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Artigo de periodico
Tecnologia social e etnomatemática em práticas educativas no contexto da economia solidária (2024)
Shinkawa, Geisa Zilli ; Meneghetti, Renata Cristina Geromel
Source: Com a Palavra, o Professor. Unidade: ICMC
Subjects: ETNOMATEMÁTICA, ECONOMIA SOLIDÁRIA, EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
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ABNT
SHINKAWA, Geisa Zilli e MENEGHETTI, Renata Cristina Geromel. Tecnologia social e etnomatemática em práticas educativas no contexto da economia solidária. Com a Palavra, o Professor, v. 9, n. 24, p. 119-143, 2024Tradução . . Disponível em: http://revista.geem.mat.br/index.php/CPP/article/view/1039. Acesso em: 08 out. 2025.
APA
Shinkawa, G. Z., & Meneghetti, R. C. G. (2024). Tecnologia social e etnomatemática em práticas educativas no contexto da economia solidária. Com a Palavra, o Professor, 9( 24), 119-143. Recuperado de http://revista.geem.mat.br/index.php/CPP/article/view/1039
NLM
Shinkawa GZ, Meneghetti RCG. Tecnologia social e etnomatemática em práticas educativas no contexto da economia solidária [Internet]. Com a Palavra, o Professor. 2024 ; 9( 24): 119-143.[citado 2025 out. 08 ] Available from: http://revista.geem.mat.br/index.php/CPP/article/view/1039
Vancouver
Shinkawa GZ, Meneghetti RCG. Tecnologia social e etnomatemática em práticas educativas no contexto da economia solidária [Internet]. Com a Palavra, o Professor. 2024 ; 9( 24): 119-143.[citado 2025 out. 08 ] Available from: http://revista.geem.mat.br/index.php/CPP/article/view/1039
Trabalho de evento
Impactos de projetos de etnomatemática, resolução de problemas e economia solidária na formação de professores de matemática (2023)
Meneghetti, Renata Cristina Geromel ; Silva, Luize Prado
Source: Memorias. Conference titles: Conferencia Interamericana de Educación Matemática - CIAEM. Unidade: ICMC
Subjects: ETNOMATEMÁTICA, ECONOMIA SOLIDÁRIA, RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS, EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
MENEGHETTI, Renata Cristina Geromel e SILVA, Luize Prado. Impactos de projetos de etnomatemática, resolução de problemas e economia solidária na formação de professores de matemática. 2023, Anais.. San José: Comité Interamericano de Educación Matemática, 2023. Disponível em: https://ciaem-iacme.org/wp-content/uploads/2023/12/2023-Volumen5-Tema-4.pdf. Acesso em: 08 out. 2025.
APA
Meneghetti, R. C. G., & Silva, L. P. (2023). Impactos de projetos de etnomatemática, resolução de problemas e economia solidária na formação de professores de matemática. In Memorias. San José: Comité Interamericano de Educación Matemática. Recuperado de https://ciaem-iacme.org/wp-content/uploads/2023/12/2023-Volumen5-Tema-4.pdf
NLM
Meneghetti RCG, Silva LP. Impactos de projetos de etnomatemática, resolução de problemas e economia solidária na formação de professores de matemática [Internet]. Memorias. 2023 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://ciaem-iacme.org/wp-content/uploads/2023/12/2023-Volumen5-Tema-4.pdf
Vancouver
Meneghetti RCG, Silva LP. Impactos de projetos de etnomatemática, resolução de problemas e economia solidária na formação de professores de matemática [Internet]. Memorias. 2023 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://ciaem-iacme.org/wp-content/uploads/2023/12/2023-Volumen5-Tema-4.pdf
Trabalho de evento
Aplicação de uma sequência didática elaborada a partir da resolução de problemas e da etnomatemática (2023)
Meneghetti, Renata Cristina Geromel ; Silva, Beatriz Brandão da
Source: Memorias. Conference titles: Conferencia Interamericana de Educación Matemática - CIAEM. Unidade: ICMC
Subjects: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, COMBINATÓRIA, ENSINO E APRENDIZAGEM, RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS, ETNOMATEMÁTICA, ENSINO MÉDIO
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ABNT
MENEGHETTI, Renata Cristina Geromel e SILVA, Beatriz Brandão da. Aplicação de uma sequência didática elaborada a partir da resolução de problemas e da etnomatemática. 2023, Anais.. San José: Comité Interamericano de Educación Matemática, 2023. Disponível em: https://ciaem-iacme.org/wp-content/uploads/2024/01/2023-Volumen8-Tema-7.pdf. Acesso em: 08 out. 2025.
