ReP USP - Resultado da busca

Tese (Doutorado)
A formação dos trabalhadores técnicos de nível médio em saúde em Mato Grosso do Sul (2024)
Moraes, Sílvia Helena Mendonça de; Corrêa, Adriana Katia (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: EDUCAÇÃO, ENSINO PROFISSIONAL E TÉCNICO, ENSINO MÉDIO, EDUCAÇÃO EM SAÚDE
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ABNT
MORAES, Sílvia Helena Mendonça de. A formação dos trabalhadores técnicos de nível médio em saúde em Mato Grosso do Sul. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-18072024-140153/. Acesso em: 17 set. 2024.
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Moraes, S. H. M. de. (2024). A formação dos trabalhadores técnicos de nível médio em saúde em Mato Grosso do Sul (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-18072024-140153/
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Moraes SHM de. A formação dos trabalhadores técnicos de nível médio em saúde em Mato Grosso do Sul [Internet]. 2024 ;[citado 2024 set. 17 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-18072024-140153/
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Moraes SHM de. A formação dos trabalhadores técnicos de nível médio em saúde em Mato Grosso do Sul [Internet]. 2024 ;[citado 2024 set. 17 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-18072024-140153/
Dissertação (Mestrado)
Educação profissional técnica de nível médio em enfermagem: em foco as metodologias de ensino (2023)
Santos, Sandra Manoela de Almeida dos; Corrêa, Adriana Katia (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: ENSINO PROFISSIONAL E TÉCNICO, ENSINO MÉDIO, ENSINO, TÉCNICOS DE ENFERMAGEM
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SANTOS, Sandra Manoela de Almeida dos. Educação profissional técnica de nível médio em enfermagem: em foco as metodologias de ensino. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-31082023-090653/. Acesso em: 17 set. 2024.
APA
Santos, S. M. de A. dos. (2023). Educação profissional técnica de nível médio em enfermagem: em foco as metodologias de ensino (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-31082023-090653/
NLM
Santos SM de A dos. Educação profissional técnica de nível médio em enfermagem: em foco as metodologias de ensino [Internet]. 2023 ;[citado 2024 set. 17 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-31082023-090653/
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Santos SM de A dos. Educação profissional técnica de nível médio em enfermagem: em foco as metodologias de ensino [Internet]. 2023 ;[citado 2024 set. 17 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-31082023-090653/
Dissertação (Mestrado)
O trabalhador estudante em um curso de Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem: trajetórias e desafios (2019)
Prebill, Gabriela Maria; Corrêa, Adriana Katia (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: TRABALHADORES, ENSINO SUPERIOR, ESTUDANTES, ENFERMAGEM
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ABNT
PREBILL, Gabriela Maria. O trabalhador estudante em um curso de Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem: trajetórias e desafios. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-23032020-171359/. Acesso em: 17 set. 2024.
APA
Prebill, G. M. (2019). O trabalhador estudante em um curso de Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem: trajetórias e desafios (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-23032020-171359/
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Prebill GM. O trabalhador estudante em um curso de Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem: trajetórias e desafios [Internet]. 2019 ;[citado 2024 set. 17 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-23032020-171359/
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Prebill GM. O trabalhador estudante em um curso de Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem: trajetórias e desafios [Internet]. 2019 ;[citado 2024 set. 17 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-23032020-171359/
Tese (Doutorado)
Análise do Portfólio Reflexivo como instrumento de avaliação formativa em um Curso de Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem (2018)
Perez, Ornella Padovani; Corrêa, Adriana Katia (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: ENFERMAGEM FUNDAMENTAL, AVALIAÇÃO EM ENFERMAGEM, ENSINO SUPERIOR
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PEREZ, Ornella Padovani. Análise do Portfólio Reflexivo como instrumento de avaliação formativa em um Curso de Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem. 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-28012019-102312/. Acesso em: 17 set. 2024.
