ReP USP - Resultado da busca

Dissertação (Mestrado)
Um exemplo do uso da história e filosofia da física: disciplina FEP 156 - Gravitação (1998)
Silva, Joselina Conceição da; Zanetic, João (Orientador)
Unidade: IF
Assunto: ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Joselina Conceição da. Um exemplo do uso da história e filosofia da física: disciplina FEP 156 - Gravitação. 1998. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1998. . Acesso em: 10 nov. 2024.
APA
Silva, J. C. da. (1998). Um exemplo do uso da história e filosofia da física: disciplina FEP 156 - Gravitação (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Silva JC da. Um exemplo do uso da história e filosofia da física: disciplina FEP 156 - Gravitação. 1998 ;[citado 2024 nov. 10 ]
Vancouver
Silva JC da. Um exemplo do uso da história e filosofia da física: disciplina FEP 156 - Gravitação. 1998 ;[citado 2024 nov. 10 ]
Trabalho de evento-resumo
É Possível Levar a Física Quântica para o 2.Grau? (1998)
Pinto, A C; Zanetic, João
Source: Engenharias e exatas. Conference titles: Simpósio de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo. Unidade: IF
Assunto: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PINTO, A C e ZANETIC, João. É Possível Levar a Física Quântica para o 2.Grau? 1998, Anais.. São Paulo: USP, 1998. . Acesso em: 10 nov. 2024.
APA
Pinto, A. C., & Zanetic, J. (1998). É Possível Levar a Física Quântica para o 2.Grau? In Engenharias e exatas. São Paulo: USP.
NLM
Pinto AC, Zanetic J. É Possível Levar a Física Quântica para o 2.Grau? Engenharias e exatas. 1998 ;[citado 2024 nov. 10 ]
Vancouver
Pinto AC, Zanetic J. É Possível Levar a Física Quântica para o 2.Grau? Engenharias e exatas. 1998 ;[citado 2024 nov. 10 ]
Dissertação (Mestrado)
O ensino do conceito de tempo: contribuições históricas e epistemológicas (1998)
Martins, André Ferrer Pinto; Zanetic, João (Orientador)
Unidade: ENSCIENC
Subjects: EDUCAÇÃO, FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), EPISTEMOLOGIA, HISTÓRIA DA CIÊNCIA, TEMPO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MARTINS, André Ferrer Pinto. O ensino do conceito de tempo: contribuições históricas e epistemológicas. 1998. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1998. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-02042003-133924/. Acesso em: 10 nov. 2024.
APA
Martins, A. F. P. (1998). O ensino do conceito de tempo: contribuições históricas e epistemológicas (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-02042003-133924/
NLM
Martins AFP. O ensino do conceito de tempo: contribuições históricas e epistemológicas [Internet]. 1998 ;[citado 2024 nov. 10 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-02042003-133924/
Vancouver
Martins AFP. O ensino do conceito de tempo: contribuições históricas e epistemológicas [Internet]. 1998 ;[citado 2024 nov. 10 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-02042003-133924/

USP Schools

ReP

Filtros

Subjects