A etnografia pós-crítica como modo de pesquisar a prática pedagógica da Educação Física cultural (2021)
- Authors:
- Autor USP: NEIRA, MARCOS GARCIA - FE
- Unidade: FE
- DOI: 10.5007/2175-8042.2021.e83001
- Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA; ETNOGRAFIA; PRÁTICA DE ENSINO
- Language: Português
- Abstract: A etnografia tornou-se uma das formas preferidas de investigação no ambiente escolar em tempos recentes. Nos rastros de sua expansão, pesquisadores e pesquisadoras transformaram-na, atribuindo-lhe outras feições. Aqueles e aquelas que se ancoram nas contribuições da teorização pós-crítica passaram a ressignificá-la, dando vazão a novas produções. Nesse contexto, o objetivo do presente trabalho é apresentar a etnografia pós-crítica enquanto perspectiva metodológica em pesquisas que envolvem a prática pedagógica. Para tanto, reunimos os argumentos teóricos que fundamentaram o surgimento da etnografia pós-crítica no contexto investigado, relatamos alguns resultados provenientes de seu emprego durante a investigação das aulas culturalmente orientadas de Educação Física em uma escola pública municipal paulistana e, por fim, indicamos possíveis contribuições para o debate a respeito das investigações sobre a prática pedagógica.
- Imprenta:
- Publisher place: Florianópolis, SC
- Date published: 2021
- Source:
- Título: Motrivivência
- ISSN: 2175-8042
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 33, n. 64, p. 1-17, 2021
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc
-
ABNT
OLIVEIRA JUNIOR, Jorge Luiz de e NEIRA, Marcos Garcia. A etnografia pós-crítica como modo de pesquisar a prática pedagógica da Educação Física cultural. Motrivivência, v. 33, n. 64, p. 1-17, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5007/2175-8042.2021.e83001. Acesso em: 06 out. 2024. -
APA
Oliveira Junior, J. L. de, & Neira, M. G. (2021). A etnografia pós-crítica como modo de pesquisar a prática pedagógica da Educação Física cultural. Motrivivência, 33( 64), 1-17. doi:10.5007/2175-8042.2021.e83001 -
NLM
Oliveira Junior JL de, Neira MG. A etnografia pós-crítica como modo de pesquisar a prática pedagógica da Educação Física cultural [Internet]. Motrivivência. 2021 ; 33( 64): 1-17.[citado 2024 out. 06 ] Available from: https://doi.org/10.5007/2175-8042.2021.e83001 -
Vancouver
Oliveira Junior JL de, Neira MG. A etnografia pós-crítica como modo de pesquisar a prática pedagógica da Educação Física cultural [Internet]. Motrivivência. 2021 ; 33( 64): 1-17.[citado 2024 out. 06 ] Available from: https://doi.org/10.5007/2175-8042.2021.e83001 - Educação Física na escola democrática: uma proposta construtivista para a metodologia de ensino
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Informações sobre o DOI: 10.5007/2175-8042.2021.e83001 (Fonte: oaDOI API)
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