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Artigo de periodico
Funções atencionais de crianças com anomalias craniofaciais: um estudo sobre a concepção de professores (2019)
Dias, Jhenifer Prescilla; Zotto, Roberta Aparecida; Bozza, Ana Vera Niquerito; Tabaquim, Maria de Lourdes Merighi
Source: Colloquium Humanarum. Unidade: FOB
Subjects: NEUROPSICOLOGIA, FISSURA PALATINA, ANOMALIA CRANIOFACIAL, ATENÇÃO, MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA, ENSINO FUNDAMENTAL
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ABNT
DIAS, Jhenifer Prescilla et al. Funções atencionais de crianças com anomalias craniofaciais: um estudo sobre a concepção de professores. Colloquium Humanarum, v. 16, n. ja/mar. 2019, p. 29-40, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5747/ch.2019.v16.n1.h40. Acesso em: 26 jul. 2024.
APA
Dias, J. P., Zotto, R. A., Bozza, A. V. N., & Tabaquim, M. de L. M. (2019). Funções atencionais de crianças com anomalias craniofaciais: um estudo sobre a concepção de professores. Colloquium Humanarum, 16( ja/mar. 2019), 29-40. doi:10.5747/ch.2019.v16.n1.h40
NLM
Dias JP, Zotto RA, Bozza AVN, Tabaquim M de LM. Funções atencionais de crianças com anomalias craniofaciais: um estudo sobre a concepção de professores [Internet]. Colloquium Humanarum. 2019 ; 16( ja/mar. 2019): 29-40.[citado 2024 jul. 26 ] Available from: https://doi.org/10.5747/ch.2019.v16.n1.h40
Vancouver
Dias JP, Zotto RA, Bozza AVN, Tabaquim M de LM. Funções atencionais de crianças com anomalias craniofaciais: um estudo sobre a concepção de professores [Internet]. Colloquium Humanarum. 2019 ; 16( ja/mar. 2019): 29-40.[citado 2024 jul. 26 ] Available from: https://doi.org/10.5747/ch.2019.v16.n1.h40
Artigo de jornal
Fazer coisas ao mesmo tempo é bom? (2017)
Consolaro, Alberto
Source: Jornal da Cidade. Unidade: FOB
Subjects: ATENÇÃO, CRIATIVIDADE
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ABNT
CONSOLARO, Alberto. Fazer coisas ao mesmo tempo é bom?. Tradução . Jornal da Cidade, Bauru, 2017. , n. 16 ja 2017, p. 15. Acesso em: 26 jul. 2024.
APA
Consolaro, A. (2017). Fazer coisas ao mesmo tempo é bom? Jornal da Cidade, p. 15. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo.
NLM
Consolaro A. Fazer coisas ao mesmo tempo é bom? Jornal da Cidade. 2017 ;(16 ja 2017): 15.[citado 2024 jul. 26 ]
Vancouver
Consolaro A. Fazer coisas ao mesmo tempo é bom? Jornal da Cidade. 2017 ;(16 ja 2017): 15.[citado 2024 jul. 26 ]
Artigo de jornal
Silêncio (2017)
Pinzan, Arnaldo
Source: Jornal da Cidade. Unidade: FOB
Subjects: SILÊNCIO, ATENÇÃO, SONO
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ABNT
PINZAN, Arnaldo. Silêncio. Tradução . Jornal da Cidade, Bauru, 2017. , v. 15 fe 2017, p. 2. Acesso em: 26 jul. 2024.
APA
Pinzan, A. (2017). Silêncio. Jornal da Cidade, p. 2. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo.
