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Dimensões do letramento digital (2014)
Romancini, Richard
Unidade: ECA
Subjects: EDUCAÇÃO DIGITAL, COMPETÊNCIA INFORMACIONAL, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, COMUNICAÇÃO DIGITAL
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ABNT
ROMANCINI, Richard. Dimensões do letramento digital. . São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002655172.pdf. Acesso em: 04 dez. 2025. , 2014
APA
Romancini, R. (2014). Dimensões do letramento digital. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002655172.pdf
NLM
Romancini R. Dimensões do letramento digital [Internet]. 2014 ;[citado 2025 dez. 04 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002655172.pdf
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Romancini R. Dimensões do letramento digital [Internet]. 2014 ;[citado 2025 dez. 04 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002655172.pdf
Trabalho de evento
Os estudos em comunicação e educação no espaço ibero-americano: panorama da pós-graduação (2014)
Romancini, Richard ; Alves, Patrícia Horta
Source: Anais. Conference titles: Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação. Unidade: ECA
Subjects: EDUCOMUNICAÇÃO, PÓS-GRADUAÇÃO, COMUNICAÇÃO (ESTUDO E ENSINO)
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ROMANCINI, Richard e ALVES, Patrícia Horta. Os estudos em comunicação e educação no espaço ibero-americano: panorama da pós-graduação. 2014, Anais.. Foz do Iguaçu: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, 2014. Disponível em: https://doi.org/10.7764/cdi.35.660. Acesso em: 04 dez. 2025.
APA
Romancini, R., & Alves, P. H. (2014). Os estudos em comunicação e educação no espaço ibero-americano: panorama da pós-graduação. In Anais. Foz do Iguaçu: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. doi:10.7764/cdi.35.660
NLM
Romancini R, Alves PH. Os estudos em comunicação e educação no espaço ibero-americano: panorama da pós-graduação [Internet]. Anais. 2014 ;[citado 2025 dez. 04 ] Available from: https://doi.org/10.7764/cdi.35.660
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Romancini R, Alves PH. Os estudos em comunicação e educação no espaço ibero-americano: panorama da pós-graduação [Internet]. Anais. 2014 ;[citado 2025 dez. 04 ] Available from: https://doi.org/10.7764/cdi.35.660
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Do “uso seguro” ao “uso crítico” da internet (2014)
Romancini, Richard
Unidade: ECA
Subjects: INTERNET, CRIANÇAS, TECNOLOGIA EDUCACIONAL
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ABNT
ROMANCINI, Richard. Do “uso seguro” ao “uso crítico” da internet. . São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002672351.pdf. Acesso em: 04 dez. 2025. , 2014
APA
Romancini, R. (2014). Do “uso seguro” ao “uso crítico” da internet. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002672351.pdf
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Romancini R. Do “uso seguro” ao “uso crítico” da internet [Internet]. 2014 ;[citado 2025 dez. 04 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002672351.pdf
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Romancini R. Do “uso seguro” ao “uso crítico” da internet [Internet]. 2014 ;[citado 2025 dez. 04 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002672351.pdf
Artigo de periodico-resenha
O fluxo comunicacional e a crise escolar (2014)
Romancini, Richard
Source: Comunicação & Sociedade. Unidade: ECA
Subjects: EDUCOMUNICAÇÃO, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, REFORMA DO ENSINO
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ROMANCINI, Richard. O fluxo comunicacional e a crise escolar. Comunicação & Sociedade. São Bernardo do Campo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.15603/2175-7755/cs.v35n2p399-406. Acesso em: 04 dez. 2025. , 2014
APA
Romancini, R. (2014). O fluxo comunicacional e a crise escolar. Comunicação & Sociedade. São Bernardo do Campo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. doi:10.15603/2175-7755/cs.v35n2p399-406
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Romancini R. O fluxo comunicacional e a crise escolar [Internet]. Comunicação & Sociedade. 2014 ; 35( ja/ju 2014): 399-402.[citado 2025 dez. 04 ] Available from: https://doi.org/10.15603/2175-7755/cs.v35n2p399-406
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Romancini R. O fluxo comunicacional e a crise escolar [Internet]. Comunicação & Sociedade. 2014 ; 35( ja/ju 2014): 399-402.[citado 2025 dez. 04 ] Available from: https://doi.org/10.15603/2175-7755/cs.v35n2p399-406
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Letramento digital e professores: experiências inspiradoras (2014)
Romancini, Richard
Unidade: ECA
Subjects: EDUCOMUNICAÇÃO, COMPETÊNCIA INFORMACIONAL, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, COMUNICAÇÃO DIGITAL, TELEVISÃO EDUCATIVA
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ROMANCINI, Richard. Letramento digital e professores: experiências inspiradoras. . São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002653937.pdf. Acesso em: 04 dez. 2025. , 2014
APA
Romancini, R. (2014). Letramento digital e professores: experiências inspiradoras. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002653937.pdf