APA
Perez, O. P. (2018). Análise do Portfólio Reflexivo como instrumento de avaliação formativa em um Curso de Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-28012019-102312/
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Perez OP. Análise do Portfólio Reflexivo como instrumento de avaliação formativa em um Curso de Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem [Internet]. 2018 ;[citado 2024 set. 17 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-28012019-102312/
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Perez OP. Análise do Portfólio Reflexivo como instrumento de avaliação formativa em um Curso de Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem [Internet]. 2018 ;[citado 2024 set. 17 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-28012019-102312/
Tese (Livre Docência)
Licenciatura em enfermagem: políticas, propostas pedagógicas e tensões (2017)
Corrêa, Adriana Katia
Unidade: EERP
Subjects: QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL, SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE, ENSINO PROFISSIONAL E TÉCNICO
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CORRÊA, Adriana Katia. Licenciatura em enfermagem: políticas, propostas pedagógicas e tensões. 2017. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2017. . Acesso em: 17 set. 2024.
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Corrêa, A. K. (2017). Licenciatura em enfermagem: políticas, propostas pedagógicas e tensões (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto.
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Corrêa AK. Licenciatura em enfermagem: políticas, propostas pedagógicas e tensões. 2017 ;[citado 2024 set. 17 ]
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Corrêa AK. Licenciatura em enfermagem: políticas, propostas pedagógicas e tensões. 2017 ;[citado 2024 set. 17 ]
Dissertação (Mestrado)
Licenciatura em enfermagem: em foco a construção de planos de aula na educação profissional (2017)
Oliveira, Ricardo Rodrigues de; Corrêa, Adriana Katia (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: LICENCIATURA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ENFERMAGEM
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OLIVEIRA, Ricardo Rodrigues de. Licenciatura em enfermagem: em foco a construção de planos de aula na educação profissional. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-29032018-143323/. Acesso em: 17 set. 2024.
APA
Oliveira, R. R. de. (2017). Licenciatura em enfermagem: em foco a construção de planos de aula na educação profissional (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-29032018-143323/
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Oliveira RR de. Licenciatura em enfermagem: em foco a construção de planos de aula na educação profissional [Internet]. 2017 ;[citado 2024 set. 17 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-29032018-143323/
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Oliveira RR de. Licenciatura em enfermagem: em foco a construção de planos de aula na educação profissional [Internet]. 2017 ;[citado 2024 set. 17 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-29032018-143323/
Tese (Doutorado)
Educação permanente na academia como estratégia de formação docente: perspectivas de docentes e preceptores (2017)
Mielo, Márcio; Corrêa, Adriana Katia (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: ENFERMAGEM, EDUCAÇÃO PERMANENTE, ENSINO SUPERIOR
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ABNT
MIELO, Márcio. Educação permanente na academia como estratégia de formação docente: perspectivas de docentes e preceptores. 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-18072017-084819/. Acesso em: 17 set. 2024.
APA
Mielo, M. (2017). Educação permanente na academia como estratégia de formação docente: perspectivas de docentes e preceptores (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-18072017-084819/
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Mielo M. Educação permanente na academia como estratégia de formação docente: perspectivas de docentes e preceptores [Internet]. 2017 ;[citado 2024 set. 17 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-18072017-084819/
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Mielo M. Educação permanente na academia como estratégia de formação docente: perspectivas de docentes e preceptores [Internet]. 2017 ;[citado 2024 set. 17 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-18072017-084819/
Dissertação (Mestrado)
Saberes dos professores da educação profissional técnica de nível médio em enfermagem (2016)
Granvile, Nilton Cesar; Corrêa, Adriana Katia (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO EM SAÚDE
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ABNT
GRANVILE, Nilton Cesar. Saberes dos professores da educação profissional técnica de nível médio em enfermagem. 2016. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-06052016-182737/. Acesso em: 17 set. 2024.