NLM
Pinzan A. Silêncio. Jornal da Cidade. 2017 ;15 fe 2017 2.[citado 2024 jul. 26 ]
Vancouver
Pinzan A. Silêncio. Jornal da Cidade. 2017 ;15 fe 2017 2.[citado 2024 jul. 26 ]
Trabalho de evento-resumo
Disponibilização do teste da habilidade de atenção auditiva sustentada em formato de website (2015)
José, Maria R.; Cerom, Jaqueline L.; Verardo, L. F.; Mondelli, Maria Fernanda Capoani Garcia; Feniman, Mariza Ribeiro
Source: Anais. Conference titles: EIA - Encontro Internacional de Audiologia. Unidade: FOB
Subjects: ATENÇÃO, AUDIÇÃO, CRIANÇAS, WEB SITES, TESTES AUDIOLÓGICOS
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ABNT
JOSÉ, Maria R. et al. Disponibilização do teste da habilidade de atenção auditiva sustentada em formato de website. 2015, Anais.. São Paulo: Academia Brasileira de Audiologia, 2015. . Acesso em: 26 jul. 2024.
APA
José, M. R., Cerom, J. L., Verardo, L. F., Mondelli, M. F. C. G., & Feniman, M. R. (2015). Disponibilização do teste da habilidade de atenção auditiva sustentada em formato de website. In Anais. São Paulo: Academia Brasileira de Audiologia.
NLM
José MR, Cerom JL, Verardo LF, Mondelli MFCG, Feniman MR. Disponibilização do teste da habilidade de atenção auditiva sustentada em formato de website. Anais. 2015 ;[citado 2024 jul. 26 ]
Vancouver
José MR, Cerom JL, Verardo LF, Mondelli MFCG, Feniman MR. Disponibilização do teste da habilidade de atenção auditiva sustentada em formato de website. Anais. 2015 ;[citado 2024 jul. 26 ]
Artigo de periodico
Atenção e linguagem em crianças com fissura labiopalatina (2014)
Jacob, Mahyara Francini; Tabaquim, Maria de Lourdes Merighi
Source: Revista Saúde e Desenvolvimento Humano. Unidade: FOB
Subjects: ATENÇÃO, LINGUAGEM, FISSURA PALATINA
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ABNT
JACOB, Mahyara Francini e TABAQUIM, Maria de Lourdes Merighi. Atenção e linguagem em crianças com fissura labiopalatina. Revista Saúde e Desenvolvimento Humano, v. 2, n. 1, p. 15-27, 2014Tradução . . Disponível em: http://www.revistas.unilasalle.edu.br/index.php/saude_desenvolvimento/article/view/1314/1096. Acesso em: 26 jul. 2024.
APA
Jacob, M. F., & Tabaquim, M. de L. M. (2014). Atenção e linguagem em crianças com fissura labiopalatina. Revista Saúde e Desenvolvimento Humano, 2( 1), 15-27. Recuperado de http://www.revistas.unilasalle.edu.br/index.php/saude_desenvolvimento/article/view/1314/1096
NLM
Jacob MF, Tabaquim M de LM. Atenção e linguagem em crianças com fissura labiopalatina [Internet]. Revista Saúde e Desenvolvimento Humano. 2014 ; 2( 1): 15-27.[citado 2024 jul. 26 ] Available from: http://www.revistas.unilasalle.edu.br/index.php/saude_desenvolvimento/article/view/1314/1096
Vancouver
Jacob MF, Tabaquim M de LM. Atenção e linguagem em crianças com fissura labiopalatina [Internet]. Revista Saúde e Desenvolvimento Humano. 2014 ; 2( 1): 15-27.[citado 2024 jul. 26 ] Available from: http://www.revistas.unilasalle.edu.br/index.php/saude_desenvolvimento/article/view/1314/1096
Trabalho de evento
Função atencional e flexibilidade cognitiva em escolares com fissura labiopalatina e baixo desempenho escolar (2014)
Gannam, Lívia Martins; Teixeira, Mirela Foger; Tabaquim, Maria de Lourdes Merighi
Source: Resumos. Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo - SIICUSP. Unidade: FOB
Subjects: FISSURA LÁBIOPALATINA, ATENÇÃO, COGNIÇÃO, RENDIMENTO ESCOLAR, TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM
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ABNT
GANNAM, Lívia Martins e TEIXEIRA, Mirela Foger e TABAQUIM, Maria de Lourdes Merighi. Função atencional e flexibilidade cognitiva em escolares com fissura labiopalatina e baixo desempenho escolar. 2014, Anais.. São Paulo: Universidade de São Paulo, 2014. . Acesso em: 26 jul. 2024.