APA
Meneghetti, R. C. G., & Silva, B. B. da. (2023). Aplicação de uma sequência didática elaborada a partir da resolução de problemas e da etnomatemática. In Memorias. San José: Comité Interamericano de Educación Matemática. Recuperado de https://ciaem-iacme.org/wp-content/uploads/2024/01/2023-Volumen8-Tema-7.pdf
NLM
Meneghetti RCG, Silva BB da. Aplicação de uma sequência didática elaborada a partir da resolução de problemas e da etnomatemática [Internet]. Memorias. 2023 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://ciaem-iacme.org/wp-content/uploads/2024/01/2023-Volumen8-Tema-7.pdf
Vancouver
Meneghetti RCG, Silva BB da. Aplicação de uma sequência didática elaborada a partir da resolução de problemas e da etnomatemática [Internet]. Memorias. 2023 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://ciaem-iacme.org/wp-content/uploads/2024/01/2023-Volumen8-Tema-7.pdf
Trabalho de evento-resumo
Uma análise sobre os impactos de projetos com enfoque em etnomatemática, resolução de problemas e economia solidária na formação de professores de matemática (2022)
Silva, Luize Prado ; Meneghetti, Renata Cristina Geromel (Orientador)
Source: Caderno de resumos. Conference titles: Simpósio de Matemática para a Graduação - SIM. Unidade: ICMC
Subjects: ETNOMATEMÁTICA, RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS, ECONOMIA SOLIDÁRIA, EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
SILVA, Luize Prado. Uma análise sobre os impactos de projetos com enfoque em etnomatemática, resolução de problemas e economia solidária na formação de professores de matemática. 2022, Anais.. São Carlos: ICMC-USP, 2022. Disponível em: https://sites.google.com/usp.br/sim2022/pagina-inicial. Acesso em: 08 out. 2025.
APA
Silva, L. P. (2022). Uma análise sobre os impactos de projetos com enfoque em etnomatemática, resolução de problemas e economia solidária na formação de professores de matemática. In Caderno de resumos. São Carlos: ICMC-USP. Recuperado de https://sites.google.com/usp.br/sim2022/pagina-inicial
NLM
Silva LP. Uma análise sobre os impactos de projetos com enfoque em etnomatemática, resolução de problemas e economia solidária na formação de professores de matemática [Internet]. Caderno de resumos. 2022 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://sites.google.com/usp.br/sim2022/pagina-inicial
Vancouver
Silva LP. Uma análise sobre os impactos de projetos com enfoque em etnomatemática, resolução de problemas e economia solidária na formação de professores de matemática [Internet]. Caderno de resumos. 2022 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://sites.google.com/usp.br/sim2022/pagina-inicial
Trabalho de evento-resumo
Uma análise sobre os impactos de projetos do grupo EduMatEcoSol na formação inicial de professores de matemática (2022)
Silva, Luize Prado ; Meneghetti, Renata Cristina Geromel (Orientador)
Source: Caderno de resumos. Conference titles: Congresso Internacional Movimentos Docentes - CMD. Unidade: ICMC
Subjects: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ECONOMIA SOLIDÁRIA, ETNOMATEMÁTICA, RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Luize Prado. Uma análise sobre os impactos de projetos do grupo EduMatEcoSol na formação inicial de professores de matemática. 2022, Anais.. Diadema: V&V Editora, 2022. Disponível em: https://doi.org/10.47247/CMD/88471.74.6. Acesso em: 08 out. 2025.
APA
Silva, L. P. (2022). Uma análise sobre os impactos de projetos do grupo EduMatEcoSol na formação inicial de professores de matemática. In Caderno de resumos. Diadema: V&V Editora. doi:10.47247/CMD/88471.74.6
NLM
Silva LP. Uma análise sobre os impactos de projetos do grupo EduMatEcoSol na formação inicial de professores de matemática [Internet]. Caderno de resumos. 2022 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://doi.org/10.47247/CMD/88471.74.6
Vancouver
Silva LP. Uma análise sobre os impactos de projetos do grupo EduMatEcoSol na formação inicial de professores de matemática [Internet]. Caderno de resumos. 2022 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://doi.org/10.47247/CMD/88471.74.6

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