Uma análise sobre os impactos de projetos do grupo EduMatEcoSol na formação inicial de professores de matemática (2022)
- Authors:
- USP affiliated authors: MENEGHETTI, RENATA CRISTINA GEROMEL - ICMC ; SILVA, LUIZE PRADO - ICMC
- Unidade: ICMC
- DOI: 10.47247/CMD/88471.74.6
- Subjects: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA; FORMAÇÃO DE PROFESSORES; ECONOMIA SOLIDÁRIA; ETNOMATEMÁTICA; RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS
- Keywords: Saberes e Identidades Docentes
- Agências de fomento:
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: V&V Editora
- Publisher place: Diadema
- Date published: 2022
- Source:
- Título: Caderno de resumos
- Conference titles: Congresso Internacional Movimentos Docentes - CMD
- Este periódico é de assinatura
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: closed
-
ABNT
SILVA, Luize Prado. Uma análise sobre os impactos de projetos do grupo EduMatEcoSol na formação inicial de professores de matemática. 2022, Anais.. Diadema: V&V Editora, 2022. Disponível em: https://doi.org/10.47247/CMD/88471.74.6. Acesso em: 09 out. 2024. -
APA
Silva, L. P. (2022). Uma análise sobre os impactos de projetos do grupo EduMatEcoSol na formação inicial de professores de matemática. In Caderno de resumos. Diadema: V&V Editora. doi:10.47247/CMD/88471.74.6 -
NLM
Silva LP. Uma análise sobre os impactos de projetos do grupo EduMatEcoSol na formação inicial de professores de matemática [Internet]. Caderno de resumos. 2022 ;[citado 2024 out. 09 ] Available from: https://doi.org/10.47247/CMD/88471.74.6 -
Vancouver
Silva LP. Uma análise sobre os impactos de projetos do grupo EduMatEcoSol na formação inicial de professores de matemática [Internet]. Caderno de resumos. 2022 ;[citado 2024 out. 09 ] Available from: https://doi.org/10.47247/CMD/88471.74.6 - Uma análise sobre os impactos de projetos com enfoque em etnomatemática, resolução de problemas e economia solidária na formação de professores de matemática
- Uma análise no desempenho de alunos nas questões de matemática dos vestibulares da USP, UNESP E UNICAMP
- Influências da filosofia da matemática na filosofia da educação matemática
- Cartilha: práticas educativas de educação matemática no contexto da economia solidária
- Representações numéricas e contagem por meio de resolução de problemas e materiais didáticos manipuláveis no primeiro ano do ensino fundamental
- Sobre o processo histórico da educação no Brasil: um olhar para a formação de professores e a construção de uma identidade docente autônoma
- Experimentoteca de matemática: discussões sobre possibilidades de sua utilização no processo de ensino e aprendizagem de matemática
- Uma discussão sobre o conceito de tecnologia social no contexto da educação matemática
- Compreendendo a matemática inerente à cadeia produtiva de uma cooperativa de limpeza: elementos para uma etnomatemática
- A matemática de um empreendimento em economia solidária de fabricação de produtos de limpeza
Informações sobre o DOI: 10.47247/CMD/88471.74.6 (Fonte: oaDOI API)
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