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Romancini R. Letramento digital e professores: experiências inspiradoras [Internet]. 2014 ;[citado 2025 dez. 04 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002653937.pdf
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Romancini R. Letramento digital e professores: experiências inspiradoras [Internet]. 2014 ;[citado 2025 dez. 04 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002653937.pdf
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Registrar a aula, seus instrumentos e o aprendizado (2014)
Romancini, Richard
Unidade: ECA
Subjects: COMPETÊNCIA INFORMACIONAL, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, COMPUTADOR NO ENSINO
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ROMANCINI, Richard. Registrar a aula, seus instrumentos e o aprendizado. . São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002653811.pdf. Acesso em: 04 dez. 2025. , 2014
APA
Romancini, R. (2014). Registrar a aula, seus instrumentos e o aprendizado. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002653811.pdf
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Romancini R. Registrar a aula, seus instrumentos e o aprendizado [Internet]. 2014 ;[citado 2025 dez. 04 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002653811.pdf
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Artigo de periodico-resenha
Aprendizagem e mídia DIY: teorias e práticas (2014)
Romancini, Richard
Source: Revista Eco-Pós. Unidade: ECA
Subjects: EDUCOMUNICAÇÃO, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, COMPETÊNCIA INFORMACIONAL, MEIOS DE COMUNICAÇÃO DE MASSA, APRENDIZAGEM
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ROMANCINI, Richard. Aprendizagem e mídia DIY: teorias e práticas. Revista Eco-Pós. Rio de Janeiro: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002653910.pdf. Acesso em: 04 dez. 2025. , 2014
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Romancini, R. (2014). Aprendizagem e mídia DIY: teorias e práticas. Revista Eco-Pós. Rio de Janeiro: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002653910.pdf
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Romancini R. Aprendizagem e mídia DIY: teorias e práticas [Internet]. Revista Eco-Pós. 2014 ; 17( 1):[citado 2025 dez. 04 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002653910.pdf
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Romancini R. Aprendizagem e mídia DIY: teorias e práticas [Internet]. Revista Eco-Pós. 2014 ; 17( 1):[citado 2025 dez. 04 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002653910.pdf
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Buscas de sentido contra o tédio escolar: as redes e a educomunicação (2014)
Romancini, Richard
Unidade: ECA
Subjects: ESTUDANTES, TÉDIO, EDUCOMUNICAÇÃO, MÍDIA ELETRÔNICA, REDES SOCIAIS, COMUNICAÇÃO DIGITAL, REFORMA DO ENSINO
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ROMANCINI, Richard. Buscas de sentido contra o tédio escolar: as redes e a educomunicação. . São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002653694.pdf. Acesso em: 04 dez. 2025. , 2014
APA
Romancini, R. (2014). Buscas de sentido contra o tédio escolar: as redes e a educomunicação. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002653694.pdf
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Romancini R. Buscas de sentido contra o tédio escolar: as redes e a educomunicação [Internet]. 2014 ;[citado 2025 dez. 04 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002653694.pdf
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Romancini R. Buscas de sentido contra o tédio escolar: as redes e a educomunicação [Internet]. 2014 ;[citado 2025 dez. 04 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002653694.pdf
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Morrendo de tédio: as representações dos estudantes na mídia digital (2014)
Romancini, Richard
Unidade: ECA
Subjects: ESTUDANTES, TÉDIO, EDUCOMUNICAÇÃO, MÍDIA ELETRÔNICA, REDES SOCIAIS, COMUNICAÇÃO DIGITAL, MEIOS DE COMUNICAÇÃO
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ROMANCINI, Richard. Morrendo de tédio: as representações dos estudantes na mídia digital. . São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002653673.pdf. Acesso em: 04 dez. 2025. , 2014
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Romancini, R. (2014). Morrendo de tédio: as representações dos estudantes na mídia digital. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002653673.pdf
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Romancini R. Morrendo de tédio: as representações dos estudantes na mídia digital [Internet]. 2014 ;[citado 2025 dez. 04 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002653673.pdf
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Romancini R. Morrendo de tédio: as representações dos estudantes na mídia digital [Internet]. 2014 ;[citado 2025 dez. 04 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002653673.pdf
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A imaginação necessária no uso de tecnologias e seus dilemas (2014)
Romancini, Richard
Unidade: ECA
Subjects: TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO, TECNOLOGIA EDUCACIONAL
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ROMANCINI, Richard. A imaginação necessária no uso de tecnologias e seus dilemas. . São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002653812.pdf. Acesso em: 04 dez. 2025. , 2014
