O ensino do conceito de tempo: contribuições históricas e epistemológicas (1998)
- Authors:
- Autor USP: MARTINS, ANDRÉ FERRER PINTO - Interunidades em Ensino de Ciências
- Unidade: Interunidades em Ensino de Ciências
- Sigla do Departamento: FEP
- DOI: 10.11606/D.81.1998.tde-02042003-133924
- Subjects: EDUCAÇÃO; FÍSICA (ESTUDO E ENSINO); EPISTEMOLOGIA; HISTÓRIA DA CIÊNCIA; TEMPO
- Keywords: EPISTEMOLOGY; HISTORY OF SCIENCE; TIME
- Language: Português
- Abstract: Tendo como ponto de partida o que poderia ser chamado de "epistemologias históricas da ciência", delineia-se uma concepção de ciência que se insere, mais amplamente, numa teoria dialética do conhecimento, em contraposição a uma visão metafísica.Busca-se em seguida explicitar a relação entre tais epistemologias e a prática pedagógica, emergindo disso nossa opção por uma educação dialógica e libertadora, da qual se depreende, entre outras coisas, a relevância da história da ciência sobdiversoso aspectos. Fundamentado nessa perspectiva, aborda-se o conceito de tempo, de extrema importância no âmbito da física, resultando na construção de um texto, destinado preferencialmente a professores de ciências, a partir da re-leitura deuma pesquisa histórica sobre esse tema
- Imprenta:
- Data da defesa: 14.09.1998
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- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc-sa
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ABNT
MARTINS, André Ferrer Pinto. O ensino do conceito de tempo: contribuições históricas e epistemológicas. 1998. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1998. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-02042003-133924/. Acesso em: 09 jan. 2026. -
APA
Martins, A. F. P. (1998). O ensino do conceito de tempo: contribuições históricas e epistemológicas (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-02042003-133924/ -
NLM
Martins AFP. O ensino do conceito de tempo: contribuições históricas e epistemológicas [Internet]. 1998 ;[citado 2026 jan. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-02042003-133924/ -
Vancouver
Martins AFP. O ensino do conceito de tempo: contribuições históricas e epistemológicas [Internet]. 1998 ;[citado 2026 jan. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-02042003-133924/
Informações sobre o DOI: 10.11606/D.81.1998.tde-02042003-133924 (Fonte: oaDOI API)
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