjects: ENSINO FUNDAMENTAL, DIREITOS HUMANOS (ENSINO), POLÍTICA EDUCACIONAL
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ABNT
KUNTZ, Rolf Nelson. De Gaulle e a escolinha. Tradução . O Estado de S.Paulo. Economia, São Paulo, 2011. , n. 15 ju 2011. p. 4. Acesso em: 15 set. 2024.
APA
Kuntz, R. N. (2011). De Gaulle e a escolinha. O Estado de S.Paulo. Economia. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo.
NLM
Kuntz RN. De Gaulle e a escolinha. O Estado de S.Paulo. Economia. 2011 ;(15 ju 2011. p. 4):[citado 2024 set. 15 ]
Vancouver
Kuntz RN. De Gaulle e a escolinha. O Estado de S.Paulo. Economia. 2011 ;(15 ju 2011. p. 4):[citado 2024 set. 15 ]
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É preciso melhorar os exames (2007)
Oliveira, Romualdo Portela
Source: Folha de São Paulo. Unidade: FE
Subjects: ENSINO PÚBLICO, AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM, QUALIDADE DA EDUCAÇÃO, ENSINO FUNDAMENTAL, ENSINO MÉDIO
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ABNT
OLIVEIRA, Romualdo Portela. É preciso melhorar os exames. Tradução . Folha de São Paulo, São Paulo, 2007. , v. 09 fe 2007. p. C-10. Acesso em: 15 set. 2024.
APA
Oliveira, R. P. (2007). É preciso melhorar os exames. Folha de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Oliveira RP. É preciso melhorar os exames. Folha de São Paulo. 2007 ;09 fe 2007. p. C-10[citado 2024 set. 15 ]
Vancouver
Oliveira RP. É preciso melhorar os exames. Folha de São Paulo. 2007 ;09 fe 2007. p. C-10[citado 2024 set. 15 ]
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Investir muito antes de avaliar crianças (2007)
Semeghini-Siqueira, Idméa
Source: Jornal da USP. Unidade: FE
Subjects: ENSINO FUNDAMENTAL, RENDIMENTO ESCOLAR, QUALIDADE DA EDUCAÇÃO, BIBLIOTECA ESCOLAR, BRINQUEDOTECA, EDUCAÇÃO INFANTIL
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ABNT
SEMEGHINI-SIQUEIRA, Idméa. Investir muito antes de avaliar crianças. Tradução . Jornal da USP, São Paulo, 2007. , p. 10 a 16 dez. 2007. 12Disponível em: http://www.usp.br/jorusp/arquivo/2007/jusp817/pag12.htm. Acesso em: 15 set. 2024.
APA
Semeghini-Siqueira, I. (2007). Investir muito antes de avaliar crianças. Jornal da USP, p. 10 a 16 dez. 2007. 12. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.usp.br/jorusp/arquivo/2007/jusp817/pag12.htm
NLM
Semeghini-Siqueira I. Investir muito antes de avaliar crianças [Internet]. Jornal da USP. 2007 ;10 a 16 dez. 2007. 12.[citado 2024 set. 15 ] Available from: http://www.usp.br/jorusp/arquivo/2007/jusp817/pag12.htm
Vancouver
Semeghini-Siqueira I. Investir muito antes de avaliar crianças [Internet]. Jornal da USP. 2007 ;10 a 16 dez. 2007. 12.[citado 2024 set. 15 ] Available from: http://www.usp.br/jorusp/arquivo/2007/jusp817/pag12.htm
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O projeto "Deus na escola" deve ser sancionado: não - vetar, pela cidadania (2007)
Fischmann, Roseli
Source: Folha de S. Paulo.. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO RELIGIOSA, ESCOLAS, PROJETO EDUCACIONAL, ENSINO FUNDAMENTAL, RELIGIÃO (ESTUDO E ENSINO)
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ABNT
FISCHMANN, Roseli. O projeto "Deus na escola" deve ser sancionado: não - vetar, pela cidadania. Tradução . Folha de S. Paulo., São Paulo, 2007. , p. 29 set. 2007. A-3. Acesso em: 15 set. 2024.
