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Trabalho de evento-resumo
Evidências científicas recentes sobre aquisição e desenvolvimento lexical: estudo de revisão (2023)
Providello, Carolina Felix ; Nicolielo-Carrilho, Ana Paola ; Hage, Simone Rocha de Vasconcellos
Fonte: Anais. Nome do evento: COFAB - Congresso Fonoaudiológico de Bauru "Profa Dra Luciana Paula Maximino". Unidades: FO, FOB
Assuntos: LÉXICO, VOCABULÁRIO, DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM, CRIANÇAS
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ABNT
PROVIDELLO, Carolina Felix e NICOLIELO-CARRILHO, Ana Paola e HAGE, Simone Rocha de Vasconcellos. Evidências científicas recentes sobre aquisição e desenvolvimento lexical: estudo de revisão. 2023, Anais.. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo, 2023. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/0716d8b3-08bd-4248-b9f8-65f6b5d1b617/3137872.pdf. Acesso em: 05 set. 2024.
APA
Providello, C. F., Nicolielo-Carrilho, A. P., & Hage, S. R. de V. (2023). Evidências científicas recentes sobre aquisição e desenvolvimento lexical: estudo de revisão. In Anais. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/0716d8b3-08bd-4248-b9f8-65f6b5d1b617/3137872.pdf
NLM
Providello CF, Nicolielo-Carrilho AP, Hage SR de V. Evidências científicas recentes sobre aquisição e desenvolvimento lexical: estudo de revisão [Internet]. Anais. 2023 ;[citado 2024 set. 05 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/0716d8b3-08bd-4248-b9f8-65f6b5d1b617/3137872.pdf
Vancouver
Providello CF, Nicolielo-Carrilho AP, Hage SR de V. Evidências científicas recentes sobre aquisição e desenvolvimento lexical: estudo de revisão [Internet]. Anais. 2023 ;[citado 2024 set. 05 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/0716d8b3-08bd-4248-b9f8-65f6b5d1b617/3137872.pdf
Trabalho de evento-resumo
Desempenho de crianças com transtorno específico de aprendizagem no Teste Cloze (2015)
Nicolielo-Carrilho, Ana Paola; Hage, Simone Rocha de Vasconcellos
Fonte: Anais. Nome do evento: Congresso Fonoaudiológico de Bauru - COFAB. Unidades: FO, FOB
Assuntos: COMPREENSÃO DA LEITURA, CRIANÇAS EM IDADE ESCOLAR (DESEMPENHO), RENDIMENTO ESCOLAR, TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM
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ABNT
NICOLIELO-CARRILHO, Ana Paola e HAGE, Simone Rocha de Vasconcellos. Desempenho de crianças com transtorno específico de aprendizagem no Teste Cloze. 2015, Anais.. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, 2015. . Acesso em: 05 set. 2024.
APA
Nicolielo-Carrilho, A. P., & Hage, S. R. de V. (2015). Desempenho de crianças com transtorno específico de aprendizagem no Teste Cloze. In Anais. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru.
NLM
Nicolielo-Carrilho AP, Hage SR de V. Desempenho de crianças com transtorno específico de aprendizagem no Teste Cloze. Anais. 2015 ;[citado 2024 set. 05 ]
Vancouver
Nicolielo-Carrilho AP, Hage SR de V. Desempenho de crianças com transtorno específico de aprendizagem no Teste Cloze. Anais. 2015 ;[citado 2024 set. 05 ]
Trabalho de evento-resumo
Compreensão leitora e habilidades cognitivas e linguísticas em escolares com transtorno específico de aprendizagem (2015)
Hage, Simone Rocha de Vasconcellos; Nicolielo-Carrilho, Ana Paola
Fonte: Anais. Nome do evento: Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. Unidades: FOB, FO
Assuntos: COMPREENSÃO DA LEITURA, APTIDÃO COGNITIVA, LINGUAGEM, TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM
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ABNT
HAGE, Simone Rocha de Vasconcellos e NICOLIELO-CARRILHO, Ana Paola. Compreensão leitora e habilidades cognitivas e linguísticas em escolares com transtorno específico de aprendizagem. 2015, Anais.. São Paulo: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2015. . Acesso em: 05 set. 2024.