APA
Gannam, L. M., Teixeira, M. F., & Tabaquim, M. de L. M. (2014). Função atencional e flexibilidade cognitiva em escolares com fissura labiopalatina e baixo desempenho escolar. In Resumos. São Paulo: Universidade de São Paulo.
NLM
Gannam LM, Teixeira MF, Tabaquim M de LM. Função atencional e flexibilidade cognitiva em escolares com fissura labiopalatina e baixo desempenho escolar. Resumos. 2014 ;[citado 2024 jul. 26 ]
Vancouver
Gannam LM, Teixeira MF, Tabaquim M de LM. Função atencional e flexibilidade cognitiva em escolares com fissura labiopalatina e baixo desempenho escolar. Resumos. 2014 ;[citado 2024 jul. 26 ]
Trabalho de evento-resumo
Attention repair program aimed to attentional executive functions in children with cleft lip and palate (2013)
Niquerito, Ana Vera; Tabaquim, Maria de Lourdes Merighi
Source: Anais. Conference titles: Simpósio Internacional de Fissuras Orofaciais e Anomalias Relacionadas. Unidade: FOB
Subjects: FISSURA LÁBIOPALATINA, NEUROPSICOLOGIA, ATENÇÃO
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ABNT
NIQUERITO, Ana Vera e TABAQUIM, Maria de Lourdes Merighi. Attention repair program aimed to attentional executive functions in children with cleft lip and palate. 2013, Anais.. Bauru: Universidade de São Paulo, Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais, 2013. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/67543bff-d138-406e-80d9-08de0e688a28/2461657.pdf. Acesso em: 26 jul. 2024.
APA
Niquerito, A. V., & Tabaquim, M. de L. M. (2013). Attention repair program aimed to attentional executive functions in children with cleft lip and palate. In Anais. Bauru: Universidade de São Paulo, Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/67543bff-d138-406e-80d9-08de0e688a28/2461657.pdf
NLM
Niquerito AV, Tabaquim M de LM. Attention repair program aimed to attentional executive functions in children with cleft lip and palate [Internet]. Anais. 2013 ;[citado 2024 jul. 26 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/67543bff-d138-406e-80d9-08de0e688a28/2461657.pdf
Vancouver
Niquerito AV, Tabaquim M de LM. Attention repair program aimed to attentional executive functions in children with cleft lip and palate [Internet]. Anais. 2013 ;[citado 2024 jul. 26 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/67543bff-d138-406e-80d9-08de0e688a28/2461657.pdf
Dissertação (Mestrado)
Atenção visual em crianças e adolescentes com distúrbio de aprendizagem (2013)
Montassier, Ana Beatriz Sacomano; Abramides, Dagma Venturini Marques (Orientador)
Unidade: FOB
Subjects: ATENÇÃO, TEMPO DE REAÇÃO, APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MONTASSIER, Ana Beatriz Sacomano. Atenção visual em crianças e adolescentes com distúrbio de aprendizagem. 2013. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2013. . Acesso em: 26 jul. 2024.
APA
Montassier, A. B. S. (2013). Atenção visual em crianças e adolescentes com distúrbio de aprendizagem (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Bauru.
NLM
Montassier ABS. Atenção visual em crianças e adolescentes com distúrbio de aprendizagem. 2013 ;[citado 2024 jul. 26 ]
Vancouver
Montassier ABS. Atenção visual em crianças e adolescentes com distúrbio de aprendizagem. 2013 ;[citado 2024 jul. 26 ]
Dissertação (Mestrado)
Desempenho de idosos no teste da habilidade de atenção auditiva sustentada - THAAS (2013)
José, Maria Renata; Feniman, Mariza Ribeiro (Orientador)
Unidade: FOB
Subjects: ATENÇÃO, IDOSOS, PERDA AUDITIVA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
JOSÉ, Maria Renata. Desempenho de idosos no teste da habilidade de atenção auditiva sustentada - THAAS. 2013. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2013. . Acesso em: 26 jul. 2024.