APA
Fischmann, R. (2007). O projeto "Deus na escola" deve ser sancionado: não - vetar, pela cidadania. Folha de S. Paulo., p. 29 set. 2007. A-3. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Fischmann R. O projeto "Deus na escola" deve ser sancionado: não - vetar, pela cidadania. Folha de S. Paulo. 2007 ;29 set. 2007. A-3.[citado 2024 set. 15 ]
Vancouver
Fischmann R. O projeto "Deus na escola" deve ser sancionado: não - vetar, pela cidadania. Folha de S. Paulo. 2007 ;29 set. 2007. A-3.[citado 2024 set. 15 ]
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Cidadania e projeto de lei "Deus na Escola" (2007)
Fischmann, Roseli
Source: Jornal da Ciência.. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO RELIGIOSA (ASPECTOS SOCIOPOLÍTICOS), CIDADANIA, LEI (PROJETO;CRÍTICA), ENSINO FUNDAMENTAL, RELIGIÃO (ESTUDO E ENSINO)
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ABNT
FISCHMANN, Roseli. Cidadania e projeto de lei "Deus na Escola". Tradução . Jornal da Ciência., Rio de Janeiro, 2007. , v. 02 no 2007. p. 2. Acesso em: 15 set. 2024.
APA
Fischmann, R. (2007). Cidadania e projeto de lei "Deus na Escola". Jornal da Ciência.. Rio de Janeiro: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Fischmann R. Cidadania e projeto de lei "Deus na Escola". Jornal da Ciência. 2007 ;02 no 2007. p. 2[citado 2024 set. 15 ]
Vancouver
Fischmann R. Cidadania e projeto de lei "Deus na Escola". Jornal da Ciência. 2007 ;02 no 2007. p. 2[citado 2024 set. 15 ]
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Educação e avalição (2005)
Haddad, Fernando
Source: Folha de S.Paulo. Opinião. Unidade: FFLCH
Subjects: AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, ENSINO FUNDAMENTAL, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
HADDAD, Fernando. Educação e avalição. Tradução . Folha de S.Paulo. Opinião, São Paulo, 2005. , v. 20 no 2005. p. 3. Acesso em: 15 set. 2024.
APA
Haddad, F. (2005). Educação e avalição. Folha de S.Paulo. Opinião. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo.
NLM
Haddad F. Educação e avalição. Folha de S.Paulo. Opinião. 2005 ;20 no 2005. p. 3[citado 2024 set. 15 ]
Vancouver
Haddad F. Educação e avalição. Folha de S.Paulo. Opinião. 2005 ;20 no 2005. p. 3[citado 2024 set. 15 ]
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Sob a inspiração dos deuses gregos (2004)
Silva, Nilce da; Silva, Neuza da
Source: Jornal da USP. Unidade: FE
Subjects: ENSINO FUNDAMENTAL, ENSINO MÉDIO, PRÁTICA DE ENSINO, ENSINO E APRENDIZAGEM, JOGOS OLÍMPICOS (EDUCAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Nilce da e SILVA, Neuza da. Sob a inspiração dos deuses gregos. Tradução . Jornal da USP, São Paulo, 2004. , p. 03 a 09 maio 2004. 13. Acesso em: 15 set. 2024.
APA
Silva, N. da, & Silva, N. da. (2004). Sob a inspiração dos deuses gregos. Jornal da USP, p. 03 a 09 maio 2004. 13. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Silva N da, Silva N da. Sob a inspiração dos deuses gregos. Jornal da USP. 2004 ;03 a 09 maio 2004. 13.[citado 2024 set. 15 ]
Vancouver
Silva N da, Silva N da. Sob a inspiração dos deuses gregos. Jornal da USP. 2004 ;03 a 09 maio 2004. 13.[citado 2024 set. 15 ]
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Ler e escrever: básico não só para a escola básica: projeto ensinar: conversa de professores: múltiplas faces, experiências plurais (2003)
Vasconcellos, Maria da Penha Costa; Andrade, Cleide Lugarini de
Source: Jornal da PUC. Unidade: FSP
Subjects: ENSINO, ENSINO MÉDIO, ENSINO FUNDAMENTAL, ENSINO SUPERIOR, LEITURA, ESCRITA, APRENDIZAGEM
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ABNT
VASCONCELLOS, Maria da Penha Costa e ANDRADE, Cleide Lugarini de. Ler e escrever: básico não só para a escola básica: projeto ensinar: conversa de professores: múltiplas faces, experiências plurais. Tradução . Jornal da PUC, Rio de Janeiro, 2003. . Acesso em: 15 set. 2024.