APA
Granvile, N. C. (2016). Saberes dos professores da educação profissional técnica de nível médio em enfermagem (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-06052016-182737/
NLM
Granvile NC. Saberes dos professores da educação profissional técnica de nível médio em enfermagem [Internet]. 2016 ;[citado 2024 set. 17 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-06052016-182737/
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Granvile NC. Saberes dos professores da educação profissional técnica de nível médio em enfermagem [Internet]. 2016 ;[citado 2024 set. 17 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-06052016-182737/
Dissertação (Mestrado)
A formação dos licenciados em enfermagem: foco no Sistema Único de Saude? (2015)
Flávio, Ana Carolina Teles ; Corrêa, Adriana Katia (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: ENFERMAGEM, SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE, CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FLÁVIO, Ana Carolina Teles. A formação dos licenciados em enfermagem: foco no Sistema Único de Saude?. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-29052015-104424/. Acesso em: 17 set. 2024.
APA
Flávio, A. C. T. (2015). A formação dos licenciados em enfermagem: foco no Sistema Único de Saude? (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-29052015-104424/
NLM
Flávio ACT. A formação dos licenciados em enfermagem: foco no Sistema Único de Saude? [Internet]. 2015 ;[citado 2024 set. 17 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-29052015-104424/
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Flávio ACT. A formação dos licenciados em enfermagem: foco no Sistema Único de Saude? [Internet]. 2015 ;[citado 2024 set. 17 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-29052015-104424/
Dissertação (Mestrado)
A humanização do cuidado na formação dos profissionais de saúde nos cursos de graduação (2011)
Casate, Juliana Cristina; Corrêa, Adriana Katia (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: EDUCAÇÃO, SAÚDE, HUMANIZAÇÃO DA ASSISTÊNCIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CASATE, Juliana Cristina. A humanização do cuidado na formação dos profissionais de saúde nos cursos de graduação. 2011. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2011. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-17052011-084715/. Acesso em: 17 set. 2024.
APA
Casate, J. C. (2011). A humanização do cuidado na formação dos profissionais de saúde nos cursos de graduação (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-17052011-084715/
NLM
Casate JC. A humanização do cuidado na formação dos profissionais de saúde nos cursos de graduação [Internet]. 2011 ;[citado 2024 set. 17 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-17052011-084715/
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Casate JC. A humanização do cuidado na formação dos profissionais de saúde nos cursos de graduação [Internet]. 2011 ;[citado 2024 set. 17 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-17052011-084715/
Dissertação (Mestrado)
A aprendizagem da busca bibliográfica pelo estudante de graduação em enfermagem (2011)
Malerbo, Maria Bernadete; Corrêa, Adriana Katia (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: BASES DE DADOS, ENSINO SUPERIOR (ENFERMAGEM), EDUCAÇÃO EM SAÚDE (PESQUISA)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MALERBO, Maria Bernadete. A aprendizagem da busca bibliográfica pelo estudante de graduação em enfermagem. 2011. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2011. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-30112011-084113/. Acesso em: 17 set. 2024.
APA
Malerbo, M. B. (2011). A aprendizagem da busca bibliográfica pelo estudante de graduação em enfermagem (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-30112011-084113/
NLM
Malerbo MB. A aprendizagem da busca bibliográfica pelo estudante de graduação em enfermagem [Internet]. 2011 ;[citado 2024 set. 17 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-30112011-084113/
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Malerbo MB. A aprendizagem da busca bibliográfica pelo estudante de graduação em enfermagem [Internet]. 2011 ;[citado 2024 set. 17 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-30112011-084113/
Dissertação (Mestrado)
A humanização em terapia intensiva na perspectiva da equipe de saúde (2008)
Bolela, Fabiana ; Corrêa, Adriana Katia (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: PROFISSIONAIS DA SAÚDE, UNIDADES DE TERAPIA INTENSIVA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BOLELA, Fabiana. A humanização em terapia intensiva na perspectiva da equipe de saúde. 2008. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-07072008-112943/. Acesso em: 17 set. 2024.