APA
Romancini, R. (2014). A imaginação necessária no uso de tecnologias e seus dilemas. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002653812.pdf
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Romancini R. A imaginação necessária no uso de tecnologias e seus dilemas [Internet]. 2014 ;[citado 2025 dez. 04 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002653812.pdf
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Romancini R. A imaginação necessária no uso de tecnologias e seus dilemas [Internet]. 2014 ;[citado 2025 dez. 04 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002653812.pdf
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O cinema vai à escola (e vice-versa) (2014)
Romancini, Richard
Unidade: ECA
Subjects: EDUCOMUNICAÇÃO, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, MULTIMEIOS, EDUCAÇÃO, CINEMA, FILME EDUCATIVO
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ABNT
ROMANCINI, Richard. O cinema vai à escola (e vice-versa). . São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002653738.pdf. Acesso em: 04 dez. 2025. , 2014
APA
Romancini, R. (2014). O cinema vai à escola (e vice-versa). São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002653738.pdf
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Romancini R. O cinema vai à escola (e vice-versa) [Internet]. 2014 ;[citado 2025 dez. 04 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002653738.pdf
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Romancini R. O cinema vai à escola (e vice-versa) [Internet]. 2014 ;[citado 2025 dez. 04 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002653738.pdf
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Repensando os MOOCs a partir da comunicação (2014)
Romancini, Richard
Unidade: ECA
Subjects: TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, EDUCOMUNICAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ROMANCINI, Richard. Repensando os MOOCs a partir da comunicação. . São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002653734.pdf. Acesso em: 04 dez. 2025. , 2014
APA
Romancini, R. (2014). Repensando os MOOCs a partir da comunicação. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002653734.pdf
NLM
Romancini R. Repensando os MOOCs a partir da comunicação [Internet]. 2014 ;[citado 2025 dez. 04 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002653734.pdf
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Romancini R. Repensando os MOOCs a partir da comunicação [Internet]. 2014 ;[citado 2025 dez. 04 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002653734.pdf
Parte de monografia/livro
Obra pioneira e matricial nos estudos em comunicação (2014)
Romancini, Richard
Unidade: ECA
Assunto: PESQUISA EM COMUNICAÇÃO
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ROMANCINI, Richard. Obra pioneira e matricial nos estudos em comunicação. Tradução . São Paulo: Intercom, 2014. . Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002671947.pdf. Acesso em: 04 dez. 2025.
APA
Romancini, R. (2014). Obra pioneira e matricial nos estudos em comunicação. In . São Paulo: Intercom. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002671947.pdf
NLM
Romancini R. Obra pioneira e matricial nos estudos em comunicação [Internet]. São Paulo: Intercom; 2014. [citado 2025 dez. 04 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002671947.pdf
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Romancini R. Obra pioneira e matricial nos estudos em comunicação [Internet]. São Paulo: Intercom; 2014. [citado 2025 dez. 04 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002671947.pdf
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Nas telas: o charme dos modelos alternativos da “escola ideal” (2014)
Romancini, Richard
Unidade: ECA
Subjects: DOCUMENTÁRIO, MULTIMEIOS, FILMES (TEMAS), EDUCAÇÃO, FILME EDUCATIVO
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ABNT
ROMANCINI, Richard. Nas telas: o charme dos modelos alternativos da “escola ideal”. . São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002653802.pdf. Acesso em: 04 dez. 2025. , 2014
APA
Romancini, R. (2014). Nas telas: o charme dos modelos alternativos da “escola ideal”. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002653802.pdf
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Romancini R. Nas telas: o charme dos modelos alternativos da “escola ideal” [Internet]. 2014 ;[citado 2025 dez. 04 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002653802.pdf
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Romancini R. Nas telas: o charme dos modelos alternativos da “escola ideal” [Internet]. 2014 ;[citado 2025 dez. 04 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002653802.pdf
Artigo de periodico-carta/editorial
O editorial da presente edição... [Editorial] (2014)
Lopes, Maria Immacolata Vassallo de; Reimão, Sandra Lucia Amaral de Assis; Romancini, Richard
Source: Matrizes. Unidades: ECA, EACH
Subjects: COMUNICAÇÃO, MEIOS DE COMUNICAÇÃO DE MASSA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LOPES, Maria Immacolata Vassallo de e REIMÃO, Sandra Lucia Amaral de Assis e ROMANCINI, Richard. O editorial da presente edição.. [Editorial]. Matrizes. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.1982-8160.v8i2p07-11. Acesso em: 04 dez. 2025. , 2014
APA
