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Artigo de periodico
Abordando soluções em sala de aula: uma experiência de ensino a partir das idéias dos alunos (2008)
Carmo, Miriam Possar do; Marcondes, Maria Eunice Ribeiro
Source: Química Nova na Escola. Unidade: IQ
Subjects: SALA DE AULA, SOLUÇÕES, ENSINO MÉDIO
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ABNT
CARMO, Miriam Possar do e MARCONDES, Maria Eunice Ribeiro. Abordando soluções em sala de aula: uma experiência de ensino a partir das idéias dos alunos. Química Nova na Escola, n. 28, p. 37-41, 2008Tradução . . Disponível em: http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc28/09-AF-1806.pdf. Acesso em: 24 ago. 2024.
APA
Carmo, M. P. do, & Marcondes, M. E. R. (2008). Abordando soluções em sala de aula: uma experiência de ensino a partir das idéias dos alunos. Química Nova na Escola, ( 28), 37-41. Recuperado de http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc28/09-AF-1806.pdf
NLM
Carmo MP do, Marcondes MER. Abordando soluções em sala de aula: uma experiência de ensino a partir das idéias dos alunos [Internet]. Química Nova na Escola. 2008 ;( 28): 37-41.[citado 2024 ago. 24 ] Available from: http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc28/09-AF-1806.pdf
Vancouver
Carmo MP do, Marcondes MER. Abordando soluções em sala de aula: uma experiência de ensino a partir das idéias dos alunos [Internet]. Química Nova na Escola. 2008 ;( 28): 37-41.[citado 2024 ago. 24 ] Available from: http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc28/09-AF-1806.pdf
Artigo de periodico
Michael Faraday e a história química de uma vela: um estudo de caso sobre a didática da ciência (2008)
Baldinato, José Otávio; Porto, Paulo Alves
Source: Química Nova na Escola. Unidade: IQ
Subjects: HISTÓRIA DA CIÊNCIA, ENSINO E APRENDIZAGEM, LIVRO DIDÁTICO (CRÍTICA)
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ABNT
BALDINATO, José Otávio e PORTO, Paulo Alves. Michael Faraday e a história química de uma vela: um estudo de caso sobre a didática da ciência. Química Nova na Escola, n. 30, 2008Tradução . . Disponível em: http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc30/04-HQ-5308.pdf. Acesso em: 24 ago. 2024.
APA
Baldinato, J. O., & Porto, P. A. (2008). Michael Faraday e a história química de uma vela: um estudo de caso sobre a didática da ciência. Química Nova na Escola, ( 30). Recuperado de http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc30/04-HQ-5308.pdf
NLM
Baldinato JO, Porto PA. Michael Faraday e a história química de uma vela: um estudo de caso sobre a didática da ciência [Internet]. Química Nova na Escola. 2008 ;( 30):[citado 2024 ago. 24 ] Available from: http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc30/04-HQ-5308.pdf
Vancouver
Baldinato JO, Porto PA. Michael Faraday e a história química de uma vela: um estudo de caso sobre a didática da ciência [Internet]. Química Nova na Escola. 2008 ;( 30):[citado 2024 ago. 24 ] Available from: http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc30/04-HQ-5308.pdf
Artigo de periodico
A Efervescente reação entre dois oxidantes de uso doméstico e a sua análise química por medição de espuma (2008)
Rezende, Wanderson Cabral de; Lopes, Fernando Silva; Rodrigues, Audrey S.; Gutz, Ivano Gebhardt Rolf
Source: Química Nova na Escola. Unidade: IQ
Subjects: QUÍMICA AMBIENTAL, DESINFETANTES
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ABNT
REZENDE, Wanderson Cabral de et al. A Efervescente reação entre dois oxidantes de uso doméstico e a sua análise química por medição de espuma. Química Nova na Escola, n. 30, 2008Tradução . . Disponível em: http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc30/12-EEQ-4707.pdf. Acesso em: 24 ago. 2024.
APA
Rezende, W. C. de, Lopes, F. S., Rodrigues, A. S., & Gutz, I. G. R. (2008). A Efervescente reação entre dois oxidantes de uso doméstico e a sua análise química por medição de espuma. Química Nova na Escola, ( 30). Recuperado de http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc30/12-EEQ-4707.pdf
NLM
Rezende WC de, Lopes FS, Rodrigues AS, Gutz IGR. A Efervescente reação entre dois oxidantes de uso doméstico e a sua análise química por medição de espuma [Internet]. Química Nova na Escola. 2008 ;( 30):[citado 2024 ago. 24 ] Available from: http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc30/12-EEQ-4707.pdf
Vancouver
Rezende WC de, Lopes FS, Rodrigues AS, Gutz IGR. A Efervescente reação entre dois oxidantes de uso doméstico e a sua análise química por medição de espuma [Internet]. Química Nova na Escola. 2008 ;( 30):[citado 2024 ago. 24 ] Available from: http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc30/12-EEQ-4707.pdf
Artigo de periodico
Blogs: aplicação na educação em química (2008)
Barro, Mario Roberto; Ferreira, Jerino Queiroz; Queiroz, Salete Linhares
Source: Química Nova na Escola. Unidade: IQSC
Subjects: QUÍMICA, BLOGS, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO
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ABNT
BARRO, Mario Roberto e FERREIRA, Jerino Queiroz e QUEIROZ, Salete Linhares. Blogs: aplicação na educação em química. Química Nova na Escola, n. 30, p. 10-15, 2008Tradução . . Disponível em: http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc30/03-EQM-5108.pdf. Acesso em: 24 ago. 2024.
APA
Barro, M. R., Ferreira, J. Q., & Queiroz, S. L. (2008). Blogs: aplicação na educação em química. Química Nova na Escola, ( 30), 10-15. Recuperado de http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc30/03-EQM-5108.pdf
NLM
Barro MR, Ferreira JQ, Queiroz SL. Blogs: aplicação na educação em química [Internet]. Química Nova na Escola. 2008 ;( 30): 10-15.[citado 2024 ago. 24 ] Available from: http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc30/03-EQM-5108.pdf
Vancouver
Barro MR, Ferreira JQ, Queiroz SL. Blogs: aplicação na educação em química [Internet]. Química Nova na Escola. 2008 ;( 30): 10-15.[citado 2024 ago. 24 ] Available from: http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc30/03-EQM-5108.pdf
Artigo de periodico
Ressignificando a formação de professores de química para a educação especial e inclusiva: uma história de parcerias (2008)
Retondo, Carolina Godinho; Silva, Glaucia Maria da
Source: Química Nova na Escola. Unidade: FFCLRP
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, QUÍMICA, EDUCAÇÃO INCLUSIVA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RETONDO, Carolina Godinho e SILVA, Glaucia Maria da. Ressignificando a formação de professores de química para a educação especial e inclusiva: uma história de parcerias. Química Nova na Escola, n. 30, p. 27-33, 2008Tradução . . Acesso em: 24 ago. 2024.
APA
Retondo, C. G., & Silva, G. M. da. (2008). Ressignificando a formação de professores de química para a educação especial e inclusiva: uma história de parcerias. Química Nova na Escola, ( 30), 27-33.
NLM
Retondo CG, Silva GM da. Ressignificando a formação de professores de química para a educação especial e inclusiva: uma história de parcerias. Química Nova na Escola. 2008 ;( 30): 27-33.[citado 2024 ago. 24 ]
Vancouver
Retondo CG, Silva GM da. Ressignificando a formação de professores de química para a educação especial e inclusiva: uma história de parcerias. Química Nova na Escola. 2008 ;( 30): 27-33.[citado 2024 ago. 24 ]

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