APA
Vasconcellos, M. da P. C., & Andrade, C. L. de. (2003). Ler e escrever: básico não só para a escola básica: projeto ensinar: conversa de professores: múltiplas faces, experiências plurais. Jornal da PUC. Rio de Janeiro: Faculdade de Saúde Pública, Universidade de São Paulo.
NLM
Vasconcellos M da PC, Andrade CL de. Ler e escrever: básico não só para a escola básica: projeto ensinar: conversa de professores: múltiplas faces, experiências plurais. Jornal da PUC. 2003 ;[citado 2024 set. 15 ]
Vancouver
Vasconcellos M da PC, Andrade CL de. Ler e escrever: básico não só para a escola básica: projeto ensinar: conversa de professores: múltiplas faces, experiências plurais. Jornal da PUC. 2003 ;[citado 2024 set. 15 ]
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Desafios à prática docente, hoje (2002)
Macedo, Lino de
Source: Suplemento Pedagógico APASE. Unidade: IP
Subjects: ENSINO FUNDAMENTAL, ENSINO E APRENDIZAGEM
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ABNT
MACEDO, Lino de. Desafios à prática docente, hoje. Tradução . Suplemento Pedagógico APASE, São Paulo, 2002. , p. 3-5. Acesso em: 15 set. 2024.
APA
Macedo, L. de. (2002). Desafios à prática docente, hoje. Suplemento Pedagógico APASE, p. 3-5. São Paulo: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo.
NLM
Macedo L de. Desafios à prática docente, hoje. Suplemento Pedagógico APASE. 2002 ; 3-5.[citado 2024 set. 15 ]
Vancouver
Macedo L de. Desafios à prática docente, hoje. Suplemento Pedagógico APASE. 2002 ; 3-5.[citado 2024 set. 15 ]
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Repetência escolar: há ganhos? (2000)
Penin, Sonia
Source: Folha de S. Paulo. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, ENSINO FUNDAMENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PENIN, Sonia. Repetência escolar: há ganhos?. Tradução . Folha de S. Paulo, São Paulo, 2000. , p. 6 abr. 2000. 3-C1. Acesso em: 15 set. 2024.
APA
Penin, S. (2000). Repetência escolar: há ganhos? Folha de S. Paulo, p. 6 abr. 2000. 3-C1. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Penin S. Repetência escolar: há ganhos? Folha de S. Paulo. 2000 ;6 abr. 2000. 3-C1.[citado 2024 set. 15 ]
Vancouver
Penin S. Repetência escolar: há ganhos? Folha de S. Paulo. 2000 ;6 abr. 2000. 3-C1.[citado 2024 set. 15 ]
Artigo de jornal
Verbas para educação e pesquisa (2000)
Fischmann, Roseli
Source: Correio Braziliense.. Unidade: FE
Subjects: FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO, PESQUISA CIENTÍFICA, PESQUISA EDUCACIONAL, ENSINO FUNDAMENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FISCHMANN, Roseli. Verbas para educação e pesquisa. Tradução . Correio Braziliense., Brasília, DF, 2000. , p. 21 ago. 2000. 5. Acesso em: 15 set. 2024.