APA
Bolela, F. (2008). A humanização em terapia intensiva na perspectiva da equipe de saúde (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-07072008-112943/
NLM
Bolela F. A humanização em terapia intensiva na perspectiva da equipe de saúde [Internet]. 2008 ;[citado 2024 set. 17 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-07072008-112943/
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Bolela F. A humanização em terapia intensiva na perspectiva da equipe de saúde [Internet]. 2008 ;[citado 2024 set. 17 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-07072008-112943/
Tese (Doutorado)
A dimensão gerencial da prática do enfermeiro nos serviços de saúde: subsidiando o ensino de graduação (2008)
Silva, Vilma Ribeiro da; Corrêa, Adriana Katia (Orientador)
Unidade: ENFERM
Subjects: ENFERMAGEM (EDUCAÇÃO), GESTÃO DO CONHECIMENTO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Vilma Ribeiro da. A dimensão gerencial da prática do enfermeiro nos serviços de saúde: subsidiando o ensino de graduação. 2008. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/83/83131/tde-19122008-162540/. Acesso em: 17 set. 2024.
APA
Silva, V. R. da. (2008). A dimensão gerencial da prática do enfermeiro nos serviços de saúde: subsidiando o ensino de graduação (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/83/83131/tde-19122008-162540/
NLM
Silva VR da. A dimensão gerencial da prática do enfermeiro nos serviços de saúde: subsidiando o ensino de graduação [Internet]. 2008 ;[citado 2024 set. 17 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/83/83131/tde-19122008-162540/
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Silva VR da. A dimensão gerencial da prática do enfermeiro nos serviços de saúde: subsidiando o ensino de graduação [Internet]. 2008 ;[citado 2024 set. 17 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/83/83131/tde-19122008-162540/
Dissertação (Mestrado)
Educação profissional: vivência do educando de enfermagem no cuidado ao doente crítico (2007)
Appolinário, Renata Silveira; Corrêa, Adriana Katia (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: ENFERMAGEM, HABILITAÇÃO PROFISSIONAL, UNIDADES DE TERAPIA INTENSIVA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
APPOLINÁRIO, Renata Silveira. Educação profissional: vivência do educando de enfermagem no cuidado ao doente crítico. 2007. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2007. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-14112007-142717/. Acesso em: 17 set. 2024.
APA
Appolinário, R. S. (2007). Educação profissional: vivência do educando de enfermagem no cuidado ao doente crítico (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-14112007-142717/
NLM
Appolinário RS. Educação profissional: vivência do educando de enfermagem no cuidado ao doente crítico [Internet]. 2007 ;[citado 2024 set. 17 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-14112007-142717/
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Appolinário RS. Educação profissional: vivência do educando de enfermagem no cuidado ao doente crítico [Internet]. 2007 ;[citado 2024 set. 17 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-14112007-142717/
Dissertação (Mestrado)
Vivências de familiares de pacientes internados em terapia intensiva: o outro lado da internação (2005)
Urizzi, Fabiane; Corrêa, Adriana Katia (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: UNIDADES DE TERAPIA INTENSIVA, FAMÍLIA, FENOMENOLOGIA, CUIDADOS DE ENFERMAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
URIZZI, Fabiane. Vivências de familiares de pacientes internados em terapia intensiva: o outro lado da internação. 2005. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2005. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-23062005-110913/. Acesso em: 17 set. 2024.
APA
Urizzi, F. (2005). Vivências de familiares de pacientes internados em terapia intensiva: o outro lado da internação (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-23062005-110913/
NLM
Urizzi F. Vivências de familiares de pacientes internados em terapia intensiva: o outro lado da internação [Internet]. 2005 ;[citado 2024 set. 17 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-23062005-110913/
Vancouver
Urizzi F. Vivências de familiares de pacientes internados em terapia intensiva: o outro lado da internação [Internet]. 2005 ;[citado 2024 set. 17 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-23062005-110913/
Dissertação (Mestrado)
A morte em seu mostrar-se ao paciente oncológico em situação de metástase (2005)
Trincaus, Maria Regiane; Corrêa, Adriana Katia (Orientador)
Unidade: EERP
Assunto: ENFERMAGEM ONCOLÓGICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TRINCAUS, Maria Regiane. A morte em seu mostrar-se ao paciente oncológico em situação de metástase. 2005. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2005. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-14092005-094226/. Acesso em: 17 set. 2024.