APA
Hage, S. R. de V., & Nicolielo-Carrilho, A. P. (2015). Compreensão leitora e habilidades cognitivas e linguísticas em escolares com transtorno específico de aprendizagem. In Anais. São Paulo: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia.
NLM
Hage SR de V, Nicolielo-Carrilho AP. Compreensão leitora e habilidades cognitivas e linguísticas em escolares com transtorno específico de aprendizagem. Anais. 2015 ;[citado 2024 set. 05 ]
Vancouver
Hage SR de V, Nicolielo-Carrilho AP. Compreensão leitora e habilidades cognitivas e linguísticas em escolares com transtorno específico de aprendizagem. Anais. 2015 ;[citado 2024 set. 05 ]
Trabalho de evento-resumo
Teste Cloze na avaliação da compreensão leitora no transtorno específico de aprendizagem (2015)
Hage, Simone Rocha de Vasconcellos; Nicolielo-Carrilho, Ana Paola
Fonte: Anais. Nome do evento: Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. Unidades: FOB, FO
Assuntos: COMPREENSÃO DA LEITURA, TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM, FONOAUDIOLOGIA
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ABNT
HAGE, Simone Rocha de Vasconcellos e NICOLIELO-CARRILHO, Ana Paola. Teste Cloze na avaliação da compreensão leitora no transtorno específico de aprendizagem. 2015, Anais.. São Paulo: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2015. . Acesso em: 05 set. 2024.
APA
Hage, S. R. de V., & Nicolielo-Carrilho, A. P. (2015). Teste Cloze na avaliação da compreensão leitora no transtorno específico de aprendizagem. In Anais. São Paulo: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia.
NLM
Hage SR de V, Nicolielo-Carrilho AP. Teste Cloze na avaliação da compreensão leitora no transtorno específico de aprendizagem. Anais. 2015 ;[citado 2024 set. 05 ]
Vancouver
Hage SR de V, Nicolielo-Carrilho AP. Teste Cloze na avaliação da compreensão leitora no transtorno específico de aprendizagem. Anais. 2015 ;[citado 2024 set. 05 ]
Trabalho de evento-resumo
Compreensão leitora e estratégias metacognitivas de leitura em escolares com transtorno específico de aprendizagem (2015)
Nicolielo-Carrilho, Ana Paola; Hage, Simone Rocha de Vasconcellos
Fonte: Anais. Nome do evento: Congresso Fonoaudiológico de Bauru - COFAB. Unidades: FO, FOB
Assuntos: COMPREENSÃO DA LEITURA, CRIANÇAS EM IDADE ESCOLAR, TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NICOLIELO-CARRILHO, Ana Paola e HAGE, Simone Rocha de Vasconcellos. Compreensão leitora e estratégias metacognitivas de leitura em escolares com transtorno específico de aprendizagem. 2015, Anais.. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, 2015. . Acesso em: 05 set. 2024.
APA
Nicolielo-Carrilho, A. P., & Hage, S. R. de V. (2015). Compreensão leitora e estratégias metacognitivas de leitura em escolares com transtorno específico de aprendizagem. In Anais. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru.
NLM
Nicolielo-Carrilho AP, Hage SR de V. Compreensão leitora e estratégias metacognitivas de leitura em escolares com transtorno específico de aprendizagem. Anais. 2015 ;[citado 2024 set. 05 ]
Vancouver
Nicolielo-Carrilho AP, Hage SR de V. Compreensão leitora e estratégias metacognitivas de leitura em escolares com transtorno específico de aprendizagem. Anais. 2015 ;[citado 2024 set. 05 ]

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