APA
José, M. R. (2013). Desempenho de idosos no teste da habilidade de atenção auditiva sustentada - THAAS (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Bauru.
NLM
José MR. Desempenho de idosos no teste da habilidade de atenção auditiva sustentada - THAAS. 2013 ;[citado 2024 jul. 26 ]
Vancouver
José MR. Desempenho de idosos no teste da habilidade de atenção auditiva sustentada - THAAS. 2013 ;[citado 2024 jul. 26 ]
Dissertação (Mestrado)
Distúrbio específico de linguagem: desempenho em testes de memória de trabalho fonológica e de habilidades auditivas (2013)
Sawasaki, Lidiane Yumi; Hage, Simone Rocha de Vasconcellos (Orientador)
Unidade: FOB
Subjects: DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM, ATENÇÃO, CRIANÇAS, AUDIÇÃO, PERCEPÇÃO AUDITIVA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SAWASAKI, Lidiane Yumi. Distúrbio específico de linguagem: desempenho em testes de memória de trabalho fonológica e de habilidades auditivas. 2013. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-05062013-150705/. Acesso em: 26 jul. 2024.
APA
Sawasaki, L. Y. (2013). Distúrbio específico de linguagem: desempenho em testes de memória de trabalho fonológica e de habilidades auditivas (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-05062013-150705/
NLM
Sawasaki LY. Distúrbio específico de linguagem: desempenho em testes de memória de trabalho fonológica e de habilidades auditivas [Internet]. 2013 ;[citado 2024 jul. 26 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-05062013-150705/
Vancouver
Sawasaki LY. Distúrbio específico de linguagem: desempenho em testes de memória de trabalho fonológica e de habilidades auditivas [Internet]. 2013 ;[citado 2024 jul. 26 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-05062013-150705/
Dissertação (Mestrado)
Crianças com queixa atencional e alterações psicomotoras: estudo comparativo (2013)
Paleari, Ana Paula Gasparotto; Abramides, Dagma Venturini Marques (Orientador)
Unidade: FOB
Subjects: ATENÇÃO, PSICOMOTRICIDADE, NEUROPSICOLOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PALEARI, Ana Paula Gasparotto. Crianças com queixa atencional e alterações psicomotoras: estudo comparativo. 2013. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2013. . Acesso em: 26 jul. 2024.
APA
Paleari, A. P. G. (2013). Crianças com queixa atencional e alterações psicomotoras: estudo comparativo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Bauru.
NLM
Paleari APG. Crianças com queixa atencional e alterações psicomotoras: estudo comparativo. 2013 ;[citado 2024 jul. 26 ]
Vancouver
Paleari APG. Crianças com queixa atencional e alterações psicomotoras: estudo comparativo. 2013 ;[citado 2024 jul. 26 ]
Trabalho de evento-resumo
Atenção e linguagem em crianças com fissuras labiopalatinas (2013)
Tabaquim, Maria de Lourdes Merighi; Jacob, Mahyara F.
Source: Resumos. Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo - SIICUSP. Unidade: FOB
Subjects: ATENÇÃO, LINGUAGEM, CRIANÇAS, FISSURA LÁBIOPALATINA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TABAQUIM, Maria de Lourdes Merighi e JACOB, Mahyara F. Atenção e linguagem em crianças com fissuras labiopalatinas. 2013, Anais.. São Paulo: Universidade de São Paulo, 2013. . Acesso em: 26 jul. 2024.
APA
Tabaquim, M. de L. M., & Jacob, M. F. (2013). Atenção e linguagem em crianças com fissuras labiopalatinas. In Resumos. São Paulo: Universidade de São Paulo.