APA
Trincaus, M. R. (2005). A morte em seu mostrar-se ao paciente oncológico em situação de metástase (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-14092005-094226/
NLM
Trincaus MR. A morte em seu mostrar-se ao paciente oncológico em situação de metástase [Internet]. 2005 ;[citado 2024 set. 17 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-14092005-094226/
Vancouver
Trincaus MR. A morte em seu mostrar-se ao paciente oncológico em situação de metástase [Internet]. 2005 ;[citado 2024 set. 17 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-14092005-094226/
Dissertação (Mestrado)
Práticas educativas aos trabalhadores de saúde: vivência de estudantes de enfermagem (2005)
Sudan, Luci Cristina Pulga; Corrêa, Adriana Katia (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: EXERCÍCIO DA ENFERMAGEM, PRÁTICA DE ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SUDAN, Luci Cristina Pulga. Práticas educativas aos trabalhadores de saúde: vivência de estudantes de enfermagem. 2005. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2005. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-20062005-090730/. Acesso em: 17 set. 2024.
APA
Sudan, L. C. P. (2005). Práticas educativas aos trabalhadores de saúde: vivência de estudantes de enfermagem (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-20062005-090730/
NLM
Sudan LCP. Práticas educativas aos trabalhadores de saúde: vivência de estudantes de enfermagem [Internet]. 2005 ;[citado 2024 set. 17 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-20062005-090730/
Vancouver
Sudan LCP. Práticas educativas aos trabalhadores de saúde: vivência de estudantes de enfermagem [Internet]. 2005 ;[citado 2024 set. 17 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-20062005-090730/
Tese (Doutorado)
Do treinamento do enfermeiro à possibilidade da educação em terapia intensiva: em busca do sentido da existência humana (2000)
Corrêa, Adriana Katia ; Valle, Elizabeth Ranier Martins do (Orientador)
Unidade: ENFERM
Assunto: ENFERMAGEM (PRATICA PROFISSIONAL)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CORRÊA, Adriana Katia. Do treinamento do enfermeiro à possibilidade da educação em terapia intensiva: em busca do sentido da existência humana. 2000. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2000. . Acesso em: 17 set. 2024.
APA
Corrêa, A. K. (2000). Do treinamento do enfermeiro à possibilidade da educação em terapia intensiva: em busca do sentido da existência humana (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto.
NLM
Corrêa AK. Do treinamento do enfermeiro à possibilidade da educação em terapia intensiva: em busca do sentido da existência humana. 2000 ;[citado 2024 set. 17 ]
Vancouver
Corrêa AK. Do treinamento do enfermeiro à possibilidade da educação em terapia intensiva: em busca do sentido da existência humana. 2000 ;[citado 2024 set. 17 ]
Dissertação (Mestrado)
Sendo enfermeiras no centro de terapia intensiva (1995)
Corrêa, Adriana Katia ; Valle, Elizabeth Ranier Martins do (Orientador)
Unidade: EERP
Assunto: ENFERMAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CORRÊA, Adriana Katia. Sendo enfermeiras no centro de terapia intensiva. 1995. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirao Preto, 1995. . Acesso em: 17 set. 2024.
APA
Corrêa, A. K. (1995). Sendo enfermeiras no centro de terapia intensiva (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirao Preto.
NLM
Corrêa AK. Sendo enfermeiras no centro de terapia intensiva. 1995 ;[citado 2024 set. 17 ]
Vancouver
Corrêa AK. Sendo enfermeiras no centro de terapia intensiva. 1995 ;[citado 2024 set. 17 ]

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