ReP USP - Resultado da busca

Artigo de periodico
A Educação Física cultural em tempos de isolamento social (2022)
Neira, Marcos Garcia ; Souza, Raquel Aline Pereira de
Source: Motrivivência. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, PANDEMIAS, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
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ABNT
NEIRA, Marcos Garcia e SOUZA, Raquel Aline Pereira de. A Educação Física cultural em tempos de isolamento social. Motrivivência, v. 34, n. 65, p. 01-16, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5007/2175-8042.2022.e89840. Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Neira, M. G., & Souza, R. A. P. de. (2022). A Educação Física cultural em tempos de isolamento social. Motrivivência, 34( 65), 01-16. doi:10.5007/2175-8042.2022.e89840
NLM
Neira MG, Souza RAP de. A Educação Física cultural em tempos de isolamento social [Internet]. Motrivivência. 2022 ; 34( 65): 01-16.[citado 2024 nov. 16 ] Available from: https://doi.org/10.5007/2175-8042.2022.e89840
Vancouver
Neira MG, Souza RAP de. A Educação Física cultural em tempos de isolamento social [Internet]. Motrivivência. 2022 ; 34( 65): 01-16.[citado 2024 nov. 16 ] Available from: https://doi.org/10.5007/2175-8042.2022.e89840
Artigo de periodico
Práticas corporais, justiça social e Educação Física: análise das experiências de docentes da educação básica (2022)
Maldonado, Daniel Teixeira ; Neira, Marcos Garcia
Source: Motrivivência. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, PLANEJAMENTO EDUCACIONAL, PRÁTICA DE ENSINO, JUSTIÇA SOCIAL
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ABNT
MALDONADO, Daniel Teixeira e NEIRA, Marcos Garcia. Práticas corporais, justiça social e Educação Física: análise das experiências de docentes da educação básica. Motrivivência, v. 34, n. 65, p. 1-20, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5007/2175-8042.2022.e85863. Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Maldonado, D. T., & Neira, M. G. (2022). Práticas corporais, justiça social e Educação Física: análise das experiências de docentes da educação básica. Motrivivência, 34( 65), 1-20. doi:10.5007/2175-8042.2022.e85863
NLM
Maldonado DT, Neira MG. Práticas corporais, justiça social e Educação Física: análise das experiências de docentes da educação básica [Internet]. Motrivivência. 2022 ; 34( 65): 1-20.[citado 2024 nov. 16 ] Available from: https://doi.org/10.5007/2175-8042.2022.e85863
Vancouver
Maldonado DT, Neira MG. Práticas corporais, justiça social e Educação Física: análise das experiências de docentes da educação básica [Internet]. Motrivivência. 2022 ; 34( 65): 1-20.[citado 2024 nov. 16 ] Available from: https://doi.org/10.5007/2175-8042.2022.e85863
Artigo de periodico
A etnografia pós-crítica como modo de pesquisar a prática pedagógica da Educação Física cultural (2021)
Oliveira Junior, Jorge Luiz de ; Neira, Marcos Garcia
Source: Motrivivência. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA, ETNOGRAFIA, PRÁTICA DE ENSINO
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ABNT
OLIVEIRA JUNIOR, Jorge Luiz de e NEIRA, Marcos Garcia. A etnografia pós-crítica como modo de pesquisar a prática pedagógica da Educação Física cultural. Motrivivência, v. 33, n. 64, p. 1-17, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5007/2175-8042.2021.e83001. Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Oliveira Junior, J. L. de, & Neira, M. G. (2021). A etnografia pós-crítica como modo de pesquisar a prática pedagógica da Educação Física cultural. Motrivivência, 33( 64), 1-17. doi:10.5007/2175-8042.2021.e83001
NLM
Oliveira Junior JL de, Neira MG. A etnografia pós-crítica como modo de pesquisar a prática pedagógica da Educação Física cultural [Internet]. Motrivivência. 2021 ; 33( 64): 1-17.[citado 2024 nov. 16 ] Available from: https://doi.org/10.5007/2175-8042.2021.e83001
Vancouver
Oliveira Junior JL de, Neira MG. A etnografia pós-crítica como modo de pesquisar a prática pedagógica da Educação Física cultural [Internet]. Motrivivência. 2021 ; 33( 64): 1-17.[citado 2024 nov. 16 ] Available from: https://doi.org/10.5007/2175-8042.2021.e83001
Artigo de periodico
O currículo cultural de Educação Física em ação: efeitos nas representações culturais dos estudantes sobre as práticas corporais e seus representantes (2020)
