Funções atencionais de crianças com anomalias craniofaciais: um estudo sobre a concepção de professores (2019)
- Authors:
- Autor USP: TABAQUIM, MARIA DE LOURDES MERIGHI - FOB
- Unidade: FOB
- DOI: 10.5747/ch.2019.v16.n1.h40
- Subjects: NEUROPSICOLOGIA; FISSURA PALATINA; ANOMALIA CRANIOFACIAL; ATENÇÃO; MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA; ENSINO FUNDAMENTAL
- Language: Português
- Abstract: Compreender os pressupostos teóricos das anomalias craniofaciais e as implicações cognitivas da função atencional é essencial para que o professor, como mediador do processo educativo, compreenda seu aluno desatento com fissura labiopalatina, sindrômico ou não, e desenvolva estratégias de manejo em sala de aula. Este estudo caracterizou a concepção de professores sobre a função atencional, condições atípicas craniofaciais e o emprego de estratégias educativas relacionadas. Participaram 129 professores de ensino fundamental que responderam a um protocolo de investigação com questões sobre conceitos, características e estratégicas de intervenção. Os dados indicaram que 54% desconheciam as noções básicas sobre as temáticas, evidenciando repertórios limitados no trato ao aluno com anomalias craniofaciais e no emprego de estratégias efetivas de manejo atencional em sala de aula. Os resultados apontaram para a necessidade da adoção de programas de treinamento de competências e a difusão de conhecimento, como também, sinalizaram a importância de se rever as políticas públicas existentes no processo de formação de professores do ensino básico, essencial na capacitação por excelência, de profissionais da Educação.
- Imprenta:
- Publisher place: Presidente Prudente
- Date published: 2019
- Source:
- Título: Colloquium Humanarum
- ISSN: 1809-8207
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 16, n. 1, p. 29-40, jan./mar. 2019
-
ABNT
DIAS, Jhenifer Prescilla et al. Funções atencionais de crianças com anomalias craniofaciais: um estudo sobre a concepção de professores. Colloquium Humanarum, v. 16, n. ja/mar. 2019, p. 29-40, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5747/ch.2019.v16.n1.h40. Acesso em: 14 abr. 2026. -
APA
Dias, J. P., Zotto, R. A., Bozza, A. V. N., & Tabaquim, M. de L. M. (2019). Funções atencionais de crianças com anomalias craniofaciais: um estudo sobre a concepção de professores. Colloquium Humanarum, 16( ja/mar. 2019), 29-40. doi:10.5747/ch.2019.v16.n1.h40 -
NLM
Dias JP, Zotto RA, Bozza AVN, Tabaquim M de LM. Funções atencionais de crianças com anomalias craniofaciais: um estudo sobre a concepção de professores [Internet]. Colloquium Humanarum. 2019 ; 16( ja/mar. 2019): 29-40.[citado 2026 abr. 14 ] Available from: https://doi.org/10.5747/ch.2019.v16.n1.h40 -
Vancouver
Dias JP, Zotto RA, Bozza AVN, Tabaquim M de LM. Funções atencionais de crianças com anomalias craniofaciais: um estudo sobre a concepção de professores [Internet]. Colloquium Humanarum. 2019 ; 16( ja/mar. 2019): 29-40.[citado 2026 abr. 14 ] Available from: https://doi.org/10.5747/ch.2019.v16.n1.h40 - Estudo do estresse de pais de pacientes com fissura labiopalatina em processo cirúrgico
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