NLM
Tabaquim M de LM, Jacob MF. Atenção e linguagem em crianças com fissuras labiopalatinas. Resumos. 2013 ;[citado 2024 jul. 26 ]
Vancouver
Tabaquim M de LM, Jacob MF. Atenção e linguagem em crianças com fissuras labiopalatinas. Resumos. 2013 ;[citado 2024 jul. 26 ]
Artigo de periodico
Percepção dos pais sobre a habilidade de atenção auditiva de seu filho com fissura labiopalatina: estudo retrospectivo (2012)
Feniman, Mariza Ribeiro; Souza, Taísa Cristina de; Teixeira, Thais Sanches; Mondelli, Maria Fernanda Capoani Garcia
Source: Arquivos Internacionais de Otorrinolaringologia. Unidade: FOB
Subjects: ATENÇÃO, AUDIÇÃO, FISSURA PALATINA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FENIMAN, Mariza Ribeiro et al. Percepção dos pais sobre a habilidade de atenção auditiva de seu filho com fissura labiopalatina: estudo retrospectivo. Arquivos Internacionais de Otorrinolaringologia, v. 16, n. ja/mar. 2012, p. 115-120, 2012Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.7162/S1809-48722012000100017. Acesso em: 26 jul. 2024.
APA
Feniman, M. R., Souza, T. C. de, Teixeira, T. S., & Mondelli, M. F. C. G. (2012). Percepção dos pais sobre a habilidade de atenção auditiva de seu filho com fissura labiopalatina: estudo retrospectivo. Arquivos Internacionais de Otorrinolaringologia, 16( ja/mar. 2012), 115-120. doi:10.7162/S1809-48722012000100017
NLM
Feniman MR, Souza TC de, Teixeira TS, Mondelli MFCG. Percepção dos pais sobre a habilidade de atenção auditiva de seu filho com fissura labiopalatina: estudo retrospectivo [Internet]. Arquivos Internacionais de Otorrinolaringologia. 2012 ; 16( ja/mar. 2012): 115-120.[citado 2024 jul. 26 ] Available from: https://doi.org/10.7162/S1809-48722012000100017
Vancouver
Feniman MR, Souza TC de, Teixeira TS, Mondelli MFCG. Percepção dos pais sobre a habilidade de atenção auditiva de seu filho com fissura labiopalatina: estudo retrospectivo [Internet]. Arquivos Internacionais de Otorrinolaringologia. 2012 ; 16( ja/mar. 2012): 115-120.[citado 2024 jul. 26 ] Available from: https://doi.org/10.7162/S1809-48722012000100017
Artigo de periodico
A prática docente frente à desatenção dos alunos no Ensino Fundamental (2010)
Micaroni, Natália Inhauser Rótoli; Crenitte, Patrícia Abreu Pinheiro; Ciasca, Sylvia Maria
Source: Revista CEFAC. Unidade: FOB
Subjects: ATENÇÃO, APRENDIZAGEM, CRIANÇAS EM IDADE ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MICARONI, Natália Inhauser Rótoli e CRENITTE, Patrícia Abreu Pinheiro e CIASCA, Sylvia Maria. A prática docente frente à desatenção dos alunos no Ensino Fundamental. Revista CEFAC, v. 12, n. 5, p. 756-765, 2010Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1516-18462010005000101. Acesso em: 26 jul. 2024.
APA
Micaroni, N. I. R., Crenitte, P. A. P., & Ciasca, S. M. (2010). A prática docente frente à desatenção dos alunos no Ensino Fundamental. Revista CEFAC, 12( 5), 756-765. doi:10.1590/S1516-18462010005000101
NLM
Micaroni NIR, Crenitte PAP, Ciasca SM. A prática docente frente à desatenção dos alunos no Ensino Fundamental [Internet]. Revista CEFAC. 2010 ; 12( 5): 756-765.[citado 2024 jul. 26 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1516-18462010005000101
Vancouver
Micaroni NIR, Crenitte PAP, Ciasca SM. A prática docente frente à desatenção dos alunos no Ensino Fundamental [Internet]. Revista CEFAC. 2010 ; 12( 5): 756-765.[citado 2024 jul. 26 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1516-18462010005000101
Dissertação (Mestrado)
Avaliação da atenção e memória operacional fonológica em indivíduos com síndrome velocardiofacial (2009)
Souza, Sandra Regina Barbosa de; Abramides, Dagma Venturini Marques (Orientador)
Unidade: FOB
Subjects: LINGUAGEM, APRENDIZAGEM, ATENÇÃO, COGNIÇÃO (FISIOLOGIA), INSUFICIÊNCIA VELOFARÍNGEA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUZA, Sandra Regina Barbosa de. Avaliação da atenção e memória operacional fonológica em indivíduos com síndrome velocardiofacial. 2009. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2009. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-02062009-100316/. Acesso em: 26 jul. 2024.