Lopes, M. I. V. de, Reimão, S. L. A. de A., & Romancini, R. (2014). O editorial da presente edição.. [Editorial]. Matrizes. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. doi:10.11606/issn.1982-8160.v8i2p07-11
NLM
Lopes MIV de, Reimão SLA de A, Romancini R. O editorial da presente edição.. [Editorial] [Internet]. Matrizes. 2014 ; 8( 2): 7-11.[citado 2025 dez. 04 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.1982-8160.v8i2p07-11
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Lopes MIV de, Reimão SLA de A, Romancini R. O editorial da presente edição.. [Editorial] [Internet]. Matrizes. 2014 ; 8( 2): 7-11.[citado 2025 dez. 04 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.1982-8160.v8i2p07-11
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Ler, ouvir, refletir, depois “curtir” (2014)
Romancini, Richard
Unidade: ECA
Subjects: EDUCAÇÃO (ASPECTOS SOCIAIS), CRÍTICA, COMPETÊNCIA INFORMACIONAL, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO, REDES SOCIAIS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ROMANCINI, Richard. Ler, ouvir, refletir, depois “curtir”. . São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002653824.pdf. Acesso em: 04 dez. 2025. , 2014
APA
Romancini, R. (2014). Ler, ouvir, refletir, depois “curtir”. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002653824.pdf
NLM
Romancini R. Ler, ouvir, refletir, depois “curtir” [Internet]. 2014 ;[citado 2025 dez. 04 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002653824.pdf
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Romancini R. Ler, ouvir, refletir, depois “curtir” [Internet]. 2014 ;[citado 2025 dez. 04 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002653824.pdf
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As heranças da ditadura e o livro didático (2014)
Romancini, Richard
Unidade: ECA
Subjects: EDUCAÇÃO, DITADURA, GOLPE DE 1964, GOVERNO MILITAR, EDUCAÇÃO MILITAR, LIVRO DIDÁTICO
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ROMANCINI, Richard. As heranças da ditadura e o livro didático. . São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002653719.pdf. Acesso em: 04 dez. 2025. , 2014
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Romancini, R. (2014). As heranças da ditadura e o livro didático. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002653719.pdf
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Romancini R. As heranças da ditadura e o livro didático [Internet]. 2014 ;[citado 2025 dez. 04 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002653719.pdf
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Direitos autorais, educação e mídias (2014)
Romancini, Richard
Unidade: ECA
Subjects: DIREITO AUTORAL, COMUNICAÇÃO DIGITAL, EDUCOMUNICAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ROMANCINI, Richard. Direitos autorais, educação e mídias. . São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002653683.pdf. Acesso em: 04 dez. 2025. , 2014
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Romancini, R. (2014). Direitos autorais, educação e mídias. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002653683.pdf
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Romancini R. Direitos autorais, educação e mídias [Internet]. 2014 ;[citado 2025 dez. 04 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002653683.pdf
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Os letramentos digitais e a educação: práticas contextualizadas e escola (2014)
Romancini, Richard
Unidade: ECA
Subjects: EDUCOMUNICAÇÃO, COMPETÊNCIA INFORMACIONAL, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, COMUNICAÇÃO DIGITAL, APRENDIZAGEM
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ROMANCINI, Richard. Os letramentos digitais e a educação: práticas contextualizadas e escola. . São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002655165.pdf. Acesso em: 04 dez. 2025. , 2014
APA
Romancini, R. (2014). Os letramentos digitais e a educação: práticas contextualizadas e escola. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002655165.pdf
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Romancini R. Os letramentos digitais e a educação: práticas contextualizadas e escola [Internet]. 2014 ;[citado 2025 dez. 04 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002655165.pdf
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Romancini R. Os letramentos digitais e a educação: práticas contextualizadas e escola [Internet]. 2014 ;[citado 2025 dez. 04 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002655165.pdf
Texto na web
Os letramentos digitais e a educação: primeiros passos (2014)
Romancini, Richard
Unidade: ECA
Subjects: EDUCOMUNICAÇÃO, COMPETÊNCIA INFORMACIONAL, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, COMUNICAÇÃO DIGITAL, APRENDIZAGEM
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ABNT
ROMANCINI, Richard. Os letramentos digitais e a educação: primeiros passos. . São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002655167.pdf. Acesso em: 04 dez. 2025. , 2014
APA
Romancini, R. (2014). Os letramentos digitais e a educação: primeiros passos. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002655167.pdf
NLM
Romancini R. Os letramentos digitais e a educação: primeiros passos [Internet]. 2014 ;[citado 2025 dez. 04 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002655167.pdf
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