Neves, Marcos Ribeiro das ; Neira, Marcos Garcia
Source: Motrivivência. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA, CURRÍCULO, DIVERSIDADE CULTURAL
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ABNT
NEVES, Marcos Ribeiro das e NEIRA, Marcos Garcia. O currículo cultural de Educação Física em ação: efeitos nas representações culturais dos estudantes sobre as práticas corporais e seus representantes. Motrivivência, v. 32, n. 63, p. 01-19, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5007/2175-8042.2020e76536. Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Neves, M. R. das, & Neira, M. G. (2020). O currículo cultural de Educação Física em ação: efeitos nas representações culturais dos estudantes sobre as práticas corporais e seus representantes. Motrivivência, 32( 63), 01-19. doi:10.5007/2175-8042.2020e76536
NLM
Neves MR das, Neira MG. O currículo cultural de Educação Física em ação: efeitos nas representações culturais dos estudantes sobre as práticas corporais e seus representantes [Internet]. Motrivivência. 2020 ; 32( 63): 01-19.[citado 2024 nov. 16 ] Available from: https://doi.org/10.5007/2175-8042.2020e76536
Vancouver
Neves MR das, Neira MG. O currículo cultural de Educação Física em ação: efeitos nas representações culturais dos estudantes sobre as práticas corporais e seus representantes [Internet]. Motrivivência. 2020 ; 32( 63): 01-19.[citado 2024 nov. 16 ] Available from: https://doi.org/10.5007/2175-8042.2020e76536
Artigo de periodico
A educação física na BNCC: procedimentos, concepções e efeitos (2016)
Neira, Marcos Garcia ; Souza Júnior, Marcílio
Source: Motrivivência. Unidade: FE
Subjects: CURRÍCULO, EDUCAÇÃO FÍSICA, POLÍTICAS PÚBLICAS, POLÍTICA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NEIRA, Marcos Garcia e SOUZA JÚNIOR, Marcílio. A educação física na BNCC: procedimentos, concepções e efeitos. Motrivivência, v. 28, n. 48, p. 188-206, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5007/2175-8042.2016v28n48p188. Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Neira, M. G., & Souza Júnior, M. (2016). A educação física na BNCC: procedimentos, concepções e efeitos. Motrivivência, 28( 48), 188-206. doi:10.5007/2175-8042.2016v28n48p188
NLM
Neira MG, Souza Júnior M. A educação física na BNCC: procedimentos, concepções e efeitos [Internet]. Motrivivência. 2016 ; 28( 48): 188-206.[citado 2024 nov. 16 ] Available from: https://doi.org/10.5007/2175-8042.2016v28n48p188
Vancouver
Neira MG, Souza Júnior M. A educação física na BNCC: procedimentos, concepções e efeitos [Internet]. Motrivivência. 2016 ; 28( 48): 188-206.[citado 2024 nov. 16 ] Available from: https://doi.org/10.5007/2175-8042.2016v28n48p188
Artigo de periodico
As Danças Folclóricas e Populares no Currículo da Educação Física: possibilidades e desafios (2008)
Sborquia, Silvia Pavesi; Neira, Marcos Garcia
Source: Motrivivência. Unidade: FE
Subjects: CURRÍCULOS E PROGRAMAS, CULTURA, DANÇA, EDUCAÇÃO FÍSICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SBORQUIA, Silvia Pavesi e NEIRA, Marcos Garcia. As Danças Folclóricas e Populares no Currículo da Educação Física: possibilidades e desafios. Motrivivência, v. 20, n. 31, p. 79-98, 2008Tradução . . Disponível em: http://www.periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/14112/12957. Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Sborquia, S. P., & Neira, M. G. (2008). As Danças Folclóricas e Populares no Currículo da Educação Física: possibilidades e desafios. Motrivivência, 20( 31), 79-98. Recuperado de http://www.periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/14112/12957
NLM
Sborquia SP, Neira MG. As Danças Folclóricas e Populares no Currículo da Educação Física: possibilidades e desafios [Internet]. Motrivivência. 2008 ; 20( 31): 79-98.[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://www.periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/14112/12957
Vancouver
Sborquia SP, Neira MG. As Danças Folclóricas e Populares no Currículo da Educação Física: possibilidades e desafios [Internet]. Motrivivência. 2008 ; 20( 31): 79-98.[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://www.periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/14112/12957

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