APA
Souza, S. R. B. de. (2009). Avaliação da atenção e memória operacional fonológica em indivíduos com síndrome velocardiofacial (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-02062009-100316/
NLM
Souza SRB de. Avaliação da atenção e memória operacional fonológica em indivíduos com síndrome velocardiofacial [Internet]. 2009 ;[citado 2024 jul. 26 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-02062009-100316/
Vancouver
Souza SRB de. Avaliação da atenção e memória operacional fonológica em indivíduos com síndrome velocardiofacial [Internet]. 2009 ;[citado 2024 jul. 26 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-02062009-100316/
Artigo de periodico
Proposta de instrumento comportamental para avaliar a atenção auditiva sustentada (2007)
Feniman, Mariza Ribeiro; Ortelan, Roberta Ribeiro; Lauris, José Roberto Pereira; Campos, Carolina Ferreira; Cruz, Mariana Sodário
Source: Revista Brasileira de Otorrinolaringologia. Unidade: FOB
Subjects: ATENÇÃO, AVALIAÇÃO AUDIOLÓGICA, COMPORTAMENTO, CRIANÇAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FENIMAN, Mariza Ribeiro et al. Proposta de instrumento comportamental para avaliar a atenção auditiva sustentada. Revista Brasileira de Otorrinolaringologia, v. 73, n. 4, p. 523-527, 2007Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0034-72992007000400011. Acesso em: 26 jul. 2024.
APA
Feniman, M. R., Ortelan, R. R., Lauris, J. R. P., Campos, C. F., & Cruz, M. S. (2007). Proposta de instrumento comportamental para avaliar a atenção auditiva sustentada. Revista Brasileira de Otorrinolaringologia, 73( 4), 523-527. doi:10.1590/s0034-72992007000400011
NLM
Feniman MR, Ortelan RR, Lauris JRP, Campos CF, Cruz MS. Proposta de instrumento comportamental para avaliar a atenção auditiva sustentada [Internet]. Revista Brasileira de Otorrinolaringologia. 2007 ; 73( 4): 523-527.[citado 2024 jul. 26 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0034-72992007000400011
Vancouver
Feniman MR, Ortelan RR, Lauris JRP, Campos CF, Cruz MS. Proposta de instrumento comportamental para avaliar a atenção auditiva sustentada [Internet]. Revista Brasileira de Otorrinolaringologia. 2007 ; 73( 4): 523-527.[citado 2024 jul. 26 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0034-72992007000400011
Trabalho de evento-resumo
Teste de desempenho contínuo e TDAH (2007)
Feniman, Mariza Ribeiro
Source: Anais. Conference titles: Jornada Fonoaudiológica "Profª. Dr.ª Deborah Viviane Ferrari". Unidade: FOB
Subjects: ATENÇÃO, FONOAUDIOLOGIA, TRANSTORNOS DA AUDIÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FENIMAN, Mariza Ribeiro. Teste de desempenho contínuo e TDAH. 2007, Anais.. Bauru: FOB-USP, 2007. . Acesso em: 26 jul. 2024.
APA
Feniman, M. R. (2007). Teste de desempenho contínuo e TDAH. In Anais. Bauru: FOB-USP.