APA
Fischmann, R. (2000). Verbas para educação e pesquisa. Correio Braziliense., p. 21 ago. 2000. 5. Brasília, DF: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Fischmann R. Verbas para educação e pesquisa. Correio Braziliense. 2000 ;21 ago. 2000. 5.[citado 2024 set. 15 ]
Vancouver
Fischmann R. Verbas para educação e pesquisa. Correio Braziliense. 2000 ;21 ago. 2000. 5.[citado 2024 set. 15 ]
Artigo de jornal
A quem interessa o sistema de reprovação? (2000)
Neubauer, Rose
Source: Folha de S. Paulo. Unidade: FE
Subjects: ENSINO FUNDAMENTAL, EDUCAÇÃO, ENSINO FUNDAMENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NEUBAUER, Rose. A quem interessa o sistema de reprovação?. Tradução . Folha de S. Paulo, São Paulo, 2000. , p. 7 out. 2000. A3. Acesso em: 15 set. 2024.
APA
Neubauer, R. (2000). A quem interessa o sistema de reprovação? Folha de S. Paulo, p. 7 out. 2000. A3. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Neubauer R. A quem interessa o sistema de reprovação? Folha de S. Paulo. 2000 ;7 out. 2000. A3.[citado 2024 set. 15 ]
Vancouver
Neubauer R. A quem interessa o sistema de reprovação? Folha de S. Paulo. 2000 ;7 out. 2000. A3.[citado 2024 set. 15 ]
Artigo de jornal
Benefícios educativos (1998)
Colello, Sílvia
Source: Folha de São Paulo. Unidade: FE
Subjects: ENSINO FUNDAMENTAL, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
COLELLO, Sílvia. Benefícios educativos. Tradução . Folha de São Paulo, São Paulo, 1998. , p. 05 out. 1998. 4 C2. Acesso em: 15 set. 2024.
APA
Colello, S. (1998). Benefícios educativos. Folha de São Paulo, p. 05 out. 1998. 4 C2. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Colello S. Benefícios educativos. Folha de São Paulo. 1998 ;05 out. 1998. 4 C2.[citado 2024 set. 15 ]
Vancouver
Colello S. Benefícios educativos. Folha de São Paulo. 1998 ;05 out. 1998. 4 C2.[citado 2024 set. 15 ]
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Escolaridade de oito anos ameaçada? (1996)
Azanha, José Mário Pires
Source: Estado de São Paulo. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, ENSINO FUNDAMENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AZANHA, José Mário Pires. Escolaridade de oito anos ameaçada?. Tradução . Estado de São Paulo, São Paulo, 1996. , p. 13 maio 1996. A-2. Acesso em: 15 set. 2024.
APA
Azanha, J. M. P. (1996). Escolaridade de oito anos ameaçada? Estado de São Paulo, p. 13 maio 1996. A-2. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Azanha JMP. Escolaridade de oito anos ameaçada? Estado de São Paulo. 1996 ;13 maio 1996. A-2.[citado 2024 set. 15 ]
Vancouver
Azanha JMP. Escolaridade de oito anos ameaçada? Estado de São Paulo. 1996 ;13 maio 1996. A-2.[citado 2024 set. 15 ]
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Sinais de mudança concreta e urgente: esforços para melhorar condições de trabalho (1996)
Krasilchik, Myriam
Source: Jornal da Tarde. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, ENSINO FUNDAMENTAL, ENSINO MÉDIO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
KRASILCHIK, Myriam. Sinais de mudança concreta e urgente: esforços para melhorar condições de trabalho. Tradução . Jornal da Tarde, São Paulo, 1996. , p. 28 dez. 1996. 2. Acesso em: 15 set. 2024.
APA
Krasilchik, M. (1996). Sinais de mudança concreta e urgente: esforços para melhorar condições de trabalho. Jornal da Tarde, p. 28 dez. 1996. 2. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Krasilchik M. Sinais de mudança concreta e urgente: esforços para melhorar condições de trabalho. Jornal da Tarde. 1996 ;28 dez. 1996. 2.[citado 2024 set. 15 ]
Vancouver
Krasilchik M. Sinais de mudança concreta e urgente: esforços para melhorar condições de trabalho. Jornal da Tarde. 1996 ;28 dez. 1996. 2.[citado 2024 set. 15 ]

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