NLM
Feniman MR. Teste de desempenho contínuo e TDAH. Anais. 2007 ;[citado 2024 jul. 26 ]
Vancouver
Feniman MR. Teste de desempenho contínuo e TDAH. Anais. 2007 ;[citado 2024 jul. 26 ]
Trabalho de evento-resumo
Habilidade de atenção em pré-escolares com e sem histórico de recorrência de otite média (2003)
Lima, A. M.; Feniman, Mariza Ribeiro
Source: Anais. Conference titles: Encontro Científico de Pós-Graduação HRAC-USP. Unidade: FOB
Subjects: ATENÇÃO, PRÉ-ESCOLAR, OTITE (HISTÓRIA), OTITE MÉDIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LIMA, A. M. e FENIMAN, Mariza Ribeiro. Habilidade de atenção em pré-escolares com e sem histórico de recorrência de otite média. 2003, Anais.. Bauru: HRAC-USP, 2003. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/b228ff1c-3a17-4c01-908f-8a6cdb6b82e1/1391220.pdf. Acesso em: 26 jul. 2024.
APA
Lima, A. M., & Feniman, M. R. (2003). Habilidade de atenção em pré-escolares com e sem histórico de recorrência de otite média. In Anais. Bauru: HRAC-USP. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/b228ff1c-3a17-4c01-908f-8a6cdb6b82e1/1391220.pdf
NLM
Lima AM, Feniman MR. Habilidade de atenção em pré-escolares com e sem histórico de recorrência de otite média [Internet]. Anais. 2003 ;[citado 2024 jul. 26 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/b228ff1c-3a17-4c01-908f-8a6cdb6b82e1/1391220.pdf
Vancouver
Lima AM, Feniman MR. Habilidade de atenção em pré-escolares com e sem histórico de recorrência de otite média [Internet]. Anais. 2003 ;[citado 2024 jul. 26 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/b228ff1c-3a17-4c01-908f-8a6cdb6b82e1/1391220.pdf
Parte de monografia/livro
Efeito do uso do sistema de Frequência Modulada (FM) por crianças com dificuldade de aprendizagem associada a déficit de atenção (2001)
Souza, Regina Tangerino de ; Almeida, Maria Amélia; Bevilacqua, Maria Cecília
Source: Perspectivas multidisciplinares em educação especial II. Unidade: FOB
Subjects: TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM, DEFICIT, ATENÇÃO, AUXILIARES DE AUDIÇÃO
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ABNT
SOUZA, Regina Tangerino de e ALMEIDA, Maria Amélia e BEVILACQUA, Maria Cecília. Efeito do uso do sistema de Frequência Modulada (FM) por crianças com dificuldade de aprendizagem associada a déficit de atenção. Perspectivas multidisciplinares em educação especial II. Tradução . Londrina: UEL, 2001. . Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/338d8c24-207a-4298-b19e-ad239850af62/3085255.PDF. Acesso em: 26 jul. 2024.
APA
Souza, R. T. de, Almeida, M. A., & Bevilacqua, M. C. (2001). Efeito do uso do sistema de Frequência Modulada (FM) por crianças com dificuldade de aprendizagem associada a déficit de atenção. In Perspectivas multidisciplinares em educação especial II. Londrina: UEL. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/338d8c24-207a-4298-b19e-ad239850af62/3085255.PDF
NLM
Souza RT de, Almeida MA, Bevilacqua MC. Efeito do uso do sistema de Frequência Modulada (FM) por crianças com dificuldade de aprendizagem associada a déficit de atenção [Internet]. In: Perspectivas multidisciplinares em educação especial II. Londrina: UEL; 2001. [citado 2024 jul. 26 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/338d8c24-207a-4298-b19e-ad239850af62/3085255.PDF
Vancouver
Souza RT de, Almeida MA, Bevilacqua MC. Efeito do uso do sistema de Frequência Modulada (FM) por crianças com dificuldade de aprendizagem associada a déficit de atenção [Internet]. In: Perspectivas multidisciplinares em educação especial II. Londrina: UEL; 2001. [citado 2024 jul. 26 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/338d8c24-207a-4298-b19e-ad239850af62/3085255.PDF

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